摘要：爱因斯坦说过：“只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感”。情感是沟通的桥梁,是开启孩子内心世界的阀门。家长只有与孩子建立起浓厚的情感，孩子有话才愿意和你说，有困难愿意请你帮，有苦闷会主动与你倾诉。以爱做基调，在彼此信任的基础上，你讲的道理孩子愿意听，你指出的缺点孩子愿意改，你的帮助孩子乐于接受。
关键词：家长教育；亲子关系；初探
一、与孩子保持朋友般的亲子关系
征集家庭教育故事时，一个简短小故事打动了我：这位父亲有时间的时候，都是陪上小学的儿子走着去上学，路上爷俩可以聊天，或者孩子给他背背课文，他认为这样比开车送他效果好，把孩子送到学校，自己再去上班。
一天早上，送儿子上学路过一个装潢商店，门上写着“出售倒骑驴。儿子大声的念着，说：爸爸，怎么没看到门口拴着驴，还出售倒骑驴。爸爸对儿子说：“倒骑驴是像自行车式的运货工具，就是前面两个轮子的后面一个轮子的车，不是驴”。儿子还是不很理解，爸爸耐心地说等看到了，告诉你什么是‘倒骑驴’。
现在的孩子认识的旧事物越来越少，随着社会的发展，科技的进步，最原始的东西可能离我们的生活会远去，但是它带给人类的进步是功不可没的。这位家长，与孩子相处得像朋友一样，在陪伴孩子上学的路上，多站在孩子的角度，蹲下来跟孩子说话，努力的去讲曾经的东西，但不强迫，孩子和爸爸的心灵有沟通，这样让孩子感觉到家长尊重他，有利于以后自主意识的培养，有利于孩子的成长。
二、与孩子建立师生般的亲子关系
朋友的女儿在日记中写到：记得有一次，我被一道数学思考题难住了，在百思不得其解之后只好去请教妈妈。妈妈给我讲了一遍，可还是没有听懂，因怕妈妈说我笨，便撒谎说听懂了。于是，妈妈又给我出了一道类似的题让我做，我因弄不清题里的数量关系，半天也没做出来。妈妈见状，狠狠地把我批了一顿，我很委曲，豆大的泪珠从脸上滚落下来。妈妈严厉地说：“做学问要诚实，有一是一，有二是二，不能不懂装懂。”听了妈妈的话，想一想自己的所作所为，我才深深认识到自己的错误，“是呀，如果刚才让妈妈多给我讲几遍，问题也许就解决了。”于是，我如实向妈妈承认了错误，并请求妈妈再给我讲几遍。妈妈耐心地给我讲了起来……，她边讲边用线段图把题里的数量关系表示出来，这样便于我更好地理解。一遍又一遍，我终于明白了。而妈妈呢，脸上也露出了满意的笑容。从此以后，每当我遇到难题时，总能静下心来认真分析，实在想不出来，就虚心向别人请教，直到弄懂为止。这个习惯，使我受益匪浅，学习成绩逐步提高。感谢我有一位像老师一样的妈妈！
家长虽然没有老师教孩子知识那样专业，但对孩子品质形成方面的作用非常大。在家庭教育中，家长要宽严相济，做好孩子的第一任老师，为孩子系好第一粒扣子，为孩子有一个美好的未来做准备。
三、努力构建和谐的亲子关系
小明的爸爸经常教育他说，做人要诚实。小明回忆：有一次，在家里玩，不小心打碎了爸爸特别珍爱的杯子。当时他吓坏了，心想：“这下完了，爸爸肯定饶不了我。怎么办？”起初想隐瞒，手脚麻利地收拾完残局，坐到书桌前装模作样地看起书来。平时最喜欢的故事，这会却怎么也看不下去，心里老想着杯子的事。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆想到爸爸教育我要诚实守信，对萌生的愚蠢想法感到羞愧，他决定大胆向爸爸承认错误。爸爸回家后，他如实向爸爸说明了情况；没想到，爸爸不但没批评他，反而还表扬了他。从此，父子关系更融洽了。
同事讲一件他和女儿的亲子故事：我还在睡梦中，听到一个幼稚的声音：“爸爸，帮我把这个部件安装上”，原来是歆歆（女儿小名）喊我，我起来一看，她是让我帮着把一个塑料圆片插入她安装制造的一个近似陀螺的玩具上，这样她的“陀螺”就完成了，歆歆告诉我她没那么大力气插不进去，当我帮她安装完后，她就用双手转动起那个近似陀螺的玩具，当时，我心里还想，能转起来吗？因为在前一天我看到歆歆在用塑料十字圆板拼造各种各样的立体图案，在我的建议下，我们一起发明了这个底部平平的、还是个十字形状的“陀螺”，当时虽能转起来，但是时间很短也不平稳，当时她很失望。但这次歆歆用双手使劲一转，“陀螺”像着了魔法一样转的又稳又快，五颜六色的圆形塑料板转起来形成的平面色圈煞是好看。不过，我心里想，怎么今天的“陀螺”转的这么稳呢？在观察过后，我才发现，歆歆把“陀螺”的上部改装了，原来我们一起制造的“陀螺”上部小而高，而她自己制造的“陀螺”宽而平，所以转起来又快又稳且持续时间又长。对于歆歆表现出来的钻研精神，我很震惊，真的没有想到我和孩子一起制作失败的玩具，她能自己琢磨改进，并且研制成功。对于这件事，我表扬了她，她异常高兴。
原来家长处理好一件不起眼的小事就能引起孩子强烈的探究欲望。和谐的亲子关系，成就幸福人生！
家庭教育对于孩子的健康成长至关重要，只有“爱”的教育是远远不够的，生活中父母的言行对于孩子的健康成长起到至关重要的作用，家长自身要注意以下几点：
1、父母言行要规范，为孩子树立榜样。孩子特别是在幼儿时期模仿能力非常强，对于新鲜事物具有很强的好奇心和求知欲，不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，在日常生活中家长应时时刻刻、处处检点自己的言行，为孩子树立榜样，引导孩子规范自己的行为。
2、创造良好 环境，培养孩子美好情趣。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶孩子的美好情操。
3、以有益活动为载体，锻炼孩子品质。锻炼内容要适合孩子的年龄和个性特征，从实际能力出发，交给的任务和提出的要求要适当，允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求，在实际的活动中药鼓励孩子克服困难，坚持到底，逐步培养孩子良好的品质。
4、让表扬奖励与批评惩罚同行。表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。批评和惩罚是对子女不良思想行为的否定，对不良思想行为的一种教育手段。通过适当的表扬奖励与批评惩罚，逐步规范孩子的行为。
家长在教育孩子时要有“爱”，要有耐心和细心，不能一蹴而就，不能对孩子要求过高，以免挫伤孩子的自尊心和自信心，只有蹲下去和孩子一同前行，做孩子最亲密的朋友，成为孩子拥有美好未来的引导者。教育没有爱就如同池塘没有水，没有水不成池塘，没有爱就没有教育。在“爱的教育中”，丰盈孩子多姿多彩的生命！
参考文献
[1]儿童问题行为及其相关父母教养因素研究综述[J].吕勤,陈会昌,王莉.心理科学.2003(01)
[2]家庭教养方式研究综述[J].邹玉龙.赤峰学院学报(科学教育版).2011(01).
论文作者:董梅景
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月53期
论文发表时间:2019/11/27
标签：孩子论文; 陀螺论文; 爸爸论文; 妈妈论文; 家长论文; 自己的论文; 言行论文; 《知识-力量》2019年11月53期论文;