【关键词】高中政治；自主学习；能力提升策略
【正文】高中政治的教学内容大多易于理解但是在具体运用中学生还是需要对知识有系统性的框架，高中阶段的学习要求学生有自主学习能力来明确自己的学习状态，规范自身的思想及行为。自主学习可以促使学生形成好的学习习惯，扩展学生的知识面，使学生对知识达到深刻的理解，能够实践知识，有利于使学生的创新意识提升。
一、高中生在政治学科自主学习的意义
1.1顺应时代与新课标的要求
在时代飞速发展，知识日益更新的今天，自主学习的观念已经深入人心，学习是当代人生存的必备技能，因此，自主学习的重要意义不言而喻，可以使人充实自我、完善自我，得到更好的发展。在教学实践中学生自主学习体现学生为教育根本的思想，突出学生的地位，教师在教学时应重视学生的素质发展和学习能力的提升，以此增强学生的自主学习的意识。新课标倡导自主学习综合考虑学生的可持续发展和社会发展的需求，教师要加强与学生的交流，促进学生综合健康的发展。
1.2有利于师生共同发展
在当今时代，知识理念的更替迅速，人们学习知识的途径呈现多样的趋势，在新的知识出现时，教师和学生都是学习的身份，在课堂中教师要与学生一起分享新的发现，促进双方共同的进步和发展，教师在学生形成自主探究学习的习惯过程中，既是引领者同时也是得益者，教师通过教学反馈可以优化自己的不良行为和教学方法，进一步理解学生学习的特点，从而提高教学水平，更新教学理念，因此，在学生自主学习中，学生学习能力得以提升，教师也得到了发展。
二、提升高中学生政治自主学习能力的策略
2.1重视兴趣对自主学习的积极作用
兴趣是推动学生自主学习的最大动力，教师创建一个对学生来讲充满疑问问题的情境，能够有效地提升学生的积极性，这就要求学生对教材内容和学生的特点了解充分，唤起学生的求知欲望，将学生引入到教学内容的学习中，新教材的每一章节和都有相关的情境导入，并设置了相关的问题让学生探讨，教师要充分的挖掘教材，来提升学生的自主性。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例如在学习《文化的多样性与文化传播》的第一课时候，开篇以图片的形式展示了三个画面：第一组是不同的体育运动项目，第二组是不同的建筑形式，第三组是不同语言文字的报刊杂志，据此设计让学生探究的问题：不同的体育，建筑，言语文字承载着不同的文化，请同学们举一两个例子来说明。这样的问题设置，点名课堂教学的目标，让学生字课堂中体会到世界文化的丰富多样，引起学生了解的兴趣，创设了轻松的环境让学生自主的进行学习活动。学生带着问题去阅读教材，能够达到更好的学习效果，也充分的发挥了学生在学习中的作用。教学中问题情境的设立，不仅可以利用教材的材料，还可以在日常生活中寻找事例，在教学中教师要尽可能的让书本内容在生活中找到原型，还要给学生知识实践的机会，使教学贴近生活，让学生在生活经验化，知识实践化的过程中养成自主学习探究的学习习惯。
2.2指导学生课前预习，锻炼学生独立思考能力
教师可以在课前向学生提出一些问题，让学生通过预习来找到解答方法，在预习的过程中，学生会对一些疑难问题产生困惑，学生为解决这些问题，会采取合作交流、资料查找等方式，这就是一种自主的学习方式，可以提升学生的合作意识，形成自主学习的习惯。可以说有效的预习是使学生进行自主学习的开始环节，对于提升学生自主学习能力有着重要的作用。例如在教学《影响价格的因素》内容时，教师先准备好生活中常遇见的许多疑问：同学们在平时购物时有没有发现同一件商品的价格时高时低，并不是固定不变的，你们知道引起商品价格变化的原因吗？让学生带着问题去阅读教材进行预习，结合教材与实际生活来思考教师提出的问题，有利于加深学生对课本内容的印象，能够在保证预习效率的同时，增强学生自主学习的兴趣。
2.3合理评价，保证学生自主学习的实效
在教学中采用合理的评价方式，可以提升学生的自信和对学科的兴趣，也有助于师生关系的融洽，传统的评价方式主要依赖学生的分数，将学生的能力仅以成绩的高低来评判，不能充分反映学生的实际情况，也易消减学生的学习热情。因此，在高中时期的政治教学，教师应改进评价体系，综合课堂表现和自主活跃程度以及近期进步情况来进行评价，通过这种多主体的评价，使学生能够更加积极的展现自己，及时纠正错误之处，有助于保障学生自主学的成效。
【结束语】在高中政治学习的过程中，学生自主学习能够使学生更细化了解知识内容，构建知识框架，掌握更多的政治知识，教师应采取多种途径来提升学生的兴趣，使学生可以自主的投入学习中，组织实践活动使教学的形式更加丰富，使学生养成与生活实际相结合的学习习惯，使学生的政治学习能力得到切实的提高。
【参考文献】
[1]崔武媚.高中生政治自主学习能力的提升刍探[J].成才之路,2019(20):41.
[2]王婷婷.谈高中生政治自主学习能力的培养[J].中国校外教育,2016(33):33.
论文作者:向红
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第8月15期
论文发表时间:2020/3/4
标签：学生论文; 自主学习论文; 教师论文; 能力论文; 知识论文; 政治论文; 学生自主论文; 《教育学文摘》2019年第8月15期论文;