浙江省杭州市萧山区瓜沥镇光明幼儿园 311243
摘 要：随着我国教育事业的快速发展，当代青少年的成长压力越来越大。这种压力甚至渗透到了幼儿阶段，因此，学前教育开始出现不健康发展情况。文章以“学前教育‘小学化’问题”为题，展开具体的分析研究。
关键词：学前教育 小学化问题 教学策略
学前教育的小学化，使其性质发生变化，影响了一代幼儿的身心健康发展。关注学前教育小学化问题，认真分析成因，找到有效对策，才能促进学前教育的健康有效发展。
一、学前教育小学化问题分析
1.幼儿园办学宗旨问题。幼儿园的办学宗旨影响着幼儿园的办学行为，在当前的幼儿教育市场中，很多幼儿园为了获取足够的生源降低学费。其真正的经营目的不是为了促进幼儿身心健康发展，反而不顾幼儿的身心特点组织以小学内容为主的兴趣班或者幼儿园课程。这些幼儿园将兴趣培养作为幌子，在幼儿园内教授小学阶段的文化知识与学习技能，以此提升幼儿园社会竞争力。目前来看，收费较高的幼儿园存在问题较少，收费越低，幼儿园教育小学化的现象越为明显。部分幼儿园的资金得不到保障，没有给幼儿提供良好的受教育环境，使得幼儿缺乏有效的教具、玩具，教育工作者只能用小学教育内容填补幼儿教育的时间与空间。
2.家长教育观念问题。家长的教育观念，影响着学前教育工作者的工作方向。目前来看，很多家长对自己的孩子寄予厚望，认为自己的孩子是最棒的。如果孩子不如他人，会有很强烈的失望感。大多数家长希望孩子长大后能够有好的工作，好的生活。于是，不能输在起跑线上的思想便成为幼儿教育的基本原则。家长在孩子孩童时期，便要求其努力学习。除了学习基本的文化知识，还要掌握各种技能，成为多才多艺的孩子。在选择幼儿园时，家长会对幼儿园的文化知识教学以及多种技能教学加以关注，家长的错误教育思想，使得很多幼儿园管理者将小学教育内容纳入到幼儿园教学内容体系之中。
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3.幼升小压力问题。在教育改革过程中，很多新的教育现象、教育问题出现。从小升初问题过渡到了幼升小问题，在很多大城市，学生在进入名望较好的小学前，需要参加招生考试。招生考试，会对学生的计算能力、识字能力进行测试，这就使得家长感受到了更大的小学升学压力。为了让孩子能够上好的学校，在学前教育阶段选择教授小学教学内容。幼儿园外在环境，对于学前教育小学化现象起着推进作用，幼升小压力较大，直接影响了学前教育的健康化。
二、学前教育小学化解决对策
1.加强办园宗旨管理。要在较快的时间内解决学前教育小学化问题，教育部门与政府部门要加强幼儿园的监督管理，做好学前教育的督导工作。
（1）从幼儿园入手。教育部门以及地方的教育管理部门，应当做好幼儿园正常运行的监督与管理工作。结合当地的幼儿教育小学化问题，制定科学合理的管理规定。定时到幼儿园内进行检查，一旦发现有幼儿园组织以小学内容为主的教学活动，要及时落实责任人，停止小学化教育。
（2）建立正确的幼儿园办园宗旨。幼儿园的办园宗旨，对于幼儿园内开展的各项教学活动，收集的各种教学资源有着重要影响。只有办园宗旨足够科学，才能保证学前教育小学化问题不在园内出现。以正确的办园宗旨为指导，选择正确的教学内容与教学形式，杜绝小学化现象的出现，应当成为幼儿园办园的基础与原则。
2.关注幼儿教育人员素质。提高当代学前教育工作者的教学素养与专业素养，能够让学前教育小学化的问题得到有效遏制。学前教育工作者的素质越高，便能更好地做好幼儿园教育与小学教育之间的衔接工作。教育部门应当关注当前社会中所存在的幼升小问题，有效安排幼儿园教育工作，使小学生的入学不再是难题。
（1）教育部门应当对名望较好的小学提出要求。在组织入学考试时，不要选择过难的考试内容。应当关注入学前小学生所应当掌握的内容，而不将小学内容作为考察的重点。
（2）对学前教育工作者提出新的要求。学前教育工作者要明确了解在幼儿园教育过程中应当培养学生哪些能力，让幼儿掌握哪些知识，以此为小学学习奠定良好的基础。改变单纯地带着幼儿玩的教学方式，在游戏过程中促进幼儿了解数字知识，了解汉字知识。但不是以小学课堂教学的方式向学生传授明确的小学学科内容，这样的教学工作更能丰富学生幼儿园的文化生活，也能让教学方式更加合理。
3.建立良好的社会舆论氛围。建立良好的社会舆论，需要社会与家长共同努力。国家应当通过政策宣传的方式，联合多种媒体，向当代家长传输正确的家庭教育观念，使其打消过高的家庭教育期待。用正确且客观的眼光看待自己的孩子，提出可以完成的期待。
小结：综上所述，在规范教育发展的过程中，每一位责任人都应当关注学前教育的本质与目标。营造良好的社会氛围，明确每一位教育工作者的职责。切实解决幼儿教育小学化问题，才能使学前教育在教育领域发挥本应当发挥的作用，保障幼儿健康成长。
参考文献
[1]袁飞飞 幼儿园教育“小学化”现象成型的社会因素分析[J].宿州学院学报，2013，（03）。
[2]陈小青 幼儿园教育小学化的原因分析及危害[J].吕梁教育学院学报，2010，（02）。
[3]刘爱霞 浅谈学前教育存在的问题和学前教育小学化的危害[J].中国校外教育，2012，（19）。
论文作者:张红
论文发表刊物:《素质教育》2018年6月总第274期
论文发表时间:2018/6/13
标签：学前教育论文; 幼儿园论文; 小学论文; 幼儿论文; 家长论文; 幼儿教育论文; 宗旨论文; 《素质教育》2018年6月总第274期论文;