学习传统文化 筑牢道德基石——吉林省磐石市积极开展中小学传统文化教育，本文主要内容关键词为：磐石市论文,吉林省论文,中小学论文,基石论文,文化教育论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
吉林省磐石市在坚持开展“文化早餐”和“道德早餐”活动中，逐步完善、确立了以学习《弟子规》、《论语》、《三字经》等传统文化为底色的教育资源体系。
主要做法是：读、背、感、行。
读，就是从读入手，把反复熟读作为理解领会的基础，这一点也正符合了弟子规“心眼口，信皆要”的要求。背，就是在熟读的基础上，要求学生必须熟记。为了强化学生背记，各校开展了竞赛、答卷等活动。感，就是体会、理解、消化和信服。结合读和背，由教师或表达理解能力较强的学生（在教师的指导下），逐句、逐词、逐字进行讲解。结合家里事、学校事、国家事、身边事、同学事等延伸，理解平淡的语句中包含的深刻道理，让学生自然信服《弟子规》中的哲理教诲。行，就是在学习生活中践行《弟子规》。学生熟知《弟子规》之后，由于信服《弟子规》，所以在学习生活中会自觉以《弟子规》为行为准则，对照和依照《弟子规》要求行事。即使犯了错误的学生，也很清楚自己错在哪里，知道如何改、如何做。
通过调查反馈，98%家长反映学生的知孝懂礼意识增强，朗读能力、作文能力、分析理解能力也有大幅度提高。