广西百色市实验小学
摘要：支教是我国现代教育的一大特色，也是弥补地区间教学水平及教育能力不均衡的重要措施之一，主要针对的是农村学校。由于农村学校的教育教学水平及能力有限，所以需要结合现状，在配置优势教学资源的前提下，做好教师的支教分配工作。本文以农村小学体育教师为主要研究对象，对其职业能力及相应的职业态度进行分析，提出缓解农村小学体育教师职业倦怠状况的主要措施。
关键词：支教；农村小学；体育教师；职业倦怠
引言
农村小学教师教学过程中出现职业倦怠的现象，其主要是由于教学过程中缺乏动力，心理状态发生变化导致的。因此教师成为职业倦怠的主要人群之一，由于职业捐点会给教师的心理及职业道路带来巨大的影响，因此，要想在农村地区发展教育事业，支教成为摆在中国教育面前，解决农村教育教学失衡的关键措施之一。在我国的教育教学教师队伍中，对于大多数的农村教育教学来说，其主要的内容是获得教学的有效性，进而实现农村教学过程中对于小学生心理及学习能力的认知的提升。
一、农村支教教师教学现状
1、教学外部环境现状
以笔者实际工作经历为例，支教学校小学路途遥远，下雨路况经常塌方，前堵后堵，弃车徒步走过塌方路段，路况好的话2个钟头可以到学校了，路况不好绕道需要4个多小时才到学校，这学生450人，教师30个，上课器材欠缺，没有活动球场，上课没有阴凉的地方，整个学校11个班，一个周上11节课，吃饭和老师们共食堂，每个周末下午才回城一次。因此，支教条件之艰苦，可想而知。
2、支教整体教学环境分析
现阶段，小学生对体育教学的认识只是停留在了玩乐的层面，上体育课就是为了玩，而真正意义上的体育教学指的是有效的组织学生进行游戏或者其他有意义的室外或者室内活动，进而提升学生的锻炼身体的意识。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆从相关的调查问卷的研究结果分析，由于农村教师的教育教学能力及教学组织能力相对较差，且自我认知的能力相对较差，导致整个教学过程中对于教学思路的改进及整个教学过程的有效性存在一定的自我认知方面的差距，严重影响到了教学思路的改革，在适应当前新课程改革的条件下，农村小学体育教师不能对自己的教学能力及教学任务作出适应性的自我价值的认同，容易导致整个教学过程及教学思路的变化，进而影响了农村小学体育教师的自我约束力。再加上农村学校的教师待遇低，教师职称评定受限，教学条件不足以调动学生户外体育课学习的积极性，缺乏与学生之间的沟通，教学工作量相对较小等现象，这些是导致农村小学教师职业倦怠的主要原因。
二、支教对农村小学体育教师职业倦怠现象的影响
1、平衡支教团队师资力量
顶岗支教学生到脱岗培训学校去实习的人数要大于学校选派去脱岗培训的教师人数，贫困地区的教师短缺就会缓解，贫困地区教师超工作量的现状将会得到改善，教师的精力得到恢复，有利于缓解情绪衰竭。且同时能够帮助学生自身按照实际教学任务及教学目的将整个农村小学体育教师的教学能力及教学思路进行相应分析，以实现整个教学过程的有效性。从职业倦怠的角度分析，实际教学内容及教学思路是整个农村小学体育教师所不具备的，因此需要结合实际教学的内容对整个教学过程进行分析，实现整个教学内容的有效性的不断完善。
2、重视支教教师人员的遴选工作
对于贫困地区的教师而言，其教育教学能力及教学水平存在很大差距，为了缩小因为教师原因导致的教学差距现象发生，为了进一步的推进科教兴国现象及相应的实施战略的发展，有计划地帮助贫困地区教育教学的进步与实施，提升整个农村教师教学团队的作用，现阶段，对于教师整体素质的提升及整个基础教育均衡的作用越来越高。从前人的调查分析结果看，对于每个农村小学学校来说，要按照实际教学的需求，按照相关规定，利用平等合理的遴选方式将支教教师进行遴选，并且将关注的主要内容放在存在职业倦怠的教师身上，因此在人员的遴选上，要考虑到整个教师对于职业倦怠的严重程度上，并进行相应的分析。
3、支教能够提升教师社会经济地位
对于教师来说，其社会地位相对较高，且经济地位是整个社会的根基，我国对于教师福利正在逐步提升有重大的作用，经济地位的变化及相应的社会内容的现实意义重大，从而实现整个经济实力及经济水平的发展。教师的基本教学水平及基础能力方面存在很大的变化，主要体现在学历、教学资历及相应的职称晋升上，与其他行业的人员相比较，教师的教学内容及教学工资水平仍然存在较大的变化，教师的工资水平仍然较低，因此农村教师的教学地位及教学内容发生了较大的变化，对于农村小学体育教师而言，其能否适应新的教育教学环境成为现阶段重点考虑的问题之一。
三、结束语
综上所述，支教队农村小学体育教师的职业倦怠现象有一定的缓解影响，且教师的整个教育教学过程及教学内容是我国教育史上变化较大，实施的解决职业倦怠问题较为全面的措施之一。
参考文献
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[3]马丽君.职业倦怠:教师专业化发展的根本障碍[J].青海社会科学,2006(04).
论文作者:吴成林
论文发表刊物:《成长读本》2018年9月总第34期
论文发表时间:2018/9/26
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