（无锡市梁溪区黄巷社区卫生服务中心；江苏无锡 214000）
【摘要】目的：对健康教育在高血压护理中的应用效果进行研究和总结。方法：选取本院2017年3月-2018年2月期间所接收的90例高血压患者为研究对象，按照随机分配的原则将患者分成两组实施不同的护理方法，主要将患者分成护理1组与护理2组，每组患者各45例。护理1组实施常规护理，护理2组在护理1组的基础上加以健康教育干预，对两组患者的疾病知识掌握情况、护理满意度及护理效果进行观察比较。结果：两组患者在应用不同的护理方法后，护理2组患者掌握高血压疾病知识的优良率明显高于护理1组，两组比较差异有统计学意义（P0.05），具有可比性。结论：在对高血压患者进行护理时，将健康教育方法应用到临床上，能够提高患者的护理满意度，降低患者的不良反应，此种方法的应用值得临床推广和应用。
【关键词】健康教育；高血压；护理；应用效果
[ 中图分类号 ]R2[ 文献标号 ]A[ 文章编号 ]2095-7165（2018）24-0146-01
引言：
随着生活方式以及饮食上的变化，高血压疾病的发生率也越来越高，这对患者的身体造成很大的影响，所以要加强对患者的有效护理，提高患者的生活质量。高血压疾病作为现今中老年年龄段人群中常见的疾病，其需要在治疗的基础上进行长期的护理以及防预。而部分高血压疾病患者的日常生活习惯对于疾病的治疗与稳定有不良的影响。在对患者进行常规护理的过程中，进行护理健康教育，能够更有效的改善患者的生活习惯，对高血压疾病的日常护理有一定的帮助。
一、资料与方法
（1）一般资料
选取本院2017年3月-2018年2月期间所接收的90例高血压患者为研究对象，同时将患者分成两组采用不的护理干预。护理1组中男性患者人数为27人，女性患者18人，年龄在35-74岁，平均年龄（51.2±8.4）岁，病程在5-10年，平均病程（4.2±0.5）年，护理2组中男性患者人数为30人，女性患者15人，年龄在36-75岁，平均年龄（51.6±8.7）岁，病程在6-10年，平均病程（4.3±0.6）年。两组患者在参与本次研究时，所有患者均自愿签订之情同意书配合此次研究，现将具体的报告做如下统计。
（2）护理方法
护理1组使用常规的护理方法，对患者进行心理疏导以及饮食上的护理。
护理2组给予患者健康教育护理理念。教育宣传：医护人员可以邀请专家定期举办高血压知识讲座，确保患者能够了解到高血压的发病机制、控制措施及需要注意的事项，并解答患者的疑虑，增强患者血压控制信心，并让患者了解到血压控制良好，不会对其正常生活产生影响，促使患者积极配合护理，养成良好的生活习惯[1]。知识培训：医护人员需要定期向患者传输控制血压的方法，告诉患者不要剧烈运动，注重健康饮食习惯，同时教会患者自我监测血压的方法。此外医护人员还可以邀请血压控制良好的患者现身说法，教会其他患者如何自主进行血压水平的控制，增强患者的信心。回访健康教育工作：患者出院前，护理人员应教会患者及家属正确监测血压的方法，待患者出院后，医护人员应定期对其进行电话回访。随访过程中，对患者及家属提出的疑问，医护人员要详细为其解答，并跟踪记录患者出院后血压控制情况，同时，适时给予患者饮食、运动等方面的指导[2]。提高护理人员专业水平：健康教育目前在临床护理中的开展还有待进一步深入，需加强护理人员专业知识的培训，强调对高血压患者实施护理健康教育是对疾病认识的必要途径，需对有效的教育方法加以总结，以确保健康教育高质量、高效率的实施。
（3）统计学处理
使用统计学软件SPSS18.0软件包进行统计学分析，各组间数据的对比方法为t检验，数据资料采用例数（n）、百分数（%）表示，而组间的比较采用χ2检验，p＜0.05，差异有统计学意义。
二、结果
比较两组患者的护理满意度，护理2组的护理满意度要显著优于护理1组的患者，两组之间的对比具有统计学意义，具体数据见表1.
表1两组高血压患者的护理满意度对比
三、讨论
高血压患者在日常生活中的一些不好的生活习惯对于患者疾病的康复以及治疗有不好的影响，如患者的体重超标，日常生活饮食钠盐摄取量相对较多，喜食肥肉，有饮酒、吸烟的习惯，从而稳定患者的病情[3]。对于有吸烟习惯的患者，烟草中的尼古丁会使患者的去甲肾上腺素以及肾上腺素有所提高，从而导致患者的血压升高。患者的不良的日常生活习惯对患者的病情有消极的影响，所以一定程度上改善患者的日常生活习惯对于患者进行治疗以及稳定并且改善疾病有一定的积极意义。在常规护理的基础上，对患者进行相对应的护理健康教育对改善患者的日常生活习惯有更为显著的效果[4]。因此，将健康教育手段应用到临床上，是最科学有效的一种方法，让患者对高血压疾病有正确的认识，提高护理效果。
结束语：
综合上述，高血压是严重威胁患者身体健康的疾病，对患者的生活质量也有一定的影响，将有效的护理方法应用到临床上能够提高患者的护理满意度和质量，让患者在享受护理的过程中，能够积极主动的配合护理人员的工作。鼓励高血压患者进行适当的运动以及保持一个良好的心态，使高血压患者在进行疾病的治疗与稳定过程中，效果更为显著。将健康教育手段应用到高血压的护理中，是最理想的一种手段，在提高患者护理质量的同时，提高了患者对健康教育的认识程度，因此，此种方法值得在临床上应用和推广。
参考文献：
[1] 蔡中敏.张丽丽.宋佳丽.高血压病患者生活方式的护理干预及效果评价[J].实用护理杂志，2018，19(01):1116-1117.
[2] 蚁丽侬.郭玉碧.赖胜芳.等.护理健康教育在高血压患者中的实施及效果评价[J].河北医药，2018，26(16):1519-1520.
[3] 黄仕青.杨衬.侯灵红.等.健康教育对高血压患者服药依从性效果评价[J].南方护理学报，2016，11（26):1165-1166.
[4] 卢国良.高金宝.王金龙.杜晓峰.社区原发性高血压患者健康教育的效果评价[J].中国实用护理杂志,2018，25(27):1174-1175.
论文作者:周文燕
论文发表刊物:《医师在线》2018年24期
论文发表时间:2019/4/8
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