如何培养中学生“说”英语的能力，本文主要内容关键词为：英语论文,中学生论文,能力论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
随着我国教育体制从应试教育向素质教育的转变，英语教师们更加注重运用听、说、读、写全面发展的新的教学模式进行英语教学。英语交际能力越来越受到广大教师的重视。那么应该如何培养中学生的英语会话能力呢？笔者做了如下尝试。
一、在“听”的基础上发展“说”的能力
“听”是“说”的前提和基础。发展中学生“说”的能力必须从练习听力开始，只有在听清楚、听懂的基础上才可能说得正确、流利。如果学生在课堂上没听懂老师的问题，就回答起来，答案往往是错误的。时间久了，学生便会产生不敢或不愿说英语的心理，丧失说英语的信心。因此，教师要让学生在听懂的基础上学“说”。听懂了，才能说正确；说正确了，学生才会有信心、有热情把英语学好。
二、注重教学辅助材料的选取是提高学生“说”的能力的重要环节
兴趣是最好的老师。要激发学生的学习兴趣，教学辅助材料的选择是非常重要的，也是培养学生“说”的能力的重要环节。
中学生大多数喜欢唱歌，在教学中我会不失时机地教他们唱一些英文歌曲，如“Country Road（乡村小路）”、“Auld Lang Syne（友谊地久天长）”，并且举行学生唱英文歌曲比赛，学生对此很感兴趣。同时，选取一些经典的录像片、文学作品，让学生欣赏，如“Gone with the Wind（飘）”、"I Have a Dream"by Martin Luther King（马丁·路德·金的演讲“我有一个梦想”）、“Lion King（狮子王）”，学生不仅能看懂、听懂其中之意，还能欣赏其中的语言之美，以及主人公的感情，同时开阔了学生的视野。
三、创设情景，培养学生“说”的能力
1.利用直观教具，创设情景
在教SEFC第二册第4单元"Newspaper"时，我准备了China Daily（《中国日报》）、21st Century（《21世纪报》）等在课堂上为学生讲解报纸的板块构成、报纸出版的过程，这样使学生能轻易地、较快地说出报纸的制作流程。
在SEFC 第二册"Charlie Chaplin"这一单元中，在讲到Chaplin's own style时，我让学生准备道具，如拐杖、小黑帽、胡须等，在课堂上让一个学生装扮成Chaplin的模样，并模仿其走路的奇特方式，帮助学生对Chaplin的表演方式加深了解。学生们反映较好，他们都能记住并表演出这段文章。
2.配画练习“说”
在教SEFC第一册第22单元"Britain and Ireland"时，我利用Britain和Ireland的地图来指出Britain构成和Ireland构成的区别，由学生借助地图来回答问题，以此来区别两个国家的首都、地理环境和人口。通过这些训练，不仅提高了学生的口语表达能力，而且培养了他们的分析理解、随机应变的能力。
3.利用手势、动作、表情等帮助学生理解、记忆和使用英语
在教SEFC第二册第3单元"Body Language"时，我和学生一起做各种动作来表明"Welcome.""Hello.""Goodbye.""Disagreement.""May I ask a question?"等，通过这些手势、动作，使学生容易理解、记忆，达到了自然记忆、使用英语的目的。
四、采用多样化练习培养学生“说”的能力
1.课前3分钟"Free Talk"
中学生随着年龄的增长及自主意识的增加，他们有很强的自我表现欲望，他们渴望把学到的英语知识运用到实际中去。课前3分钟自由会话练习正满足了他们的愿望。他们就某些问题用英语表达自己的想法、观点，从而锻炼了口语和交际能力。
2.分角色朗读文章
对于一些多角色的文章，我常指导学生进行分角色朗读练习。如，法国作家莫泊桑的文章"The Necklace"中涉及到3个人物，即Mathild Loisel,Pieer Loisel和Jeanne。我请三个学生分别扮演这3个人物。在表演时，我要求学生仔细揣摩文章内容，决定朗读时的语气、语调，以体现人物的年龄、性格特点，表达出作者的感情色彩。
3.组织辩论会
让学生针对某一现象展开针锋相对的辩论，是培养学生应变能力，提高口语水平的方法之一。我们曾经举行过一次主题为"Should We Smoke"的辩论会，学生们各抒己见，气氛非常热烈，这为学生提高口语水平打下了坚实的基础。
4.充分利用课外活动培养学生“说”的能力
周末开辟英语角是我一直采用的方式。学生在这里有一个自由交谈的空间，他们可以和同学、老师随意交谈，会话能力得以迅速提高。
不定期地举行"English Party"。在Party上，学生可以演唱英文歌曲，进行短剧表演，模拟、创造情景，以不同角色进行英语交际活动，如答记者问、即兴采访等。
通过多种方式的运用，学生们“说”英语的能力提高了，同时调动了学生学习英语的积极性，也促进了其他方面能力的提高。