龙献完 湖南省娄底市双峰县青树坪镇华国中学 417701
【摘要】扶贫是一项艰巨的，需要我们所有人齐心协力才能完成的工作。要想使贫困户永久脱贫，教育好他们的下一代是良策。实践证明在贫困地区的农村中小学推广普通话是斩断贫困的一把利剑。在打赢“精准脱贫攻坚战”的新时代背景下，湖南省双峰县教育部门在农村中小学大力推广普通话，助力脱贫攻坚取得了可喜的成绩。双峰县的“推普脱贫攻坚工作”无疑是解决贫困问题的一条好途径，值得各位同仁深入研究、共同探讨。
【关键词】普通话；双峰话；脱贫攻坚
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）09-057-01
贫困，是人类面对的共同问题；富裕，是人们向往的宏伟目标。全面建成小康社会，是中国共产党对中国人民的庄严承诺。经过几十年的不懈努力，尤其是习近平总书记作出精准扶贫重要政策部署以来，我国的脱贫攻坚战已经取得了举世瞩目的成果。在打赢“脱贫攻坚战”的大背景下，“推普脱贫攻坚工作”受到了党中央、国务院、教育部、国家语委的高度重视。2018年1月，教育部、国务院扶贫办、国家语委发布了《推普脱贫攻坚行动计划(2018-2020)》，强调要将普通话普及率的提升纳入地方扶贫部门、教育部门扶贫工作绩效考核。行动计划发布后，社会各界齐心协力，采取更加精准的措施，开展更为细致的工作，致力为各级各类学校的推普脱贫攻坚创造良好的社会环境，但是，由于双峰话是湘方言中非常典型的语言，被公认为湖南最难懂的方言，而且“五里不同音，十里不同调”更增加了双峰县推普工作的难度。另外，由于我县“留守儿童”数量众多。由爷爷、奶奶等老人带养的“留守儿童”也给推普工作增加了难度。我们需要全面考虑，深入研究，采取切合实际的方式推广普通话，帮助贫困地区农村中、小学的孩子学习和运用普通话，进一步做好推普脱贫攻坚工作。我们教师可以从以下几个方面去尝试如何在教学中推广普通话。
一、教好拼音是教好普通话的关键
我们首先要把21个声母和39个韵母读准、读好。在读准、读好的基础上，扩展到字、词、句、段的拼读，这样既巩固了拼音，又增加了字、词、句、段的积累，更要尽量培养学生自己拼读的能力，使其读和写的过程更轻松，从而养成自觉学习的好习惯。为了提高学生学习的积极性，我们可以利用"网络课程"指导学生，如听央视资深主播的在线授课，每天10分钟，轻松学会标准普通话。
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二、普通话教学内容宜由浅入深，由易到难。
普通话教学内容的设计，我们会遵循人的头脑规律来安排记忆的一般顺序：由易到难，由浅入深，浅深、难易结合。普通话教学内容的设计，我们基本上是按照先解说指定的声母或韵母，然后进行相关的单字词训练、双字词训练、成语训练、作品朗读、绕口令训练。同时利用多媒体教学的好处，即不会把所有的资料全部放在眼前，而是像餐馆里的菜一样，一项一项的逐一拿出来。
三、普通话教学需要加强口语训练
舞是跳出来的，游泳是游出来的，普通话是张口说出来的。学习普通话最重要的是读、说，并且敢于运用，到处卖弄，不断加深印象，以致最后在头脑里根深蒂固。课堂上，我们要鼓励学生大胆读、大胆讲，不要怕出错。学普通话，特别是说普通话，如果顾虑重重，总怕出错，总怕在别人面前出丑，是永远也学不好的。为了少走弯路，我们可以借鉴央视资深主播马然老师的授课方法，即“最大声、最清晰、最快速”地操练。在课堂上，我们可以先听马然老师的授课，然后让学生相互模仿，进行对话训练；也可以采取自由组合的方式进行口语训练，这样，经过长时间的锻炼，学生就能练就一口流利的普通话，让内心的想法更准确地表达，让自己的言语更清晰，也更具有说服力，让他们能在人群中谈笑风生，更具魅力。
四、推广普通话需要做好打持久战的准备
学好普通话不是一朝一夕的事，不要以为一个月或两个月就能收获多大成果。从一开始，心理就要有打持久战的准备，特别是学习一段时间后，再回过头来复习时，也许有些学生会发现有许多字、词的读音还是读不对，这时，他们就最容易放弃，此时老师的监督和鼓励显得尤其重要。
学校是教育扶贫的主阵地，“扶贫先扶智，扶智先通语。”在扶贫的道路上，湖南省双峰县华国中学教师坚持用知识传递脱贫攻坚正能量，用爱心点亮贫困学子对未来美好生活的美好憧憬，用行动呼唤全社会共同构建贫困学子的精神家园。让我们在扶贫攻坚的道路上坚定不移的探索着，努力着。
参考文献
[1]陈晖主编《普通话测试与训练》 湖南大出版社
[2]张雨：《脱贫攻坚普及普通话很有必要》 参见东方网（2018-04-10）
[3]史维国、杜广慧：《语言扶贫是新时期普通话推广的重要使命》 参见中国社会科学网——中国社会科学报（2018-10-16）
论文作者:龙献完
论文发表刊物:《中国教师》2019年9月刊
论文发表时间:2019/7/19
标签：普通话论文; 双峰县论文; 工作论文; 推普论文; 贫困论文; 湖南省论文; 攻坚战论文; 《中国教师》2019年9月刊论文;