一年来，育黎镇中心学校党支部做好四度文章，激活党建春水，通过党建，引领办学方向、引领教育教学、引领校园治理，竭力打造党建工作品牌，强力推动育黎教育攻关克难，稳步发展。
一、相互补台，让党建有深度
针对党建与行政工作"两张皮"现象，学校在新学期提出"分工不是分责，分责不是分心；分工是协同，不是分权"的要求，做到党政"一把手"协同起来，彼此信任，沟通协调，互相补台。
学校把支部思想建设与学科业务学习、支部组织建设与学科梯队建设、支部作风建设与学科师德建设有机结合，实现党建工作与教育教学业务工作同布置、同落实、同检查、同考评，形成相互融合、相互促进的良性循环。与此同时，学校实施把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的"双培养计划"，激发党员教师创先争优。坚持在攻坚破难中考验党员、在化解矛盾中锤炼党员，激励党员始终走在群众前面，主动担当，主动作为。引导党员教师跨年级教、跨学科教，用自己的模范行动带动全校教师共同化解了师资短缺的矛盾。加强党员队伍日常管理，开展党员教师民主评议活动，广泛征求教师和学生意见，着力提升党员的政治业务素质。
学校在党建工作上求实效、突特色,把教师素质"升级工程"、青年教师"青蓝工程"和"名师工程"与党建工作有机结合，将支部建在年级组，把党小组建在教研组，确保党的路线、方针、政策在基层一线的贯彻执行。把党小组建在学科组，将党建工作系统化、标准化，从而全面提升党建工作的科学性、实效性。将党风与校风、师风、学风、家风有机融全，形成育人合力。
二、精准立标，让党建有梯度
育黎镇教育党总支出台了管党治校工作规范，紧扣育黎教育实际，以阵地标准化、活动制度化、工作规范化、服务常态化为主要内容，开展党支部标准化建设活动，实施"双培养"党员发展机制、抓实"三会一课"制度、促进党群共建一体化、推进党建与师德师风相融合、推进党建与立德树人相融合，让中小幼三学段党建工作有"精度"。
细化管理标准。针对学校党建工作存在各职能部门间"单打独斗"、缺乏联动互进现象，学校教育党总支把党建工作纳入全校"一盘棋"，通盘思考、系统推进，创建"大党建"的工作格局：紧紧围绕学校中心工作的目标与要求，着眼于激发党建工作活力，不断延伸党建工作触角，全力推进党建工作参与服务到教学科研、教师队伍建设、后勤管理服务、社团活动、安全保障等学校工作的方方面面中去，全面落实党建工作责任制，形成支部书记抓统筹协调、各职能部门抓部署落实、党员抓学习服务的党建工作格局，切实做到党建工作全覆盖、全渗透，不留"空白点"和"真空区"，努力实现党建工作与中心工作同谋划、同部署、同考核。
细化合格党员标准。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在深入调研走访，广泛征求意见的基础上，从理想信念、政治立场、党性原则、宗旨观念、组织纪律、法制观念、组织生活、工作作风、廉洁自律、道德行为等方面对共产党员合格标准作出具体规范，为党员自身正确立德修身行事提出具体要求和道德底线，也为党组织处置不合格党员提供基本依据。
三、有的放矢，让党建有力度
学校充分发挥学校党建工作的统领作用，着力挖掘党建工作内涵，拓展其外延，活化教育形式，使党建工作与学校各项工作融合一体，让党建有力度。
一是推行"党员责任示范岗"，设置了家校共创岗、教鞭传带岗、业务引领岗、教学监督岗等"党员责任示范岗"，明确各岗位的工作目标和主要职责，动员党员教师各司一个平台，树起一面旗帜，辐射一个层面。大力开展"一个支部一堡垒、一名党员一面旗"先锋创绩活动，在教育教学、课程改革、竞赛辅导、学生关爱等工作中，始终带头担当、勤勉实干。
二是开展"百师访千家"活动。党员教师走进千家万户，建立问题台账，明确责任主体，推行"党员代理留守儿童家长制"、党爸党妈制，建立起一支以党员教师为主要成员的临时监护人队伍，实现中小幼党建工作的平面铺开、立体辐射。让思想政治教育真正进教材、进课堂、进家庭、进头脑。
三开展三比活动。在党员教师中开展创先争优比业绩、创建品牌比质量、创新载体比特色活动，党员教师带头钻研教材教法，改进教学手段，提升教育质量。通过活动开展，充分实现了以学促做、以做践学，为推进"两学一做"学习教育常态化制度化搭建了有效载体。
与此同时，学校以党建文化引领校园文化建设，创造良好育人环境。将学校文化与党建文化水乳交融，让党建工作成为推动学校文化发展的强力引擎。将开展"教书育人做楷模、服务育人当先锋"活动和争做"四有"教师活动无缝对接，为学校发展注入强劲动力。
四、人本关爱，让党建有温度
育黎镇教育党总支以"一切服务于师生"为宗旨，让党建工作有"温度"。
慰问让标准暖心。学校党总支走村入户，为退休老党员庆生日，邀请退休老党员进校园，给退休教职工和家庭困难职工送温暖。逢年过节，学校党支总通过微信和手机短信，给他们送去节日的问候，并通过党员干部QQ群，组织他们过组织生活。定期开展寓组织生活和娱乐活动于一体的集会活动。
助困让党建升温。将 "四个一"活动落到了实处：即开展一次走访，了解社情民意；联系一个支部，共谋发展思路；教育一个贫困生或学困生，幸福一个家庭；做好一件事情，发挥党员干部示范带头作用。学校以"留守学生之家"为依托，积极组织党员、教师"一对一""一对多"的扶贫助学活动。宣传进村，慰问入户，捐物助学，蔚然成风。
党建工作永远在路上。在今后的党建工作中，我校将进一步解放思想，牢记使命，紧跟时代步伐，把党建工作始终贯穿教书育人的全过程、全方位，使我镇教育再上新台阶，成就新发展，实现新跨跃。
论文作者:刘玉信
论文发表刊物:《科学教育前沿》2019年01期
论文发表时间:2019/4/22
标签：党员论文; 党建工作论文; 党建论文; 学校论文; 教师论文; 工作论文; 支部论文; 《科学教育前沿》2019年01期论文;