摘 要：中华文明源远流长，上下传承已有五千多年，传统文化是数千年来中华民族积累的文化结晶，更是一笔不可估量的珍贵财富。然而随着全球文化的多样化，一些西方文化强势侵入，直接冲击着我国传统文化，造成很多优秀文化逐渐没落。
关键词：传统文化 小学语文 渗透
小学语文新课程标准中指出：“语文教学要让学生认识中华民族的丰厚博大，吸收民族文化智慧，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养”。因此，弘扬传统文化，加强未成年人传统文化教育，对于增进民族凝聚力、增强民族自豪感具有十分重要的意义。中华民族的传统文化有着五千多年的悠久历史，其中不少是语言材料中的精华，是人类智慧的结晶，成为了汉民族语言中的典范，是中华民族的宝贵资源。那么，如何在语文教学中渗透传统文化教育呢？笔者认为，可以从以下方面入手。
一、结合学生的兴趣选择经典名著
在小学语文教学中，教师应充分认识到兴趣的重要性。学生只有对学习感兴趣，才能有深入探究的欲望。因此，在融入传统文化的过程中，教师应结合学生的兴趣选择一些学生愿意去阅读的经典名著。例如，教师可以将《水浒传》引入课堂中，《水浒传》中的故事情节非常丰富，且里面有很多鲜明的人物，能够引起学生的学习兴趣，像武松打虎、逼上梁山、智取生辰纲、倒拔垂杨柳、三打祝家庄等等，学生在阅读的过程中能够更加积极地研究，并且在此过程中，学生能够了解到我国灿烂的古代文化，这对学生的语文学习和未来的发展是具有重要意义的。另外，在学生的课外时间，教师也可以为学生留一些感兴趣的作业，使学生系统化地接受传统文化，实现学生文化素养的不断提高。
二、挖掘教材中的传统文化内涵
语文教学本身就具备人文性、艺术性等特性，小学语文教材中的每一篇文章都是经过精心选择与编排的，因此，小学语文教材中的文章文质兼美，其中蕴含的传统文化同样是值得学生学习的。教师应积极挖掘教材中传统文化的内涵，将文章中包含的文化传统、民族精神、思想哲理以及价值观念等向学生进行良好的传播，引导学生探究更为深层的文化观点，从而提高学生的语文素养。
三、培养学生的文化鉴赏能力
在小学语文教学中，教师在进行传统文化融入的时候，应注重培养学生的传统文化鉴赏能力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这就要求教师要将一些经典的传统名著融入课堂教学中，引导学生细致地进行鉴赏，并且在鉴赏的过程中教授学生一些鉴赏的技巧，这样一来，学生的文化鉴赏能力才能够快速得到提高。教师可以找一些比较容易理解的片段带领学生进行鉴赏，使学生了解人物关系、一些精彩的写作手法以及所折射出当时的历史文化背景。这样一来，学生一方面了解到传统文化，另一方面也接触到一些文化知识，可谓实现一举两得的效果，这对学生的语文学习是非常有利的，同时也能够实现学生未来更高阶段的高效学习，促进学生更为长远的发展。
四、利用成语故事让学生明志
成语是我国独特的文化，它的出现常常和一个个充满故事性的精彩情节相生相连，极易引发学生的学习兴趣，是学生喜闻乐见的东西，而且每个成语故事后面都蕴含着深刻的道理。语文教师除了要充分挖掘课本内的成语之外，更要拓展学生课外成语的学习，要让学生了解成语的来源、本义、今义及运用范围，做到真正地掌握。
五、结合生活实际，体味传统文化内蕴
文化不是虚无缥缈的，不是仅停留在经典中，而是存在于实实在在的生活中，在人们的一言一行、一举一动中，要更好地体味文化内蕴，就必须走出课堂、走进生活。传统节日是中华民族的宝贵精神财富，其中蕴含丰富的文化内涵。我们可以某个传统节日为契机，结合生活实际，带领学生体味传统文化内蕴。在端午节来临之际，可以引导学生查询和端午节相关的一些信息，如端午节有哪些别名？端午节的来历及与哪些人物相关？你知道屈原的生平事迹吗？你读过屈原的作品吗？了解屈原的爱国情怀吗？端午节有哪些传统习俗？在查询的基础上整理资料、布置作文，并以黑板报、讲故事、演讲等形式交流，还可以吟诗词、看龙舟比赛、吃粽子，让学生在营造节日氛围的过程中，感受特有的民族风情。春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节，如果这些重要的传统节日，让学生有计划地探究、实践体验，对于文化传承意义深远。
国学是我们难以割舍的传统，传承的不仅是文化，还有文化中所蕴含的精神，以及与之相关的价值观念。其教育的形式是潜移默化、润物无声的，并不需要教师人为地过渡挖掘。其中的价值观是延续中华民族数千年血脉的内在原因，也是中华民族立于世界民族之林的支撑力量，对于弥补当前社会精神的缺失和纠正价值观是非常具有积极意义的。
参考文献
[1]房殊 怎样在小学语文教学中渗透传统文化[J].中小学教育，2013，（11）。
[2]丁晓雪 小学语文教学中传统文化的渗透[J].学园，2015，（4）。
[3]孙小波 传统文化在小学语文教学中的渗透[J].中国校外教育，2015，（3）。
论文作者:邹云兰
论文发表刊物:《教育学》2019年9月总第188期
论文发表时间:2019/9/12
标签：传统文化论文; 学生论文; 文化论文; 小学语文论文; 中华民族论文; 端午节论文; 屈原论文; 《教育学》2019年9月总第188期论文;