江西省贵溪市实验中学 李水才 吴兰
对于一个学校来说，班主任的工作是非常重要的。可以说，学校的全部工作都与班主任有关。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆班主任的工作质量，直接影响着学校的工作质量，影响着我国未来公民的素质水平。而七年级是初中阶段的起始年级，这一年既要让学生适应初中阶段的学习和生活，还要让学生为初中三年的学习打下坚实的基础。而作为班主任，班级管理显得尤为重要。本人从事教学十多年，一直担任班主任工作，下面就自己的班级管理经验总结如下:
一、建立学生档案，了解新生情况
通过建立学生档案，班主任可以大概了解新生的一些基本情况，例如思想品德、学习态度、个性兴趣、交友范围、健康状况及家庭情况等，获得第一手材料。同时，我还会对新生档案静心翻阅，仔细分析，以期对每个新生做出一个较为客观的评价。另外，从班级的整体利益出发，还有必要对新生材料理出头绪，进行归纳整理：（1）班级男女生人数比例；（2）新生家庭成员基本情况；（3）新生各科入学考试的平均分、及格率、优秀率；（4）新生中曾担任队、班干部人数比例；（5）新生中曾被评为三好学生人数比例，班内是否有患严重疾病的新生。通过对这些方面的归类分析，可以大致了解班级新生的整体素质构成。当然，有些情况不一定能从新生材料中反映出来，需要在新生入学后再调查了解。
二、制定好班级管理制度
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。第一次班会课，我就让同学们对照学校的校规一点一点发现自身存在的问题，紧接着从学习、纪律、卫生、仪容仪表等方面让同学们一起商讨制定班规，制定了“为自己争气，为班级争光，为学校添彩，争创优秀班集体”的班级共同目标，提出了“班级是我家，争创优秀班级靠大家”的班级口号。
三、选好班干部
班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。在班级管理中，我建立新型的干部选任考评机制，面向全体学生，实行竞争上岗，让每一位同学都有参与竞争的机会，鼓励每一位同学积极参与班级的建设和管理。具体做法：
1、民主推举，竞争上岗。在学生相互了解的基础上，采用民主推举方式，让学生提名心目中的带头人，亦可毛遂自荐。然后由提名者和自荐者做竞职演说，阐明自己对担任班干部的态度、适合担任的角色，以及干好本项工作的计划、措施等，最后投票表决，当场宣布结果。学生对这种民主推举、竞争上岗的方式心悦诚服。这样选任的班干部，对班级工作的顺利展开十分有利。
2、定期考评，吐故纳新。对当选的班干部一月民主考评一次。考评内容：（1）工作态度是否认真、积极、负责。（2）工作任务完成情况。（3）自身素质修养。考评后，对落选的同学认真作好思想工作，注意调动其的积极性，鼓励再次当选。这一管理机制的建立，就达到人人参与，人人受锻炼，使学生的组织管理能力和水平的到普遍提高。
以上是我在十多年班级管理中的一点经验，但在班级管理工作中还有许多的方法，需要我们不断地去探索和学习。在今后的工作中，我还要不断地总结和反思，进一步的提高班级管理能力。
论文作者:李水才 吴兰
论文发表刊物:《少年智力开发报》2014-2015学年第16期供稿
论文发表时间:2015-6-17
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