摘要：在大同城区体育产业发展的过程中，足球运动作为一项备受少年儿童喜爱的运动方式，在发展的过程中也为越来越多的少年儿童所接受。因此，本文选择大同城区的5所小学进行问卷调研，并结合大同城区的少年儿童足球运动现状，针对调研数据进行分析，就大同城区在进行少年儿童足球运动兴趣培养方面的现状、过程中存在的问题以及相应的改善对策等内容进行了相应的分析论述。借助论述，也希望为更好推动大同城区少年儿童足球兴趣的提升起到积极的推动作用。
关键词：大同城区；少年儿童；足球兴趣；调查研究
中图分类号：G633.8文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-6715（2018）04-0014-01
足球运动是我国内目前备受喜爱的体育运动项目之一，也是我国大同市城区开展最为普及跟广泛的体育运动项目。
为更好提升大同城区少年儿童足球运动兴趣，在进行大同城区的少年儿童足球运动开展方面，大同市城区取得了一些成绩，同时也有许多的不足。因此，针对大同城区少年儿童足球运动兴趣展开调研，一方面促使我们能够对该地区少年儿童足球运动的开展情况有清晰的认知，同时也能够针对过程中存在的不足，提出合理的改善建议和对策。
因此，本文借助对大同城区少年儿童足球兴趣的调研，从而更好的为实现大同城区少年儿童足球发展提供参考，为其足球运动的更好发展提升提供借鉴。
1 大同市城区少年儿童足球参与人群的参与动机
本文在调查研究中发现，绝大部分参与足球运动的少年儿童都能理解足球运动对自身全面发展的意义。在少年儿童的理解和认知上，对于足球运动的参与动机主要有：休闲娱乐、释放学习压力、自身的兴趣驱使、情绪调节等。对于儿童来说，参与足球运动不仅是一门体育技能的提升，同时也能够让少年儿童培养良好的心理状态和身体状态，对于其实现更好的学习提升等都有积极作用。大同城区少年儿童性足球参与者进行足球运动的动机按中选频率排序分别是，使自身全面发展(56.3％)、对足球运动感兴趣（55.6%）、休闲娱乐 (46.8％)、结识新玩伴(23.5％)、调节情绪(8.5％)、释放学习压力(7.8％)等。这一结果说明参与者对参加足球运动的认识主要是全面发展，以及对足球运动有较大的兴趣。
2 大同市城区少年儿童足球参与人群的参与频度
参与体育活动的时间是参与者诸因素中最不稳定的因素。在调查中发现，在大同市城区少年儿童性足球的参与者中，每周参与频度由高到低排序为，偶尔参加（无固定次数）占44.4%、三次以上占35.2%、两次或两次以下占11.3%、三次占9.2%。在发放问卷时了解到，大多数少年儿童每次参与足球运动的时间为1～2小时之间。实际上，从大同市城区来说，少年儿童进行足球运动的参与频次，一是由学校的活动组织频度决定，其次是少年儿童自身对足球的喜好和热爱程度决定。一些少年儿童本身对足球的兴趣浓郁，所以在进行足球运动上表现出较高的热情，平时也喜好积极参与到足球运动中。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
3 大同市少年儿童足球参与人群的参与活动形式
在调查中发现，儿童参与足球活动较多采用的是随机进行活动的方式。这是因为，足球运动本身是一种团体运动。对于少年儿童来说，对足球的兴趣、喜好等都成为足球运动能否组织起来的制约因素。在人数不足的情况下，往往也没有明确的前中后锋的职责界定。所以从这个角度来说，少年儿童在进行足球运动开展的过程中，参与形式十分灵活多变，而且运动的参与也有较大的随机性。
4 大同市少年儿童足球参与人群的组织程度
通过对大同市城区5所小学的调研发现，大同市城区少年儿童性足球参与者的组织程度不高，其中学校组织进行活动占参与者的22.5％，家人带领活动的占25.9％，与身边小朋友一起活动的占51.5％。参加有组织的人数占总体的22.5%，而这也主要是学校进行组织。无组织的人数为总体的77.5%。这就表明，虽然大同市城区少年儿童性足球备受许多小朋友的深度喜爱，但是其组织程度仍较低。
建议少年儿童性足球运动是参与者享受足球运动过程所带来的乐趣，和追求运动自由的体育行为方式。只有参与者积极投入运动，才能真正体验到这种权利带来的快乐。 所以，必须提高少年儿童参加足球运动的参与意识，才会使少年儿童在参与足球运动的过程过获得并体验乐趣。只要拥有参与的积极性，就会坚持参与，加深兴趣。这样不仅是参加少年儿童性足球运动的效率和质量的保证，而且是促进少年儿童个性和谐发展的必要条件。
大同城区小学充当体育指导员的大部分是水平都较低的教练员，相当一部分仅仅是足球爱好者，自身专业素质并不是很高，这就很大程度妨碍了大同城区少年儿童性足球水平的提高与发展，在一定程度上影响了参与者兴趣。为此，学校应该投入适合的资金重点培养大量的高素质体育指导员。特别是各高校体育专业类的学生更需要学习体育指导员课程，努力学习提高自身足球专业技能。各小学还应该将足球课程纳入日常课程体系设置中，保证少年儿童有更多的时间和机会去接触足球运动。
由大同市城区少年儿童性足球运动的开展现状来看，要使大同市城区少年儿童性足球运动得以良好发展，就必须建造一定数量的足球场地。不管在任何时间，任何地方，足球场地都是开展足球运动的前提，没有足够的足球场地参与者再怎么积极也是徒然 。所以学校要继续拓展足球运动基础设施建设，完善足球运动相关配套资源，为更多少年儿童实现足球运动参与提供必要的场地和器材支持。学校可根据自身经济建设情况，采取地方企业或个人的赞助、申请行政拨款、吸收公益性、捐助性资金的方式多渠道筹集活动资金，
同时，还应建立一套完善的的日常场地维护与管理体系，充分保障学校足球运动的大力开展。
参考文献
[1]吝博,高国军.浅析中学生缺乏体育兴趣的原因[J].内江科技,2008,04:163.
[2]王梦楠.祁东县中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策[J].科技信息,2010,09:326+305.
[3]闵国和.中学生体育兴趣缺乏的原因及对策[J].老区建设,2010,20:58-59.
[4]邓慰.中学生缺乏体育兴趣原因分析及对策[J].内江科技,2013,01:197+146.
[5]张永瑞.对环县中学生缺乏体育兴趣原因的对策研究[J].科技信息,2013,35:185.
论文作者:宫晨
论文发表刊物:《基础教育课程》2018年4月08期
论文发表时间:2018/5/18
标签：少年儿童论文; 足球运动论文; 大同市论文; 城区论文; 足球论文; 兴趣论文; 参与者论文; 《基础教育课程》2018年4月08期论文;