摘要：近年来，随着素质教育理念在各院校中的不断深化，其注重的是培养学生的身心素质。现代教育不仅要培养学生的专业知识水平，还要加强培养学生体育和品德方面的教育，使学生可以积极主动的参与到体育教学活动中，提高自身的身心素质。在初中体育教学中，应加强学生参与体育教学活动中的主动性。
关键词：初中体育 教学 措施
在我国教育的发展中，历史教育就开展注重对体育运动的发展，其目的是在于不断提高人们的身体素质。并且，体育活动还与人们的生活质量、身体健康息息相关。在初中体 育教学过程中，教师在讲授基本的体育技能的基础上，还应激发出学生积极主动参与体育教学活动的兴趣，进而增强体育教学的质量。
一、增强教师自身业务能力，提高学生主动参与体育教学的意识中学阶段是学生身心发展的重要时期，也是提高学生身体素质、促进学生身心发展的重要时期。首先，在课堂教学过程中，教师应从自身出发，转变传统的教学观念、教学模 式和教学思路，更新教学观念。在教学中注重培养学生们的创新意识，这就需要体育教师自身具有丰富的创新能力，利用课余 时间外出学习、参加各种讲座等来丰富自身的知识结构，只有 教师自身充实，才能够培养出具有创新能力的学生。其次，体育教师应摒弃传统的教学观念，接受新的教学理念，并利用自身 的技能和知识，在教学中为学生们创设更大的发展空间。最后，应有丰富的授课技能，在教学中充分的施展自己的精心准备的教学模式，并在此基础上调动学生积极主动体育教学活动，实现高效的初中体育课堂。
在体育教学中首先需要培养学生们的体育意识，使学生们充分的了解体育锻炼的意义和目的。其次，在体育课程中可以适当的组建学习小组或运用多媒体教学，使学生逐渐的养成关注体育新闻的习惯，增强学生对体育的兴趣度。最后，在体育教学中还应调动起学生积极主动参与到体育教学活动中，不仅要使学生清楚体育的重要性，还应使他们知道体育运动对人们身心发展的作用。
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二、充分发挥学生的主体作用，进一步激发出学生的主动性1、在体育教学中充分发挥学生的主体作用受到应试教育的影响，教师在教学方法的选择、对教材的理解等观念还没有从陈旧的思想观念中转变过来，在教学中经常忽视了学生的主体地位，并限制学生个性的发展，所以在体育教学中教师应突出学生的主体地位，以学生为中心进行教学，根据学生的心理健康水平、体质机能、思想观念和心理素质等因素，充分的挖掘出学生内在的潜能，科学合理的安排课程，有意识的培养学生的锻炼方法、思维能力，并激发出学生的创新能力、自学潜能、分析问题能力等。另外，在课堂教学中教师还需要设法调动起学生的学习热情，发挥学生的主动性，使其可以积极主动的参与到课内和课外的教学活动中，2、为学生主动参与创造条件对于初中学生而言，运动就是他们的天性。在运动中不仅可以增强学生的情绪体验，还可以使学生的心理得到满足。学校在体育设施的建设中，需进行创造性的开发，也可以自制一些安全系数高的体育器材，进而提高学生在体育活动中的参与度。提高学生的身体素质，仅仅依靠体育课堂中的教学活动是不够的，学校还应开展多样化的活动，拓宽学生的眼界。
3、转变课堂教学模式，活跃课堂氛围在传统教学中强调的是以教师为主导的教学模式，教师强制性的在进行传授，学生很勉强的在练习，在无形之中学生就形成了叛逆的心理，僵化死板的教学形式，单一的教学方法，学生长期处于被动的状态中学习，这种教学思路与新课改提倡的教学思路恰恰相反。所以在体育教学中，我们应改变传统教学的单一教学方法，激发学生参与体育教学活动的主动性。例如在进行篮球分组练习时，可以让学生自由组合，并制定适合自己的传球、接球的方法，在对抗练习时通过小组配合来完成，对抗结束后以小组为单位总结成功或失败的原因，在总结得失的过程中，掌握最有效的练习方法。
结束语综上所述，体育学科作为“五美”当中的重要组成部分，其在初中教学阶段的重要性是不言而喻的。体育教学是以提高学生体质、锻炼学生精神意志品质为主的教学学科，其绝大部分的教学内容都是需要学生来与教师共同完成的，所以在体育教学阶段必须要提高学生的主动性，让他们感受到学习体育知识的乐趣和必要性。相对而言，女生更“不喜欢”体育课，这就需要教师通过适当的游戏来让她们参与到体育学习当中来，从而逐渐的将她们心中对体育学科的错误认识转变过来，主动的去对体育知识进行学习，从而实现对她们体质及精神意志品质的锻炼，为学生提供一个健康的体魄，从而为将来建设国家提供基本保障。
参考文献[1]韦江华.浅谈如何 在初中体育教学中培养学生的竞争意识[J].新课程学习(学术教育),2010,12:14-15.[2]许涛.试论体育游 戏在初中体育教学中的应用现状及前景[J].当代体育科技,2013,21:114+116.[3]冯遵章.浅析兴趣教学法在初中体育教学中的应用[J].体育世界(学术版),2012,09:97-98.
论文作者:任燕
论文发表刊物:《新疆教育》2013年第10期供稿
论文发表时间:2014-4-11
标签：体育论文; 学生论文; 初中论文; 教师论文; 教学中论文; 主动性论文; 体育教学论文; 《新疆教育》2013年第10期供稿论文;