雷西萍 陕西省咸阳市秦都区职业教育中心 712046
摘 要：结合笔者的教学实践经验，认为教师的成就感就是走进学生心里，细心关注每一个生命内心体验的微妙情感，读懂他们的需求，引领他们悦纳自己和他人，协助他们解开心结，帮助他们达成心愿，简而言之就是赢得学生心灵。基于此，本文从教师每日两问以及每日一省等方面对心灵赢得心灵进行了论述分析。
关键词：每日两问 用心灵赢得心灵 每日一省
教育家李镇西老师——《用心灵赢得心灵》，这本书是李镇西老师的教育讲演录，书中李镇西老师的讲演内容主要包括以下几方面，即：教育从爱心走向民主；今天我们怎么做校长；爱，你准备好了吗；生命与使命同行；如何教出好孩子；情感思想智慧；师德新思考。以下结合笔者教学实践，就如何用心灵赢得心灵进行探讨。
一、教师每日两问用心灵赢得心灵
教师每日两问表现为：1.你尊重孩子了吗？2.你是孩子最信任的人吗？每一位学生都是生动活泼的人、发展中的人、有尊严的人，每一位学生都应该是教师关注的对象。关注的实质是尊重、关心，尊重他们的想法、看法和人格，关心他们的生活、学习和内心，使他们在学校生活中获得快乐。因此，尊重本身就是最好的教育，尊重产生信任。
李镇西常说：“一个人的成长是一个‘自主’的过程——换句话说，学生的成长是教师无法替代的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，所谓‘教育’，就是为学生的成长服务。这里的‘服务’，首先是心灵的服务，每天和他们朝夕相处的班主任，理应成为孩子成长的辅导者、倾听者和分享者，理应成为孩子最信任的人！”于是我对他说：“你试一试上课可以不唱歌不睡觉，只要哪节课做到了任意一个，就过来给我报喜。你每天问自己：我今天唱了几次歌？我这今天睡了几次觉？”
慢慢的他来的频率越来越多，犯错越来越少。最近他告诉我：“我从小学开始上课唱歌，就是想激怒周围的同学和上课的老师，我一直都如愿以偿，看到他们生气，即使是面临批评，我依旧很开心，因为我胜利了。但在你这，我突然觉得这样做很没意思了，我感觉我也可以做一个好学生。”我听完后就很惊讶，真是“孩子有一百种”想法 ！在这个案例中，尊重慢慢点燃我寄在他身上的希望。在这种不俯不仰的平等相待中，尊重滋养了已生出愧疚的心，也推动探求光明的眼在无边的墨色中追索的热望。这个孩子被重新唤起他们的自尊心和自豪感，长善救失，在尊重与宽容中打开一条通向他心灵的通路，使之成为内部动力，他的优势——理科的成绩进步较快。其实在教学中，发现学生的闪光点，给予一定的激发和引导，也会产生意想不到的效果。
上述说明，打开孩子的心灵，就是通过教师的尊重、宽容和等待。
二、每日一省用心灵赢得心灵
每日一省表现为我今天急躁了吗？ 教育是一种慢的节奏，需要缓慢等待。
有一天，上帝给智者一个任务，叫智者牵着一只蜗牛去散步。可蜗牛爬得实在太慢了，智者不断催促它，吓它，责备它，它却用抱歉的目光看着智者，似乎在说：“我已经尽力了！”智者又气又急，去拉它，扯它，甚至踢它。蜗牛受伤了，反而爬得更慢，后来干脆趴在那里不动了，筋疲力尽的智者也只好看着它干瞪眼。无奈之下，智者不禁有些奇怪：上帝为什么叫我牵着一只蜗牛去散步？过了几天，上帝又派智者牵着那只蜗牛去散步。看着它蜷缩的身躯，惊恐的眼睛，智者不禁起了怜悯之心。智者不再催它，逼它，干脆跟在它的身后，任蜗牛慢慢向前爬行。咦，这时候，智者突然闻到了花香，原来这里是花园。接着，智者听见了虫鸣鸟叫，感到了温暖的微风，看见了满天的星斗。陶醉之余，无意中向前一看，呀，蜗牛已爬出好远。等智者跑步赶上它时，它用一种胜利者的姿态迎接。未等智者开口，它已经带着自信，奋力爬向另一个“驿站”。智者忽然明白：原来上帝不是叫我牵蜗牛去散步，而是叫蜗牛牵我去散步！智者由“牵着蜗牛去散步”转变到“蜗牛牵着我去散步”，经历了一个由“抱怨”到“陶醉”的过程，这个过程是智者自己体验、感悟的，不是凭空说教得来的。
在上则故事中，蜗牛只是用抱歉的目光看着智者，但在现实生活中的“蜗牛”，你稍不当的批评或你正当的批评了他，他的逆反心理会升腾起来，教育就会处于无效的状态。所以，要把握好节奏，顺遂孩子的自省心理，教育是一种慢的节奏。教育就是一场唤醒学生心灵的事业，是一项需要耐心、爱心的事业，慢就是体现耐心和爱心的一把尺子。教师的所有工作，只有学生通过内化、感悟，形成自我认识，才能约束自己的行为。而感悟、内化的过程，需要时间。这个过程，有的感悟得快一些，有的则慢一些，因此作为教师，急不得，应给学生留足时间，让他们慢慢去思考、去消化、去吸收！
结束语：
综上所述，随着素质教育的不断深入，每位教师只有在尊重的前提下“读”懂了学生的心，才能熟悉学生；了解学生，才能打开孩子的心锁，从而赢得学生心灵。因此从每日两问以及每日一省对用心灵赢得心灵进行分析具有重要意义。
参考文献
[1]郭蕾 用心灵赢得心灵[J].学苑教育，2012，（02）。
[2]张月 用心灵赢得心灵——一个逃学男孩的故事[J].辽宁教育，2016，（06）。
[3]林泽兵 以心灵赢得心灵[J].师道，2017，（02）。
论文作者:雷西萍
论文发表刊物:《素质教育》2018年2月总第261期
论文发表时间:2018/1/29
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