摘 要：实验室建设是地方高校建设的重要组成部分，如何建设好实验室，包括实验室的合理利用，仪器设备的利用、安全管理等问题都需要思考。本文从实验室的现状、实验室建设中的建议包括体制制度建设、师资建设、信息化建设等方面分析了地方高校生物实验室管理中存在的问题，并就此提出对策，为地方高校生物实验室管理改革提供参考。
关键词：地方高校 生物实验室 改革
本文结合我院生物实验中心实验室的建设和管理的现状以及笔者在管理工作中的一些心得，对地方高校生物实验室管理中建设与管理提出一些粗浅的看法。
一、实验室建设的现状
1.实验室管理体制机制。目前我们学院由副院长为分管实验室领导，部门下设实验中心，配备实验中心主任一名，全面负责实验教学和实验室日常管理工作，配备专职实验员两名,完成中心主任安排的各项工作事项。每个实验室配备有兼职实验管理人员。目前存在专任实验员人数偏少，急迫解决实验室编制。
2.加强基础设施的建设。在实验基础设施的建设中，我校存在实验用房严重不足的情况，为了更好地提高实验室的用房面积，将实验室进行资源整合，将相近学科实验室合并，我院实验室在原来的基础上，目前建成7个综合实验室，分别是植物资源及生态实验室、动物资源及水产实验室、微生物实验室、大学生创新实验室、植物组织培养实验室、茶叶综合实验室、遗传与分子实验室，利用现有的条件和资金将实验室的水电进行统一规划，保证用电用水负荷达到要求。实验室台桌设计规范。每个实验室可以承担3门以上课程的实验，并能每次容纳20人同时实验。
3.加强实验设备的更新。近几年来，得到中央财政项目的支持以及教师科研项目的经费，实验室增加了部分新的仪器设备，并且新建了大学生创新实验室和茶叶综合实验室，以满足新专业的实验的需要。还购置一部分显微镜，使设备在一定程度上得到更新。
4.加强实验室的开放。学生可以提出申请，由指导老师和实验管理老师签字同意，实验中心主任和分管院长审核通过以后，学生可以利用业余时间进入实验室。这样就可以让学生多利用时间学习，让学生自主完成实验。
5.加强实验室的制度建设。实验室管理制度的制定和完善须由职能部门牵头，实验中心主任来具体完成，管理制度须涵盖经费的划拨和使用、实验室人员的管理、设备仪器药品耗材的管理，以及实验室的安全管理等，要做到从人到物，事情从大到小都有章可循，责任到人。实验中心统一制定实验室各项规章制度，还根据每个实验室的具体情况制定相关制度。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆药品室药品分类保管，有腐蚀品和毒品的实验室由专门人员保管，并集中放置，老师使用过程中必须如实记录使用情况。废液集中存放，集中处理。学校和学院还不定期对实验室进行检查，及时排除安全隐患，保障正常的实验教学。
6.加强实验室档案管理。在平时工作中注意收集实验室的建设材料，每个学期的实验课程开设计划、开设情况，实验室耗材运用情况，实验设备的维护与维修，将这些资料收集后统一保存。
二、实验室建设过程中的建议
1.加强实验室师资队伍建设。建立一支结构合理、职责明确、综合素养高的实验室师资队伍是实验室建设和发展的关键所在。要加强实验室师资队伍建设，首先要提高实验人员的准入门槛，择优录用业务能力强、综合素质高的人员，从源头保证实验人员的专业性；其次，学校应在待遇、职称评定等方面适当向实验师资队伍倾斜，切实提高实验师资队伍的地位确保实验师资队伍的稳定性；最后，要鼓励和支持实验人员参加培训或在职进修，提高其专业素质的同时也给予他们更大的发展空间。
2.加强生物实验室管理的信息化建设。实验室信息化管理是指利用现代信息技术对实验室的人、事等信息进行全方位的管理，是提高实验室管理效率和质量的关键。高校应在职能部门统一领导下，建立集“实验教学管理系统”、“开放实验室管理系统”、“大型仪器共享管理系统”和“实验室资源管理系统”为一体的实验中心信息化管理平台，并由专职人员管理。“实验教学管理系统”又包括“信息管理子系统”、“课管理子系统”、“实验过程管理子系统”、“考勤管理子系统”以及“成绩管理子系统”、“开放实验室管理系统”包括“开放实验室预约系统”、“开放实验室门禁系统”和“视频监控系统”。这样可以利用信息资源来对实验室的各种管理实行规范化管理，减少管理人员的工作量。
高校生物实验室的建设与管理是一项复杂的系统工程，加上生物科学的飞速发展，将面临更多的挑战，地方高校只有根据自身发展情况，不断探索创新生物实验室管理模式，为学科建设、人才培养发挥更大的作用。
参考文献
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[3]王小利 杨怡姝 沈思嗣 等 加强高校生物实验室的生物安全建设[J].实验室研究与探索，2013，32，（3），243-245。
论文作者:王艳 陈菊 全昌彬 莫光友
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年1月总第288期
论文发表时间:2019/1/8
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