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简洁温馨的文字，素雅拙朴的插图，一对兔儿母子在临睡前表达着对彼此的浓浓爱意……彩绘图书《猜猜我有多爱你》让无数的孩子和大人为之感动和着迷，可谓经典之作。
我也是非常动情地给女儿讲这个故事，最后，俯下身去，在她翘翘的小鼻子尖上轻轻地落下一个吻，然后，微笑着小声说：“我爱你，从这里一直到月亮，再……绕回来。”女儿陶醉了，我也陶醉了，抒发并感受着那深远无边的母爱。
不过，当冷静地再去回味这个故事的时候，却隐隐地感受到另一种滋味。
纯真可爱的小兔子以孩子特有的形象思维和动作思维，绞尽脑汁，想要表达自己对妈妈高远、深厚的爱，而大兔子也是顺着孩子的思路来表达对小兔更为高远、更为深厚的爱的。这是一种感情的自然流淌，故事打动人心的内核也在于此。
只是——无论小兔子怎么想、怎么说、怎么做、怎么形容、怎么比喻、怎么夸张，大兔子总能轻而易举地超过他，他的爱总是比不上兔妈妈来得多、来得高，来得深、来得远。也许，父母之爱真的是只能代际相传而难以比拟、难以回报的。但对于幼小的孩子来讲，这个道理似乎有些太过深奥。有句俗语：“养儿方知父母心。”所以，对于故事中难以超越的母爱，可能我们这些为人父母者才有着更深的领悟和体会。那么孩子呢？
“爱”与“被爱”都是人类的基本需要。被爱叫人踏实、让人满足；而关爱别人却可以使我们感受到自己的价值（“我们是被需要的”）和力量（“我们是可以给予的”），获得自主、自尊与自信。所以，小兔子上床睡觉前，紧紧抓着大兔子的长耳朵，要大兔子好好地听它说：“猜猜我有多爱你？”然后就竭尽所能地表达着：“我爱你这么多。”小兔子把手臂张开，开得不能再开。“我的手举得有多高我就有多爱你。”小兔子把双臂用力往上撑举。“我爱你一直到我的脚趾头。”“我跳得有多高就有多爱你。”“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”在进入梦乡前，小兔子还喃喃地说：“我爱你一直到月亮那里。”
不过，它终究只是一只小兔子，它长得、跳得不如大兔子高，手臂没有大兔子长，力气没有大兔子大，见识和思路也没有大兔子广，所以，它总比不过大兔子。“我如果也能这样就好了。”大兔子可能成为小兔子成长的榜样和方向，但小兔子一而再、再而三地想出新的比喻，是不是也表达了一种不甘示弱，渴望被承认甚至能超越的欲求呢？试想一下，当大兔子伸展双臂举向天空的时候，小兔子觉得自己是多么的渺小！虽然妈妈是在表达一种爱，但在这种强势的表达中，孩子相形见绌，多少会感觉到自己的无能与无力——无意中，父母压抑了孩子！
生活中，我们常常会看到：父母勤快，孩子往往懒惰；父母强悍，孩子往往懦弱；父母能干、要强，孩子却往往没有目标、缺乏自信；父母想让孩子青出于蓝而胜于蓝，实际却往往事与愿违！同时我们也发现，当你觉得虚弱的时候，再幼小的孩子都会想着给你一些抚慰；当你假装害怕的时候，平日胆小的宝宝也会伸开双臂抱着你说：“妈妈我来保护你！”
大树腾出空间就给了小树自由生长的天地！
因此，当孩子需要扶助的时候，请强大起来；当孩子需要引导的时候，请智慧起来。但当孩子需要感受自己价值的时候，请弱小下来；当孩子需要尝试体验的时候，请放开手来，当孩子学习担当职责的时候，请相信他并给他机会；当孩子想方设法表达他的爱的时候，请谢谢他、夸赞他——因为他竭尽所能，因为他诚心诚意。