山东省滨州市滨城区梁才中心学校 256658
学生形成良好思想品德需要老师的培养，学生健康成长需要老师的呵护和导航。一个称职的班主任才能带出一个好的班级，形成良好的班风。在班级工作中，我体会到需要处理好以下几方面的关系。
一、班主任要胸怀理想、充满爱心、富有创新精神
班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，学校把一个班交给自己，家长把自己的孩子托付给自己，同学们的前途和命运就寄托在自己的肩上。这么重要和有意义的一项伟大工程，就要求和呼唤班主任胸怀理想、充满爱心、富有创新精神地投入工作；就呼唤班主任持之以恒地饱含热情、充满梦想和激情地投入工作；就呼唤班主任不断铸造自己高尚的人格，成为学生健康成长的一面旗帜、一盏航灯。
二、和学科教师达成默契，形成教育合力
班主任是本班教师集体的核心，协调各科教师，加强教师集体建设，班主任起着重要的纽带作用。如何和学科教师达成默契，形成教育合力，使班级的教学工作得以顺利实施，我采取了下列措施。
1.主动联系，建立了解与信任。
要共同管理好班级，班主任首先得尊重任课教师。在任课教师面前，要先当学生，在班级制度的制定、班干部的人选、学习方式的组织上，要尽量征求任课教师的意见，在各方意见的基础上，寻求最佳的方案。
2.互通情况，打造高效教育集体。
为了使任课教师了解学生，班主任要主动地向任课教师介绍本班学生的情况和存在的问题，注意听取他们对学生的看法和意见，及时向任课教师反映学生的意见和要求等。这样既是尊重课任教师，又能激发课任教师关心班级工作的热情，而班主任的主动，还能消除课任教师可能存在的在班级管理上的顾虑，从而达到互相配合、同舟共济、共同为班集体建设出力的目的。
3.协调一致，树立科任教师威信。
班主任要了解各科的具体规定和要求；任课教师也要了解班级规定。若班级在某一阶段工作中新建立起了一些规定或新采取了一些措施，班主任要主动地告知任课教师。大家都应该有意识地统一要求、统一执行，这样就能形成一个有条不紊的班级管理体系，从而增强班级建设的实效性;同时也会使学生们觉得老师们的工作很有章法，对于他们在为人办事方面也会有一定的影响和熏陶。
4.创造机会，加深与科任教师的感情。
作为班主任应想方设法帮助科任教师与学生建立感情。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例如：邀请科任教师深入班级，指导学生的学习；邀请科任教师指导并和学生一起参与一些学科性较强的课外活动；组织班会让科任学生和学生在一起谈心交朋友；利用大型活动，例如运动会、联欢会、外出旅游、参观邀请、主题班会等等让科任教师与学生多接触、多沟通，拉近师生间的距离。科任教师经常参加班级活动，必然会加深对学生的感情，有了感情就会发自内心地配合班主任工作，就会取得良好的育人效果。
三、班主任要始终重视强化班集体建设
班主任应着重从以下几个方面开展工作。
1.确定共同的目标。
班集体是由一个个来自不同方向的学生个体组成的，要让这些涓涓溪流汇入班集体这个大江大河，这时就需要有人为他们“导航”，为他们设计美好的蓝图。因而，班主任有必要在开学初就订立一个班级的目标。
2.组成健全的组织。
班级工作要正常运转，就要有一个健全的组织。班主任要明确班级的各项工作，并进行合理的分工，指定各大块的负责人。组织的负责人，是组织的核心，班主任在指定负责人时，要注意要求他们具备几个条件：有为班级、同学服务的精神；有以身作则的行为规范；有团结协作的精神；有较强的工作能力和较好的学习成绩。确定了组织和组织的负责人，还应该制定组织的纪律，这样才能落实到位，使班级的各级组织真正起到凝聚全班，并带动班集体前进的作用。
3.制定统一的规范。
班集体形成以后，要得以维持、巩固，就必须有约束各个成员的行为准则，这些规范除了《中学生日常行为守则》外，还可根据学校、班级的实际，制定更为具体的班规班法，明确班级成员每个人的权利及义务。制定了班规班法，还得制定相应的落实措施，要不一切的条约都只能是一纸空文。规范可以针对整体，也可针对局部，如《班级公约》、《值日班长岗位责任制》、《小组竞赛规则》等，有了这些规范，就能依法治班，使班级的成员人人有事干、班级工作事事有人干。只要班主任在规范的实施中注意抓紧、落实，就能促使学生养成良好的行为规范，并使规范化为学生的内部需要。
4.促成良好的人际关系的形成。
一个班级是一个大家庭，班主任要多开展集体活动，多利用主题班会这个德育阵地，教育他们赤诚以待、相亲相爱。而班干部与同学之间的关系可能是较难处理的一种同学关系。故班主任在培养班干部时，可以把他们培养成得力的助手，切忌把他们训练成替自己发号施令的帮凶，这样的班干部是无法得到同学们的信任和敬佩的，也就无法起到代替班主任管理班级的作用。
在班主任这块沃土里，只有一如既往地播撒好希望的种子，倾心浇灌好每一株幼苗，才能收获希望的硕果。
论文作者:王小梅
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年4月总第298期
论文发表时间:2019/3/1
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