程帅
哈尔滨市市场监督管理干部教育中心
摘要：当前伴随着新媒体技术的快速发展，使用微博和微信作为代表的一种新媒介促进这"微时代"的发展个到来。"微时代"令人们的生产和生活以及交流形式出现了非常大的变化，在"微时代"发展背景下，党员干部教育管理工作也需要面对一种新的机遇与挑战。如何顺应微时代潮流，并且能够充分的使用微博和微信等一些新兴载体，并且党员学习教育和组织管理以及信息发布，还有党务活动以及党员干部监督以及舆论引导网络化几个方面去对微时代党员干部教育管理上的新模式进行研究，已经成为了放在我们面前非常主要并且十分紧迫的一项任务。
关键词：微时代；党员干部；教育；管理；大智慧
自2009年以来，微博在中国的主要门户网站迅速升温。截至2016年上半年，腾讯微博注册账号已达5.4亿，每日活跃用户数已超过1亿。中国已成为世界第一的微博大国。在微博快速发展的同时，微信也越来越活跃。据相关数据显示，微信注册用户已超过2000万。作为美国学者尼古拉斯。卡尔说："事实上，每项技术都是人类意志的表达。" [1]随着微博和微信的快速发展，小型会谈，微电影，微型公益事业，微型政府，微型麦克风，微型报纸，微访谈等多种形式。从那时起，中国进入了微观时代。
"微观时代"不仅深刻地改变了人们的生活经历，思维方式，情感观念和行为习惯，也给党员的教育管理带来了难得的机遇和挑战。因此，我们只有通过构建"微时代"党员教育管理的科学模式和方法体系，才能积极提高党员教育管理的有效性。
一、"微时代"背景下党员干部教育工作面临的挑战
"微观时代"的到来使得人们自身的生活和价值观以及行为以及思维形式产生了非常大的转变，同时也为党员的干部教育带去了十分严峻的挑战。
1.对党员干部教育的内容以及形式给出了一个新的要求。微观时代为人们带来了非常多的信息，这样的一种情况使得信息自身的真实性以及客观性极大的减弱。因此怎么样在当前微观时代的大量信息里进行选择并且识别，及时掌握新思想以及新知识，使其能够仅仅的跟随时代发展的脚步，保证教育内容具备时代新鲜的特点。它属于微观时代党员干部教育的核心内容和全新的挑战。以往，党员干部教育的方式还是比较单一的，更多的是专家和学生听力的一种单向的输入方法这样的一种方法使得学生自身的主动性以及热情还有参与度都有所厉害。
2.舆论引导和控制面临挑战。"微时代"可以说是人人为主的时代，使其能够为人们提供一个比较平等和自由，以及互动还有开放的交流平台，使其能够变成多种社会趋势以及多种利益的一种汇集地。价值多元化所以其能够变成微观时代社会价值观的主要特征，并且，意识形态领域的斗争已经变成了微观时代的一种暗流，其会潜移默化地影响人们自身的思想与信。一些腐朽以及落后的想法滋生。在价值观多元化发展时代，应该怎么样引导党员干部抵制腐朽思想带来的影响，加强党员干部的一种理想信念，使其能够对党员干部公共教育的指导以及控制进行挑战。
3.对党员干部微素养提出了更高的要求。"微观时代"测试了党员干部的"微观品质"。微博和微信是每个人都可以拥有的"麦克风"。微访谈等微媒体是党员干部密切联系群众，了解民意，倾听群众的重要渠道。有利于让群众了解，理解和支持领导干部的工作，提高工作透明度，提高政府公信力。微时代是一把双刃剑。它可以放大舆论也能够激起它的作用，以避免被这把"双刃剑"意外伤害。党员干部只有不断学习，进一步了解网络和学习网络，以及使用网络并且充分利用网络。为了真正顺应时代潮流。随着"微时代"的到来，微博和微信的党员和干部应该使用哪些技能？我应该如何掌握我的在线行为？如何把握生活与工作的界限？提高党员干部的"微观素质"势在必行。
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二、做好微时代基层党员干部教育的思考和建议
1.转变观念，有效开展运用微媒体的宣传工作。
"微观时代"改变了传统的信息交流和沟通方式，也影响了基层党员干部新思路的建立。首先，从意识形态上接受微观媒体对基层党员干部思想的影响。近年来，微媒体出现并爆发，许多基层党员似乎处于亏损状态，无法应对。微博和微信是新事物。只有关注网络"微观位置"，转变观念和观念，积极参与互联网的新时代。其次，通过加强微博，微信等微媒体的宣传和范围，基层党员可以了解微博的功能和功能，微信的学习和教育，了解微信公众账号的使用，大大提高微博和微信学习教育意识。
2.掌握"微观平台"，占据微媒体的舆论立常
微媒体的出现为基层党组织和党员提供了一个更加便捷有效的交流平台。一是在信息发布，政策宣传，热点事件分析，舆论导向等方面充分发挥微博，微信等新媒体的功能，通过微博，微信等新媒体与基层党员沟通，开辟新的基础沟通渠道。围绕党员关心的热点和难点问题，他们与党员谈论思想，为党员解决问题。二是建立四种机制：舆论收集机制，分析判断机制，信息反思机制，沟通互动机制。对基层党员干部进行微观教育和学习的意见和建议应及时反馈微信和微博，充分调动基层党员干部支持"微观平台"的积极性。
3.协调力量，扩大"微时代"基层党员干部教育队伍。
面对基层党员教育干部"微时代"带来的诸多新挑战，基层党员必须紧跟时代步伐。这需要不断加强基层党员的技术武装，培养懂党务的党工作业务，还了解微博，微信等网络技术，拥有一支综合性优秀的工作团队。一是内部培养一批党员骨干，做好党员正规教育，同时建立耸人听闻的智库网络，分析和分析涉及各个行业和领域的抒情情况，舆论引导，处理和处理;二，外部团结网络盟友，招募一群具有政治素质，对社会条件和舆论感兴趣的博客，加强沟通，引导他们在根本性、原则性问题上"代言"，加强传播队伍的培养和建设，扩充基层党务工作团队。
4.积极构建和创新基层党员干部"微型载体"。
一是掌握核心的微观群体和思想动力。基层党组织设置了微博以及分支微信，并按照用户类别，例如党委以及村党组还有党员设置了微信群。通过微信小组去完成任务的安排和交流以及咨询与建议。二是合理的运用微信，使用微信公众号去作为一种新的微体。设置微信教室，使其能够注重民生与文化，同时按照智能手机使用移动以及中国联通，还有合理的使用电信等相关网络平台，定期运用文字以及图片，还有语音以及视频等多种形式去对党员干部发送相关信息，包括新闻通讯和组织趋势。农党组织建设和时事社论以及党史上的今天，还有微言大义等栏目，一改过去党课自身的单调和枯燥，使其能够个获得党员的不断关注。
结束语：
"微时代"人民的生活和沟通方式发生了巨大而深刻的变化。在"微观时代"的背景下，党员干部的教育工作迎来了巨大的机遇和挑战。如何适应时代潮流，充分利用微博，微信等新型通信运营商，探索微观时代党员干部教育的新模式，不仅是我们维护的新途径。党的先进性，推动基层学习，服务和创新党组织建设。这也是"微时代"背景下党员干部教育方法创新的新要求。党员和同志要及时吸收营养，从学习中吸取历史教训，不断激励和提高自己;学习党的先进理念，理想信念，实践党员先进性和纯粹性。不断推动党的事业进入新的阶段，为祖国的繁荣增添不竭的力量。
参考文献
[1] 袁赛男，冯建辉.微时代理想信念宣传教育的挑战与创新[J].湖北行政学院学报，2018（04）：20-23.
[2] 刘大新.网络时代党员干部理论教育问题探析[J].中国报业，2018（04）：83-84.
[3] 刘大新.网络时代党员干部党性教育问题探析[J].中国报业，2017（08）：69-70.
论文作者:程帅
论文发表刊物:《中国教工》2019年第7期
论文发表时间:2019/7/26
标签：党员干部论文; 时代论文; 微观论文; 党员论文; 基层论文; 舆论论文; 媒体论文; 《中国教工》2019年第7期论文;