关键词：初中英语课堂；现代教育技术；优化课堂教学
目前随着信息技术愈发完善，更多的班级教学引进了信息技术教学模式。通过信息技术教学和计算机协助教学替代了传统课堂的教学方式，且被更多的运用到老师的授课中。对于初中英语班级教学来讲，更应该及时引进信息技术教学法，通过信息技术的优势，改善传统课堂遗留的弊端，为初中英语课堂注入新的活力与生机。在引进信息技术教学时，老师应该注意针对英语课本的特点和需求，以及学生的实际情况，充分利用现代教学的技术方法，改善初中英语班级的教学模式和实效性。
一、通过现代化教育手段拓宽班级容量
传统的班级授课方式，英语教学每堂课的教学时间为四十五分钟，其中老师会占用三十分钟或是更多时间，将课本中的知识点写到黑板上，与同学们进行口头交流教学，或是提问法的口头训练，这种方法有一定效果，但是也使得班级教学的内容只限于课中内容中，较少有新颖的知识、内容吸引同学们的注意力。
通过在英语班级教学中引进现代化技术教育，同学们可以通过网络去查找或下载相关教学资料，再将查阅到的资料进行资源共享，加强了学习资源的输入。老师通过相关的音视频内容对同学们输入较好的听觉感知，能较好的激发同学们的听觉和视觉联想。通过真实的教学情境，让同学们感受到现代课堂的教学方式，加大了班级语言的存储量。例如以“I like the music that I can dance to”为教学案例，在这一章节授课中，同学们为了表示对音乐种类的喜爱，通过利用网络搜索各种不同曲种和不同类型的歌曲，且配上音乐以及主场画面，又或是注写歌曲作者的英文介绍，在班级教学中进行共享和口语练习。通过这种方式，较快的掌握并在短时间内应用了书本上的语言：“I like music that is quiet”、“I like it quiet”等语句，而且很有兴趣的表达了自身对音乐的喜爱。进而使得班级教学的氛围更加活跃，每位同学都能积极主动的参加班级教学活动。现代教育技术可以较好地吸引同学们的注意力，并对吸收知识点和内容和并及时丰富班级英语教学的储备量有重要作用。
二、利用好网络资源完善教案
现代教育技术教学自身存在较多的优点，老师在班级教学中要重视挖掘其中的优点，并且较好的运用在班级教学中，为同学们提供更好的教学方案。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如老师可以在班级教学中引进微课教学法，为同学们创造符合学习的语言环境，同时抓住同学们情绪易变的心理变化，促进和提升学生对英语学习的兴趣和积极性。
老师在日常教学中想要通过微课教学提高班级教学质量，就要在备课前多收集相关教学资料，并将收集到的知识点进行汇总和整理，制作成较好的微课播放软件。在编订资料时，老师要进行多方面的考虑，如英语教材知识所牵连的教材新、范围广，老师在制作中就要将这些陌生的知识进行更好的整理，为同学们呈现较为熟悉的课题，从而让同学们更好的接受授课内容。老师在教学工作中应该做个用心的人，在实际工作中，通过网络平台多搜索浏览一些相关的教学资料，将有用的知识进行整理和汇总，并且将知识内容进行分类保存。老师在工作中还要学会建立自己的知识库，为今后制作课件做好充分的准备。
老师在准备中要将课本知识和搜集的知识有效相融合，要以教学的最终目的和每章节的教学知识点，以及教材中的难点和重点为基础，并且确定制作软件的内容。依据科学合理的策划，为同学们制定一个总体的班级授课计划，在所有汇总材料中精选出具有代表性、切合实际的教学内容，为同学们挑选热点度高、喜闻乐见的教学知识，有利于同学们较好的接受教学知识点，通过PowerPoint、Flash、Authorware等制作软件，把汇总的内容进行加工、整理并编订为较为简单易懂的教学资料。
三、较好利用现代化教育技术提升课堂效率
“现代教育技术”在当今的课堂教育中已经成为一个新的代名词，在新课改不断推进和实施中，对实际的班级教育也提出了较为重要的要求。初中英语老师应该在新课改的前提下不断寻找更好的教学方式，为新时期的英语课堂注入新的血液。英语老师在班级教学中较好的利用现代信息技术，不仅可以提高课堂教学的效率，还可以较大程度上的提升班级的教学质量，例如老师在授课中可以利用PPT软件为同学们播放较多图片，再配上文字，通过文字和图片的相结合和有效变化，培养同学们的语言思维能力。进行听力教学时，老师可以根据同学们反应状况，反复播放听力内容，在较短时间里，进行较多的语言传输和巩固，通过有效刺激听觉，加强学生们提升听力的自信心。通过PPT软件老师还可以增加问题的多样性，例如问题的替换、填空、单词提问，这样也能很好的提升听力训练的效果。利用PPT进行英语课堂教学，不仅可以提高听力教学质量，而且对于英语阅读能力的培养也有着很好的作用。直观地观看教学内容，可以更好的练习英语听说的能力；伴随着幻灯片的播放，同学们可以跟随软件一起阅读，确保了教学内容的准确性，能有效提升英语课堂教学的效率。
结束语：
新时期的教学要具有较好的实效性，通过现代教育技术可以很好的避免初中英语课堂教学中的弊端，在新课改的帮助下初中英语课堂应该更具时代性和效率性。老师在班级教学中应该抓住现代教育技术的优势，在充分利用现代教育技术的情况下，有效提升英语课堂的教学质量，优化班级教学氛围，为学生创建更好的英语学习环境，提供优质的的教学内容，为同学们今后的发展奠定强大的根基。
参考文献：
[1]汪翠莹.浅谈初中英语如何利用现代教育技术优化课堂教学[J].课程教育研究,2019(47):108-109.
[2]张帆.运用现代教育技术手段 优化初中英语课堂教学[J].中国教育技术装备,2012(10):41-42.
论文作者:李耀辉
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第15期3批
论文发表时间:2020/1/9
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