摘要：进入新世纪之后，全球经济和政治呈现出较为典型的一体化、多极化趋势，使得全球范围内的思想政治处于一个十分开放的环境当中，对于广大国内群众来说，思想政治的开放和多元使得其思想观念和价值取向出现了较为明显的转变。在这种情况下，开展思想政治工作时需要增强时代感，加强思想政治工作的针对性、主动性和时效性，有效推动思想政治工作方法的创新。本文基于此，对新时期党建和思想政治工作开展的方法做了深入的探究和分析，以期能够为相关的工作人员提供指导和思路。
关键词：党建；思想政治工作；创新办法
一、灌输与双向交流有效结合
在进行思想政治工作时，灌输法是一种传统的办法，该种方法的本质是对社会主义思想理论进行规范的教育以及宣传。灌输能够让人们潜移默化认识到先进思想理论的重要性，并在信奉共产主义思想体系的人民中间起到一定的掌控作用，从而有效引导人们的思想朝着正确的方向发展。正因如此，灌输法广为流传。现阶段，全球文化交流日益密切，对于西方的先进科学技术，我国也采取积极引入的措施，但是在引入西方先进科学技术的过程中，西方资产阶级的腐朽思想和意识会不可避免的对人民的头脑进行入侵。为了保障马克思列宁主义理论以及共产主义思想体系在我国的神圣地位，以灌输的方法对广大群众进行教育是十分有必要的。但是在进行灌输教育时，需要改变其方式，拓展空间。过去相关部门在开展党建和思想政治工作时，将灌输工作的重点放在了客体的努力上，而对主体的能动性有所忽略，同时，灌输时也更加注重将观点进行阐述和讲解，但是却没有调动起客体对思想政治的好奇心和需求，这就导致灌输法在实施过程中不免出现了“你讲你的，我听我的”的尴尬局面。在全新的历史条件下，人民群众的自主意识和逐利观念日益增强，广大群众的思想政治追求意识在一定程度上出现了被削弱的情况，这对灌输教育的开展造成了较大的困扰。而想要科学、高效的开展马克思列宁主义和共产主义思想的灌输，就需要实现灌输和双向交流的有效结合。双向交流法也称为主客体互动法，它的主要特征便是主体和客体在思想交流方面是平等的，而在工作过程中获取的信息是刷那个像的，且工作主体对客体的信息反馈十分重视。在进行党建和思想政治教育时，需要牢牢抓住这些特征，对影响广大群众思想的各种主客观因素进行分析，启发人们在接受党建和思想政治教育时更加注重自我教育。同时，还需要克服灌输法实施时主体向客体单相投注的方法，尊重每个参与和接受党建和思想政治工作的人，想群众所想、解群众之惑、充分调动广大人民群众的主观能动性，建立起一个教育者和被教育者双向交流的新模式，最终实现相互激励和共同进步的目的。
二、推动硬件建设和软件建设结合
在开展党建和思想政治教育时，其硬件建设是一种物质文化建设和制度文化建设，而软件建设则主要指精神文化建设。在过去进行党建和思想政治教育时，将重点放在了灌输大道理方面，而忽视了涉及到学习、工作、生活环境相关的规章制度以及法律条文的建设上。思想政治教育是新时代开展党建和思想政治工作的基础，但是一味的说教不是万能的，仅仅凭借着对人民群众进行教育也是不够的。在开展教育时，需要注重教育本身和管理制度的结合，通过严格的管理来对教育成果进行巩固。在新时期，我们在加强思想政治教育的同时，还需要注重法治建设，强化各项规章制度的管理，将不文明、违法犯罪行为扼杀在摇篮里，惩恶扬善、弘扬正气，有效促进社会风气的好转。另外，还需要注重良好生活、工作、学习环境的建设，有效激发我国群众的内心情感，在情感追求方面实现思想政治和环境的有效统一，从而形成全方位的育人环境。在这种情况下，如果长时间坚持开展党建和思想政治工作，那么在潜移默化中就会取得令人满意的成就。
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三、显性教育和隐性教育的有效结合
显性教育，顾名思义就是指明确、直观的党建和思想政治教育方法，这种方法多见于学校、党派以及行政机关开展的教育活动以及传统媒体的思想政治宣传。隐性教育则是指渗透式的教育办法，它实现了思想政治教育和特定活动的有效融合，从而达到教育的目的。在新时期，由于全球文化的多元化以及人们获取信息的便利性，因此仅靠直接的思想政治理论教育是完全不够的，成功的思想政治教育需要十分注重渗透、暗示的方法，实现潜移默化中对被教育群体的教育。因此，在新时期开展党建和思想政治工作时，需要采用显性教育向显性、隐性教育结合的转变，将说教式的思想政治教育融入到日常生活当中。在采用显性、隐性教育结合的过程中，需要有效利用各种载体，实现教育的生动活泼性和寓教于乐，使得群众更加乐于接受。
四、内驱动和外驱动相结合
在开展党建和思想政治教育工作时，内驱动主要包括利益驱动、情感驱动以及精神驱动，外驱动包括榜样驱动、环境驱动以及机制驱动。而想实现广大群众在接受党建和思想政治教育时的积极性，教育部门有必要对人们的各项需求以极高的重视。当前，我国社会正在经历一场十分重大的变革，在变革过程中必然会涉及到各项利益关系的调整，这可能会造成人民群众价值取向和政策制度的冲突，很多工作是通过奖金、补贴、职称等有形的东西来调动群众的积极性的。倘若在开展党建和思想政治教育工作时仍然仅采用精神驱动的方法，对群众的需求视而不见，对群众的利益不进行有效的波阿虎，那么必然会影响思想政治工作的成效。随着我国社会变革的不断加深，各项错综复杂的利益关系更需要得到相关部门的重视，只有保障了广大群众的积极性，党建和思想政治工作的开展财会更加顺利。
五、注重情感层面的教育
我党在长期开展思想政治工作的过程中，积累了不少经验教训，“既讲道理，又办实事”便是其中十分典型的一点。思想政治工作的开展需要讲道理，解开群众的思想疙瘩、理顺群众的思想情绪、提升群众的思想觉悟。当前，在实际开展党建和思想政治工作时我们可以发现，部分群众存在的思想问题主要是由于实际生活问题得不到解决所导致的。这些由实际困难所造成的思想问题，仅借助说教和理论是无法得到解决的，这就要求开展党建和思想政治工作的工作人员必须树立以人为本的思想，在开展工作的过程中关心群众、理解群众、尊重群众。开展思想政治教育工作并不是一个流程化、制度化的过程，而是需要以理服人、以情感人。通过分析未来我国党建和思想政治工作的发展趋势，可以发现思想政治工作开展的过程中，主体和客体的情感交流将会越来越重要，因此，思想政治工作者需要注重情感的沟通，在建立良好的沟通关系后再开展思想政治教育，必要的情况下还需要将思想政治教育融入到情感沟通当中。
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论文作者:张秀鹏
论文发表刊物:《基层建设》2020年第1期
论文发表时间:2020/4/20
标签：党建论文; 思想政治工作论文; 群众论文; 思想政治教育论文; 思想论文; 思想政治论文; 方法论文; 《基层建设》2020年第1期论文;