新媒体融合时代学术编辑的转型之路
刘 瑛
（宁夏医科大学学报编辑部，宁夏 银川 750004）
摘 要： 传统媒体与新媒体的融合势在必行。学术编辑只有尽快升级为复合型编辑，即具备对内容正确把关的核心能力、基本的出版业务能力以及多媒体传播能力，才能符合时代发展要求。编辑的转型之路，可通过加强专业素养的培养、倡导编辑学者化和注重新媒体技术的学习来实现。
关键词： 媒体融合；复合型；数字化
出版业一直与新技术的发展相辅相成，目前互联网技术、数字技术、智能技术发展日新月异，信息和知识传播的范围越来越广，给编辑出版带来了前所未有的冲击和挑战。媒体融合是新闻传播行业发展的客观趋势，也是互联网等技术引发出版行业改革的必然结果。
面对新媒体融合带来的新格局，如何应对这些机遇和挑战，决定了出版业能够走多远和飞多高。对学术编辑而言，应该积极顺应新时代发展，在继承优秀编辑传统的基础上，努力培养和构建符合文化发展和出版传播规律的核心素养[1]。那么，编辑的工作和价值到底是什么；在媒体融合时代需要什么样的编辑；如何转型为一个符合时代要求的合格的编辑，本文围绕这三个问题进行深度阐述。
m,andm,respectively.Set the viscous friction factor as l=50.The parameters for PD control are kp=1 and kd=1.8.
一、编辑的工作和价值体现
《说文解字》里，“编”的意思是“依次排列竹简”，“辑”的意思是“车辆互相和气让行”。《现代汉语词典》中的“编”，名词含义指用来穿联竹简的绳子，动词含义是用细条或带形的东西交叉组织起来，也指按一定的原则、规则或次序来组织或排列。“辑”，名词含义指整套书籍、资料等按内容或发表先后次序分成的各个部分，动词含义为把各种来源的书面材料或项目经加工汇编成一个文件或一册,汇编成一套文件或丛书，即聚集材料编书。
因此，“编辑”就是对含有有价值信息的原始资料或现成的作品进行整理、加工，使之成为出版物，同时也指从事编辑工作的人。简单来讲，“编辑”就是思想的搬运工，把知识从作者的大脑传递到读者的大脑。编辑也是期刊、图书等出版物质量的最终决定者，是学术期刊出版工作的核心构成，是期刊出版工作中最具能动性的要素，是出版物的首要责任人[2]。
二、新媒体融合时代需要什么样的编辑
首先，我国出版工作必须坚持为人民服务、为社会主义服务的根本方针。编辑人才的培养须加强意识形态和思想道德建设，坚持出版的党性原则及正确导向。其次，职业道德素养是指编辑的职业理想和信仰，编辑的敬业专注的精神。只有秉持认真踏实、精益求精的工作态度，才能有效保障学术期刊的内容质量。第三，工作实践和业务培训是提高编辑业务水平和专业能力的基本途径。编辑业务培训制度和出版考试制度是编辑出版人才培养的基础手段。想要从事编辑出版工作，就必须通过出版专业资格考试。并且在工作实践中，每年还需要不断学习编辑的专业知识，并培养出版实务能力。编辑培养实践性非常强，因此在学习理论的同时，在编辑部内部最好采取以老带新的措施，既发挥老编辑经验丰富的优势，又可促进青年编辑的快速成长。专业能力中最重要的是培养编辑的内容把关能力。编辑具有敏锐的学术眼光和对学术内容的把关能力，才能紧跟学术前沿和热点问题，并对学术文章去伪存真，从而提升学术期刊的内容品质和学术地位。因此，新时代编辑需要加强政治学习，强化敬业精神，提升职业道德修养，扩大知识覆盖面，在工作实践中提高和完善自身的专业素养。
2010年夏季开始在湖北省农业科学院粮食作物研究所南湖核心试验场以扬稻6号为父本，鄂早18为母本配制F1杂交组合；2011年春在海南省陵水县提蒙乡以扬稻6号为母本进行回交，形成BC1F1群体，检测单株的Ghd7基因型，其后以Ghd7基因型杂合的单株为母本，以扬稻6号为轮回亲本进行回交和自交得到BC2F5、BC3F4以及BC4F3群体。连续自交时，主要选择抽穗期和其他农艺性状。至2017年夏季，在武汉市检测3个不同世代株系的Ghd7基因型。图1为株系组合配制示意图。
编辑的培养是一个长期、渐进的过程。编辑的专业素养包括政治意识、职业道德素养、业务水平以及专业能力（语言文字能力、对内容把握能力、组织策划能力等）。
总之，传统的编辑（单一身份：称职的编辑）需要转型升级为复合型编辑（多重身份：称职的编辑+学者+新媒体技术人才），才能适应时代的变化趋势和行业的发展要求[4]。
三、如何转型为一个符合时代要求的复合型编辑
（一）加强编辑专业素养的培养
归一化处理后，C1、C2、C3、C5的各权重值为：ω11=0.109，ω12=0.413，ω13=0.283，ω15=0.196.
传统的编辑对选题有敏锐的把握，对内容的筛选、切割、重组有果决的判断，对质量的把控有沉稳的控制力。新时代的编辑，仍然坚持以内容为中心。因为内容是出版业的根本，技术只是使内容传播或呈献给读者的手段。出版的内容和技术一直是相辅相成的，出版物的内容就像满载着货物的马车车厢，而技术像马车的车轮。车轮太慢的话，会影响马车整体前进的速度；现在车轮跑得太快了，车厢没来得及固定好，很容易出现货物部分或全部被卸载，只剩下马车跟着车轮跑。其实不管车轮跑得快还是慢，车厢内承载的货物才是最重要的东西。编辑，就是那个鉴别货物真实价值的人，需要有一双识宝的“火眼金睛”。编辑的核心能力，就是要对内容做出正确理解和判断。
新媒体融合时代的编辑要具备基本的编辑出版专业基础知识和编辑出版实物能力，比如学术期刊选题策划能力、学术内容基本的判断力、语言文字表达能力等，这是学术编辑得以生存和发展的基础；还需要提升自身的学科专业水平，熟悉该学科专业最新的研究动态。因为学术期刊学术质量的高低最终取决于编辑的学者化程度，否则就失去了与该领域作者、读者对话的可能[3]。不仅如此，新时代的编辑，需要在提升出版内容质量的基础上，还要让内容产品具备更多的功能，更吸引读者的注意力，使内容与服务融为一体。因此，要求编辑尽快熟悉新媒体技术，既要熟知新媒体的传播途径和运营方式，还要具备服务和创新意识及多媒体传播能力。
（二）倡导编辑学者化或者成为学者型编辑
以往“全、散、小、弱”的学术期刊要想实现“专、特、大、强”的目标，向专业化转型是大势所趋和可能路径[5]。如何实现编辑学者化，从而引领学科发展、促进期刊良好运行？首先，鼓励编辑参与学术研究和专业深造，工作的同时多参加学术会议，关注该学科的动态前沿，提升自己学术能力的同时，也可与该学术圈领军人物形成良好的互动。其次，要给予编辑一定的学术空间，并将科研能力也作为编辑职称或年终考核的内容之一。只有编辑自己对学科领域有深层次的研究，才具备识别文章优劣的能力，以及与该学科顶尖学者交流、约稿的可能。第三，在培养编辑成为专业人才后，还需要鼓励编辑扩大知识面，不仅精通自己学科的专业知识，对其他领域应都有涉猎，所谓先“专家”后“杂家”。如此，编辑在处理稿件、阅读其他专业专家审稿意见时，不会因为认知的不足而形成与作者、审稿专家之间的信息盲区。
（三）注重新媒体技术的学习
新媒体时代要求编辑既要具备出版理论知识和实践能力，又要具备新媒体技术和能力，还要具备策划和经营的能力。复合型编辑必须主动学习新媒体技术与传播方法，多参加线上线下的各种媒体技术培训和网络学习，在期刊的管理、传播等方面积极应用新媒体技术，选择更适合自己刊物的呈现方式。数字出版已不仅是将纸质内容转化为数字内容，还包括内容生产数字化、管理数字化、产品形态数字化和传播渠道数字化[6]。
期刊在作者投稿、专家审稿、编辑操作、内容出版、审读校对等一系列流程都可实现网络化，并且在传播方面，可采用不同的方式（如微信、小程序APP等）实现立体化推广；还可建立读者微信群来分析读者的消费习惯、兴趣爱好等，从而使得选题策划更具针对性，从而实现内容产品特色化，并做到精准推送。这些都需要编辑顺应媒体融合的趋势，树立数字化发展的理念，借鉴其他媒体融合成功的经验，不断学习并在工作实践中尝试应用新媒体技术，以提高自身数据分析能力和数字化管理能力，从而使内容更具竞争力，并带动期刊的整体发展[7]。
亚铁离子螯合力、DPPH自由基清除能力以及总还原力均属于酶解产物抗氧化能力的评价指标，从图2～4可以看出各指标的结果并不完全一致，导致这一结果的原因可能是不同方法的机理不同以及酶解产物抗氧化体系的复杂性[17]。总体而言，胃蛋白酶酶解产物的抗氧化性较强。
四、结束语
互联网和多媒体技术的快速发展，使得出版业发生了深刻变革，我国进入了新媒体迅速崛起的时代，编辑的功能更加多元化，需要具备全方位的能力。编辑只有积极适应数字化时代的新变化，尽快完成转型升级，才能推动学术期刊紧跟时代和技术发展的步伐，为满足人民群众日益增长的精神文化需求做出应有的贡献。
参考文献：
[1]周国清,朱美琳.新时代编辑主体的核心素养与使命担当[J].中国编辑,2018(4):4-8.
[2]吴平.编辑本论[M].武汉:武汉大学出版社,2005.
[3]蔡一鸣.从身份研究角度浅议学者型学术编辑的身份建构[J].中国编辑,2017(2):70-73.
[4]冯宏声.新时代编辑工作的几个关键词[J].中国编辑,2018(12):4-7.
[5]朱剑.高校学报的专业化转型与集约化、数字化发展:以教育部名刊工程建设为中心[J].清华大学学报(哲学社会科学版),2010,25(5):5-27,158.
[6]施清波.媒体融合时代学术期刊编辑能力探析[J].中国编辑,2019(4):48-50.
[7]韩啸,赵莹莹,李琦,等.大数据下编辑的理念创新与职能定位[J].中国编辑,2019(3):50-53.
中图分类号： G238
文献标识码： A
文章编号： 2096-5079 （2019） 22-0103-02
作者简介： 刘瑛，女，宁夏中卫人，硕士，编辑。研究方向：流行病学研究和医学文字编辑。
标签：媒体融合论文; 复合型论文; 数字化论文; 宁夏医科大学学报编辑部论文;