关于劝学的议论文论点明确

问：劝学的中心论点是什么?

1. 答：《劝学》的中心论点是“学不可以已”。
   《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。
   文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。
   这篇文章围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度、内容、方法和目的等方面，有条理、有层次地加以阐述。文章可以分为四段。
   第一段阐明学习的重要性，第二段讲正确的学习态度，第三段讲学习的内容，第四段讲学习应当善始善终。全文说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。

问：劝学的中心论点是什么？

1. 答：《劝学》的中心论点是“学不可以已”。
   《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。
   文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。
   这篇文章围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度、内容、方法和目的等方面，有条理、有层次地加以阐述。文章可以分为四段。
   第一段阐明学习的重要性，第二段讲正确的学习态度，第三段讲学习的内容，第四段讲学习应当善始善终。全文说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。
2. 答：《劝学》的中心论点是“学不可以已”，意指求学不可以让它停止，即学习是无止境的。
   本篇分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。全文说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。
   《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文。
   特点：
   《劝学》在写作上的一大特色是通过比喻阐述道理、证明论点。全文除少数地方直接说明道理外，几乎都是比喻。
   文中运用了大量生活中常见的比喻把抽象的道理说得明白、具体、生动，深入浅出，使读者容易接受。有时作品集中了好些并列的比喻，从同一角度反复地说明问题。
   这种手法，在修辞上叫做“博喻”。文中比喻的形式是多种多样的，有时用同类事物设喻，从相同的角度反复说明问题，强调作者的观点。

问：以劝学为论点的议论文作文800字

1. 答：我有该主题的论文模板，大概有5000字左右，如果你需要的话可以私信我。