（鄂州市妇幼保健院 湖北 鄂州 436099）
【摘要】 随着我国科研技术的不断进步，我国医疗事业的改革也不断进行深入，坚持科学发展观的指导思想，科教兴院已经成为了我国医院建设的重要理念，科技水平的提高是医疗水平提高的推动器，是带动整个医院科技水平的重要环节，直接影响医院的综合实力，在网络信息时代的今天，科教管理力度促进医院发展起到关键作用，只有不断加强对医院科教管理的力度，才能提高医院的整体竞争力，在科技不断发展的今天，要想让医院在市场经济中占有一席之地，得到患者的信任，科教管理力度的加强是医院发展必然的选择。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
【关键词】 科教管理；力度；促进；医院发展；影响
【中图分类号】R197.32 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2016）30-0348-02
随着各医院科研实力的不断加强，科研教育信息也呈逐步增长的状态，但是很多医院科教管理工作仍然是手工管理的状态，这种情况下会给医院工作者增加很多繁重的工作量，工作效率得不到提高，而且大量有价值的信息根本得不到有效的利用，实现现代化的科教管理，加强管理力度，加大医院人才的培养，有利于提高医院的整体水平，为医院的发展建设提供强有力的支持，不完善的科教管理模式和薄弱的管理力度，都会对医院的发展起到阻碍的作用，因此，我们应该正确对待科教管理方式，提供医院的发展水平。
1.医院科教管理的现状与问题
1.1 落后陈旧的医院科教管理经验
在医院的科教管理方面，有些医院依然采用落后陈旧的管理模式，时间得不到充分利用，很多时间浪费在繁琐的工作内容上，不尝试改革，缺乏主动性和创新性，一直认为医院里面的科教管理是属于行政方面的内容，在工作态度上没有重视，不依靠科学技术就可以解决，在工作上一味的依赖人工进行，这种错误、片面的想法导致工作效率底下，工作任务跟不上工作节奏，导致医院管理僵硬化和机械化，只注重于单纯的科研项目和理论方面的开发和研究，实践经验严重缺乏，导致研究成果只能停留在理论的基础上，无法应用到具体的临床实验中，科研对外界的影响力并起不到预计的效果
1.2 不健全的科教管理模式
医院具有包括学科门类的建设、人才制度的管理、医疗设备的管理等多个方面的多个内容，这就要求医院在进行科教管理的时候实现各个方面全面发展、平衡发展，如果一个方面照顾不到，就会影响整个科教管理系统的建设，同时科教管理模式建设不完善，造成科研专题单一，并且缺乏关联性，研究成果和理论也会造成重复使用，如果想要科教管理模式发挥自身的效果，必须要结合医院的实际情况，建设特色科教管理模式。
1.3 不完善的医疗科学人才培养机制
医生科学创新性不高，对科研理论的研究开拓性不足，如果科学理论的研究在后期实践中得不到应用，浪费医院资源的同时，医院的临床治疗工作也得不到根本提高，医生的高素质、严要求是实现医院救死扶伤工作的宗旨，如果没有形成医院自身的师资优势和科研经验，就无法弥补自身资源在科教管理方面的缺失，因此人才机制的培养和管理对医院的长远发展起到不可替代的作用。
2.如何加强医院科教管理的力度
2.1 改革医院的科教管理经验，健全科教管理模式
从医院的实际情况出发，加强医院的科教管理水平，建立一整套完整的、科学的科教管理制度，搭建科研平台，健全科教管理体系，制定相关的实施细则，并能够得到实施，扩大研究方向和内容，对工作人员的内容进行合理的分工和划分，做到人尽其责物尽其用，加强科研方向的有效管理，结合科学技术，减少负责人繁重的工作量，在一定程度上促进医院科研的整体实力，创造一个良好的工作环境和氛围。
2.2 建立完善的医疗科学人才培养机制
建立医院的医疗教学机构，营造科研氛围，加强科研项目过程的科学化管理，加强人才队伍的培养，加大专项人才的培养，积极做好在职人员的继续教育工作，加强新技术的管理，搭建学术平台，加强重点学科的建设工作，提高医院的临床教学质量，注重理论与实践的结合，积极动员科研项目立项，鼓励和要求学科带头人参与课题的设计和实施，同时对于新进员工在工作之余安排合理的课程，结合所从事的临床工作接受培训，取得满意的效果，创新教学方式，在加强新进员工业务培训工作的同时培养一批年轻、优秀的代课教师，加强医院内后续人才的储备工作，在医院的各个层次员工都得到相同的重视，让每一个员工的价值在医院都得到最大的发挥。
2.3 加强科教管理力度对促进医院发展的影响
逐步规范科教管理制度，建立完整的医疗科学人才培养机制，实现医院竞争力的整体提高，医院的管理制度和工作流程逐步走向系统化和规范化，促进医院整体的，全面工作的可持续发展，形成一套完整的，科学的管理模式，为医学发展服务。同时科教管理在医院发展建设中非常重要，能够提高医务人员的专业素质，医务人员的专业素质直接影响到整个医院的发展和患者的就医条件，医疗工作是一个技术含量高的工作，工作质量直接影响到患者的生命，加强科教管理的力度也是对患者的另一方面负责的表现，在对老员工实行考核制的同时，对新员工实行规范化培训工作，在院专家协助的同时，拟定一套完善的人才培养机制，实现医院医资力量的专业化发展，形成医院的特色化发展，实现科教管理的特色、可持续发展。
4.结语
总之，科研管理是医院管理的具体化，在管理方式、服务水平、人才培养上不断探索，近年来，医院的科研、教学、学科建设的运行和发展势头良好，医教科研工作协调发展，稳步提升，在加强制度管理的同时，创新是现代化医院在竞争中谋求生存发展的关键，深化改革，坚持知识创新，技术创新，创新服务理念，加强科教管理，不断更新观念，主动适应，促进医院制度完善，促进医院科室建设和医院的全面发展，科教管理工作充分发挥组织、指导、管理的职能在教学、科研管理工作中取得更好的业绩，实现创新的管理方法，提高职工对科室的主动能动性，改善职工的工作态度，促进科研教学工作又上一个台阶，从而取得更好的成绩，在实现科室发展的同时实现医院的发展，加强科教管理力度，不仅是为了医院的可持续发展更是为了医生对患者身上的责任得到充分的发挥，让每一个患者得到更专业、更系统的医治是医院不断发展的目标。
【参考文献】
[1]宋俐.谈区级医院继续医学教育发展对策[J].中国当代医药，2013年03期.
[2]宋俐.提升科教管理水平,促进区级医院建设[J].中国当代医药，2013年09期.
[3]徐民.千佛山医院科研项目管理系统的设计与实现[D].山东大学，2012年.
[4]刘力戈，赵春燕，袁素娴;继续医学教育绩效管理的实践与思考[J].临床和实验医学杂志，2011年06期.
论文作者:董静
论文发表刊物:《医药前沿》2016年10月第30期
论文发表时间:2016/11/2
标签：医院论文; 科教论文; 科研论文; 工作论文; 力度论文; 管理模式论文; 人才培养论文; 《医药前沿》2016年10月第30期论文;