退休的脚步越来越近了，回首从教四十年来的心路历程，几多辛苦、几多收获，一切仿佛就在昨天，一切又显得如此匆忙。梳理纷乱的思绪，流淌于笔端。
6岁那年，我上了村里的民办小学。虽然年龄偏小，但老师对我呵护有加，把我的位置放在讲台旁上课，因此也使我的成绩不亚于那些大孩子。从那时起，便觉得老师不仅是最伟大的人，更是最可亲、最可敬的人。于是，从事教师这个职业的愿望，便在我心里萌芽。
初中毕业时，通过严格的升学考试，我以优异的成绩被新沟高中录取。之后，我努力学习，朝着梦想奋力拼搏，可惜梦想与现实总会存在落差，高二时由于家境贫寒，为生活窘迫，我被迫放弃学业，只拿到了肄业证，这无疑摧毁了我的美梦，也使我的雄心壮志灰飞烟灭。后来，看到同龄人纷纷考上大学，那种心酸，无以言表。无奈的我常常在乡间小路独自徘徊，河畔成了我最好的去处。在那无人的河畔，我重新拿起了书本靠自学完成了高中的课程，同时也养成了阅读的好习惯，那段时光的自学为后来从教积攒了扎实的知识基础和储备。
十六岁那一年，我的窘况得到了一位好心人的帮助，把我推荐到村小试教，年轻的我二话不说便欣然答应，也是从那个时候起，我心中那颗早已埋下的教育种子生根成长，我告诉自己，以后要像李老师、王老师一样，教授孩子们用知识改变命运。
经历了几年的试教，也经历了多次民办教师队伍的整顿，让我意识到想要成为一名真正的优秀教师，要在实践中不断磨练，永远不能停下学习、学习再学习的脚步。通过自己不懈的努力，我勉强成为了一位“正规军”队伍中的一员——民办教师。当第一次领到民办教师的9元津贴时，我欣喜若狂，第一次体会到了当教师的荣光与“奢侈”。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因那时改革开放才刚起步，国家对于教育的投入，更是一穷二白、举步维艰。我们的学校也只有几栋破房子，冬天北风呼啸，学生们在教室里冻的瑟瑟发抖，我和老师们一起动手，修理门窗，翻盖教室，常常在家里找些不完整的旧塑料纸、塑料袋，拿来为学生挡风避寒。年轻的我主动承担了大量的教研教学工作，不断提升自己普通话水平规范教学的同时，也努力提高文化水平充实自己的教学内容。回首往事，感谢执着的我，为梦想而坚守。
1996年是我人生中最难忘的一年，沐浴党的关怀，我幸运地通过了招考，成为了令人羡慕的公办教师，命运从此改变，沉浸在幸福的喜悦中，总有一种“春风得意马蹄疾”的快意。随着改革开放的春风日益强劲，越来越多的教师毅然放下粉笔，南下北上，风生水起。看到他们返乡的得意劲儿，每每这时心中亦有所动，但总觉得走到今天这一步，是那么的不容易，想起自己的初心，想起恩师的教诲，看着乡里孩子们一双双渴望知识的眼睛，回忆自己求学地艰辛，我总是告诉友人，我最大的价值就是尽我的绵薄之力，为农家人多培养几个能考上大学的孩子，让他们走出这个偏僻又穷苦的乡村。
从教近40年来，一路风雨兼程，不言桃李满天下，也是春华秋实；40年来，有多少不谙世事的孩子成为各条战线上的工作者，每当想起他们的成长的点点滴滴，我心中就充满成就感和幸福感。有些学生成为了最普通的蓝领工人，但他们自食其力，不畏艰难；有些学生成为了行政部门的工作人员，兢兢业业地为人民服务，成为党的一部分；还有些学生成为了企业家，他们不忘回报社会……想想他们，我就像一个辛勤的农人，站在丰收的田野，望着金色的麦浪，心中充满无比的欣慰。
从教以来的心路历程，也是自我成长，自我完善的过程，在余下不多的任教时间里，我的打算是争取为一生热爱的事业尽最后的一份力，站好最后一班岗。
一路走来，承受爱、传播爱、弘扬爱，太多的酸甜苦辣、太多的坎坷跌宕，太多的美好记忆……终将化作满天的星光，点燃初心，照亮前程。
论文作者:高启浩
论文发表刊物:《知识－力量》2020年1月1期
论文发表时间:2020/3/27
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