人际语用学视角看微信朋友圈动态的身份构建现象
陈 雅
（湖南工业大学外语学院，湖南 株洲 412000）
摘 要： 微信(We Chat)作为当下最热门的社交媒体软件之一，早已在人们的日常生活中占有一席之地。自微信版本4.0版本出现后，朋友圈的内容就好似一张虚拟多彩的个人身份电子名片，能够反映了人们的兴趣爱好、职业以及文化水平等重要信息，但目前鲜有身份构建研究的学者对朋友圈这张虚拟身份名片进行探究。本文拟以40名大学生个人微信用户为期半年的朋友圈语料为研究对象；结合定量与定性研究方法进行分析，从人际语用学视角探讨身份建构现象。最后通过数据对比分析，结果表明：通过朋友圈动态大学生构建出网络语言的传播者，主流文化的推崇者以及生活休闲的享乐者身份，本文以期能为人际互动与交往一定启示，为人际语用学的应用研究拓宽视野。
关键词： 微信；朋友圈；人际语用学；身份
一、引言
作为语用学的新兴研究领域，人际语用学探究社交场合中人们如何使用语言来建立和处理人际关系。在过去20年里，国外有关身份及其构建的语用学研究以Locher.&.Graham，Davis，Haugh，Kádár & Mills等人为代表。国内人际语用学研究学者以冉永平、李成团等为代表，他们对于人际关系建构、人际情态表达与人际关系评价做出了一定研究[1]。但现有对于身份构建的人际语用学研究主要集中于研究方法及其他研究范围，身份构建的人际语用应用研究并不多见，更是鲜有学者对于微信用户的朋友圈身份构建进行研究。
本研究由于样本量较少、病例选择单一于腰椎管狭窄症且腰部解剖结构自身的复杂性，不可避免具有一定的偏移，有待于后续更大样本量和更为深入的研究。
截至2016年第二季度，微信已经覆盖中国94%以上的智能手机，月活跃用户达到8.06[2]，用户覆盖200多个国家、超过20种语言。大学生群体作为当今科技社会发展的主力军，朋友圈动态通过多样化的象征符号及其表达，动态内容的即时互动性已给他们的生活与交际产生了深远影响，在发布朋友圈动态时，大学生群体无意识地进行着身份构建，人际语用学视角下看待身份构建现象是多维度的，具有很大的研究潜在价值。
现有文献对于微信的研究主要聚焦于其微信公众号，微信平台对其他方面的渗透以及对于微信朋友圈的传播机制与影响的研究。现有文献大多侧重于对于人际语用学理论的研究，但是身份构建的人际语用应用研究并不多见，更是鲜有学者对于大学生群体微信朋友圈身份构建进行研究。微信这一社交软件已成为当代大学生生活中不可或缺的一部分，具有研究价值。为此，本文在文献研究基础上，拟结合定量与定性相结合的研究方法从人际语用学评价维度看微信用户朋友圈的身份构建。
二、研究方法
（一）研究对象
表1：微信用户性别统计情况(总人数40人)
本文选取通讯录好友中的40名大学生作为研究对象，研究对象的范围涉及七所不同的大学，研究对象的专业涉及七个专业；都为微信较活跃用户。本文选取近6个月（2018.01～2018.06）的朋友圈内容为研究语料。以下将以此次的基本数据为根本，分析微信朋友圈动态个人交际身份的建构类型。
（二）语料统计与分析
师：听明白她的意思了吗？（听明白了）分开后的两个图形，它们每条边都对应相等，那么这两个图形的周长一样。
党的十九大报告通篇体现了人民至上的思想，抓好安全生产，维护职工的健康生命权，是各级组织义不容辞的责任，更是工会维权的重要内容和职责所在。
表2：微信用户朋友圈内容情况统计(总内容800条)
作为一种全新的具有即时通信软件和社交平台功能的客户端，大学生群体在朋友圈图文视频和分享链接的动态发布过程中无意识地进行着身份的构建。因此微信个人用户的身份建构不仅来自自身，还受他人与社会的影响。通过对所收集语料的分析，可以初步探究得出以下几种身份类型：
三、人际语用学视角看微信朋友圈的身份建构
在本文样本中所统计的数据显示：打卡学习和生活展示所占比例最大，分别为34.45%和29%，打卡学习的朋友圈中，打卡学习内容与自己专业紧密联系，打卡方式有学习内容拍照打卡以及学习软件打卡；生活展示的朋友圈中学生经常会将自己上课、参加社会实践动态或者是游玩动态通过微信相册上传展现给朋友圈好友。同时情感表达与信息转发所占比例也较大，分别为16.97%和15.86%，情感表达比如一些感情变化的即时呈现，通过朋友圈多维度的呈现，使之全方位地将自我展现于受众。信息转发内容大多为相关推文链接转发，比赛通知或者是帮助身边朋友的相关信息。
图1 微信用户朋友圈身份类型
（一）网络语言的传播者
从大学生朋友圈内容来看，朋友圈呈现多模态趋势，发圈内容中文本为主要载体。从所统计的样本数据来看，当代大学生的朋友圈内容展示的生活展示，信息转发，打卡学习，情感表达等各方面网络语言的占比高达70%～80%。流行的网络语言更是已经被生活化，例如：“立下flag” “了解一下” “水土不服就服你” “打call” “佛系” “帮戳一下”等等。在当代科技飞速发展的时代，网络语言已经渗透到我们生活之中，大学生作为接收新兴事物的群体，他们无疑是网络语言的最佳传播者以及创造者。指示原则（Bucholtz.&.Hall，2005）揭示身份构建的内在机制与各种语言实现途径[3-4]。从大学生的朋友圈内容来看，语言形式即是身份的指示语，网络语言的生活化已是大学生交流的常态。用网络语言的互侃已成为大学生群体日常与朋友交流的交际方式，进而达到网络语言的传播者身份的构建。此外，通过转发宣传，通过链接以及朋友圈小视频等功能的强大推广，使网络语言的传播变得容易起来，在这一过程中，网络语言是强有力的润滑剂，达到了极好的互动沟通效果。
对于微信用户来说，人际沟通互动中的动态身份建构的途径主要为朋友圈动态的发布。微信圈发布的内容成为个人用户身份构建的主要基础，由于微信朋友圈内容具有一定私密性，这里只统计了最近六个月的朋友圈内容，通过朋友圈发布内容来探析其身份构建现象，统计数据如下表：
（二）主流文化价值观念的推崇者
从所统计数据来看，当代大学生的朋友圈内容中转发文章以及推文链接的比例高达15.86%。相比其他社会群体，大学生群体转发的都是正能量的带有文化价值的推文，例如宣传国家相关政策的推文链接以及相关教育政府机构的推文。很多转发时大学生都会带上自己的评论与见解看法，在某种程度上体现了情感的趋同站位。站位原则源于站位理论，该理论认为站位是一种工具，用以描述话语如何反映或构建自我心理与身份[5]。在网络信息泛滥的当今，当代大学生的推文以及链接都不是随意滥造的，有正规转发渠道以及信息源头，转发以及评论都带有自身的理解与思考，话语即是构建自我身份的载体。在这个网络信息泛滥的时代，大学生群体当今坚守推崇主流文化价值观的责任与信念。此外大学生群体打卡学习的比例高达34.45%，相比于其他社会群体，大学生坚持将这一社交媒体软件作为监督自己学习的平台，在长期的动态构建过程中显示出学习榜样的坚守者形象。
（三）生活休闲的享乐者
由所统计的数据来看，大学生群体生活展示的比例也是很高的，高达29%。Bucholtz.&.Hall（2005）提出涌现原则，反映了身份构建的动态性与互动性；一方面，身份不仅仅是会话者在社会实践中反映的自我类属的心理机制，更是通过社会语言行为构建的结果。大学生群体每天刷朋友圈已成为不可或缺的一部分，大部分他们展示的为到处旅游以及各种聚餐享受的场景，构建出生活休闲享乐者的身份形象，同时这样的展示也是具有互动性与相互影响性的，大学生群体作为新生代，他们接受新兴网络热潮的能力与热情，相比于其他社会群体来说要高得多。网红打卡必去地在大学生群体中已成为新的浪潮，交际身份建构的过程会相互影响。相比其他社会群体，大学生这一群体是与众不同的，学会享受生活，把握当下已成为他们激励自我的一种生活态度，在朋友圈这样一个自由公开的平台，他们在朋友圈打卡展示也是一种展现自己生活状态与生活理念的方式，构建的是生活休闲享受者的身份形象。
四、结语
本文在人际语用学视角下分析了大学生群体如何通过朋友圈发布的内容进行身份构建，基于语料在人际语用学身份构建的指示原则、站位原则以及涌现原则探究交际身份构建的动态过程。研究发现大学生微信用户群体身份构建的类型主要为网络语言的传播者、主流文化的推崇者以及生活休闲的享乐者。但是由于本文所选取语料偏少，缺乏一定的代表性，分析还欠缺深入性，但本文为人际语用身份构建的应用研究拓宽了领域，以期对人际语用学的实际应用研究做出贡献。
参考文献：
[1]李成团,冉永平.人际语用学视域下争辩会话中的身份构建研究[J].外国语,2017(6):2-11.
[2]腾讯2016年第一季度总收入319.95亿元同比增长43%.腾讯科技.
[3]冉永平,刘平.人际语用学视角下的关系研究[J].外语教学,2015(4):1-7.
[4]冉永平.我国的人际语用学前沿研究[J].外语教学,2018(3):37-39.
[5]李成团.指示语的视点定位与身份构建[J].外语教学,2010(5):15-19.
中图分类号： G206
文献标识码： A
文章编号： 2096-5079 （2019） 22-0026-02
作者简介： 陈雅，女，汉族，湖北洪湖人。硕士研究生在读。研究方向：外国语言学及应用语言学。
基金项目： 本论文为湖南工业大学2018年度研究生创新基金项目，项目名称：人际语用学视角看微信朋友圈动态的身份构建现象，项目编号：CX1813。
标签：微信论文; 朋友圈论文; 人际语用学论文; 身份论文; 湖南工业大学外语学院论文;