孩子爱玩水怎么办，本文主要内容关键词为：玩水论文,孩子论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
我儿子阳阳4岁了，长得眉清目秀，朋友见了都夸他聪明可爱， 平日阳阳也挺听话的，但这孩子就是有一个改不掉的毛病，特别爱玩水，一看到水，就兴奋得不得了，大人稍不注意，他就会将水弄得满屋子都是，下雨天，就更管不住了，哪里水积得越深他越往哪里踩，一身刚刚换上的衣服，不一会儿就会被他弄得面目皆非、惨不忍睹，热心的家长朋友们，你们说我该怎么办？
环境、工具、好习惯一样不能少
一、父母可利用不同的环境给孩子玩水
夏天，孩子每天洗澡前是最好的玩水时段；春秋季，放半池水，给孩子卷上袖子，带上塑料围裙，孩子可以把手帕、袜子洗得干干净净；
二、父母可为孩子提供各种玩水的工具
空的饮料瓶，小勺、小盆、塑料袋、橡皮手套，以及各种可供玩水的玩具，都是很好的玩水工具，把它们用蓝子或框装起来，放在固定处，用起来方便，收起来容易，有时，还可提供一些颜料，和孩子一起在白色的磁砖上涂涂画画，孩子不仅有兴趣学画画，而且，擦起来也非常容易。
三、让孩子养成收放玩具的好习惯
每次玩水以前，让孩子拿出放在固定处的玩具，玩过以后，帮助孩子整理好玩具，同时，告诉孩子，玩具也有“家”，引导孩子把玩具送回“家”里去。只要经常这样做，孩子就会养成物归原处的好习惯。
另外，孩子玩水的过程中，还会发现许多现象，提出许多问题，做许多小实验。所以不会给父母添太多的麻烦，反而能开发孩子的智力。
（吴蕾萍）
关键是家长须民主
喜欢玩水是小孩的天性，虽然有时会弄湿衣服，弄脏地板，但从小孩认知发展的角度来看，玩水并不全是坏事，做家长的不可一概否定。
我的小孩也特别爱玩水。两岁以前的夏天，他喜欢光身子坐在大水盆里，尽情地拨打水花，手舞足蹈。三岁了，他特别喜欢用各种小瓶子灌水，在几个小杯子里倒来倒去。
夏天我会答应他的要求，只是要限定他的活动范围，这样在他痛快之后，我的后勤工作量也不会太大。有时我也会事先告诉他玩后要自己拖地抹桌。虽然他收拾得不彻底，但会让他养成好习惯，并体验到劳动的不易，从而理解父母。因为他玩得投入，很长时间不会来打搅我，所以这时我也可偷得一时的安宁。当他学爸爸做“实验”时，我有意让他观察和思考。如让他设法将几个透明塑料杯中的水到得一样多；观察在半杯水中再放进另一杯水会怎么样？设法使内外两杯水液面相平，而不溢出水。当他通过多次尝试终于解决了难题时，他会激动地喊我快来看，那种成功后的惊喜不亚于第一次看到动物园里的真猴子，我也会为他竟然过关而激动万千。我想，这样能使孩子高兴而又促进其智力发展的有益活动，我们何乐而不为呢？实际上，小孩在他独自玩时，也会自设难关，然后设法过关，以获得成功的喜悦，这也是为啥孩子学会走路后专找小路走的原因。所以，在大人眼里纯属无聊或捣乱的活动，可对他来说，亦其乐无穷。做家长的应创造条件，满足孩子的爱好。
但如果是冬天，孩子要玩水，我坚决不答应。我先是讲道理，讲道理也要用孩子能理解的语言和逻辑，小孩才会明白和接受。如“夏天很热，衣服湿了容易干，玩水很痛快，所以夏天游泳的人多。而冬天太冷，衣服湿了很难受，大多数人是不玩水的，你看都没人游泳了，所以我建议你等到夏天再玩”。这样孩子回想起夏天我民主的态度，他就会很痛快地接纳我的建议。
我想，如果你一直是采取强制的手段，现在就应赶快来点民主了。即使在冬天，你也只需付出一点代价：先同意他的要求，并告诉他小心弄湿衣服。当他玩得衣服、地上到处是水，小手冰凉时，你就眼前的情况进行再次的说教，他的亲身感受会让他明白你是正确的，日后不会不听你的劝告。也许会因你的民主使他少了一份逆反，多一份思考与“顺从”。因为三岁后小孩已有了自我意识，不会像小时候那样听话，所以民主的态度会使一切变得简单容易。
（石晓雯）
给孩子以充分的尊重
首先，抽出时间同孩子一起玩水。在夏天我尽量抽时间和孩子一起玩，在玩的时候，我以伙伴的身份向孩子教一些玩法，讲解一些关于水的小知识。比方说：水从哪儿来？水能干什么？……孩子的好奇心得到满足，而探索周围事物的兴趣也得以培养。
其次，和孩子讲道理。大多数孩子还是很讲道理的，我们要从尊重孩子的角度出发，与孩子交谈、商量、讲明道理。有的家长看到孩子玩水就斥责甚至打骂孩子，结果可能激发孩子的逆反心理，使他更想玩水。
孩子爱玩水，不一定就是坏事，家长们不妨试试我介绍的两个小经验。
（李晨）
孩子玩水有方法
小孩玩了水，爸爸妈妈都着急。天热时还没关系，天凉了就容易生病。于是就千般禁止万般阻挠，可孩子仍然我行我素，怎么办呢？
首先，创设环境，让孩子有目的地玩水。如在家中专门为他准备一个玩水的角落，配备一些玩水的器材，如针管、小桶、海绵、杯子等。引导孩子正确玩水，让孩子认识到水的一些特征，使玩水变得有目的。
其次，利用日常生活引导孩子合理用水。如对5～6岁以上幼儿可以让他们洗洗自己的小手帕、洋娃娃的小衣服，甚至可以用水清洗一下小自行车，进行一些自我服务劳动，还可以和妈妈一起洗菜。从而让孩子明白水在生活中的一些用处。
最后，随着孩子年龄的增长，应该告诉孩子一些简单的道理。如创编一些合适的故事《小水珠本领大》等，讲给孩子听。通过故事教育，使幼儿知道在我们生活的周围都离不开水，人需要水，动物需要水，植物也需要水。同时，还要让幼儿明白水是来之不易的这个道理，自觉养成节约用水的好习惯。
（董新伟）
在玩水中学到知识
爱玩是幼儿的天性，对于好奇的事幼儿才愿积极主动地去了解、探讨，找寻答案。我们不能只看到玩水的不利方面，不让孩子玩水，而要从幼儿兴趣着手，有指导性地让幼儿玩水，在玩水中获得有关水的知识。那么具体该怎么办呢？
一、要提供玩水的时间、空间。既然孩子对水有兴趣，那么我们就满足他们的要求，给幼儿提供玩水的时间和环境。
二、要培养幼儿良好的习惯。首先在玩水前要让幼儿穿上防滑的鞋子，挽起衣袖，做好玩水前的准备。然后在玩水时时刻提醒幼儿不要乱倒、乱泼水。只有养成良好的玩水习惯，才能使孩子在玩水时获得更多的知识。
三、利用孩子的好奇心理进行随机教育。幼儿在玩水时，家长可参与到孩子中与孩子一起玩，随时间向幼儿提出问题。如：为什么手放在水里还能看见手？闻闻水有气味吗？……让幼儿在玩水过程中了解到水的特性。有时孩子在玩水时会发现有些物体是会浮起来的，那么家长就可以给幼儿提示让幼儿看看在水中放些小铁块会怎样，通过两样物体的比较，幼儿就会发现重的物体会沉下去，轻的物体会浮上来，通过对比找出了答案，幼儿很自豪，家长就要对幼儿进行表扬。在玩水后家长可以让幼儿想想浪费水对吗？从而教育幼儿要爱惜水资源。
孩子爱玩水往往是因好奇而去做的，好奇心就像是求知的钥匙，兴趣是求知的开始，只有做好以上几点，有目的、有计划地对孩子玩水加以引导，这样既满足了孩子对水的兴趣，也让孩子在玩水中学到了关于水的知识。
（李莹）
创设条件，指导孩子正确玩水
我是一名幼儿教师，也是一位孩子的母亲。就我个人认为，孩子玩水是孩子的天性，是金钱买不到的欢乐。那清澈透明的水流，蹦跳着的亮晶晶的水珠和落在手中凉冰冰的感受，以及水柱的粗细变化，对孩子的吸引力是成人所想象不到的。成人只要教会孩子正确的玩水方法后尽可以让孩子痛痛快快地玩个够。
我和我女儿一起玩过水。我首先为女儿准备了两盆水，还有一些小瓶、小碗、小纸船、小鸭、游泳人等各种软硬塑料制品，我让女儿通过看、摸、听来感知水的特性。在这过程中，女儿发现了盆里的水像镜子一样能照见自己的影子，小船、小鸭等可以在水上飘……我趁机把一些有关水的知识，如水的过滤、水的检验、水的输送等知识编成故事讲给她听。玩过水后，我又搜集了一些有关水厂的图片给她看，告诉她叔叔阿姨在厂里做什么，让她了解我们生活中用的水是工人叔叔、阿姨辛勤劳动的成果，培养她珍惜他人劳动成果和节水的意识……。你们看，在这玩水的过程中，孩子不仅认识了水的特性，还获得了许多有关水的知识。
现在，我经常为女儿提供玩水的机会，让她尽情玩耍，我相信：女儿在今后玩水过程中还会有新的发现，新的收获。
（唐芹）
图／陈虹屹