摘 要：随着教学的不断深化和改革，现如今英语教学在职业院校中引起了高度重视，教师在教学中不但要注重学生成绩的提升，更重要的就是要不断地在教学中渗透职业素养教育，因为只有这样才能使学生有效地提升整体综合实力，满足如今的社会发展需要。因此笔者将针对职业院校英语教学渗透职业素养教育进行初步的探究。
关键词：职业院校 英语教学 职业素养 教育初探
随着经济的迅速发展和科技的不断提高，如今社会对人才的需求质量也是越发的提高，不但要求学生要具备一定的专业技能，更是要有一定的职业素养，因为只有这样才能使各个企业有长远的发展。因此笔者也将针对目前各大职业院校中英语教学渗透职业素养教育进行详细的分析。
一、充分地发挥教师的榜样作用，渗透其职业素养教育
在如今的现代化教育中，各大职业院校所坚持的教学理念是“学高为师，身为正范”，在这个教学理念中不仅明确地表明了作为教师的主要条件，还明确了在整个教学过程中教师的重要作用。所以在此基础上，当教师在进行英语教学的时候，除了要不断地提升自身能力，还要高度重视自身行为举止对学生产生的重要影响，同时在整个教学过程中还要不断地将职业素养教育进行渗透，从而有效地使学生逐渐地形成一个良好的行为习惯以及职业素养。对此，作为合格的英语教师，也要不断地提升自身的专业能力，同时也要扩展知识层面，明确如今教育理念是什么样的，熟练地掌握多种教学方法，争取使课堂教学效率更加高效，同时通过自身魅力感染学生，有效地激发学生学习动力以及兴趣。最终教师还要根据学生不同的性格特点以及学习水平制定不同的教学计划，当学生表现得十分优秀的时候，教师也要给予相应的表扬，从而加强学生英语学习的自信心，这样长此以往也会使学生的日常交际能力有所提升。
二、创设职业特色英语教学环境，渗透其职业素养教育
据调查结果显示，随着经济的迅速发展和科技的不断提高，如今我国的素质教育也实行了不断的深化以及改革，同时在一定程度上促进了职业英语的教学发展。可是由于受到了长期的传统教学观念的影响，现在大多数的院校仍然是采取原有的传统教学模式进行教学，从而严重忽视了英语教学中听说读写的实践应用。所以这时候就需要英语教师不断地创新教学理念，在进行知识传授的同时，也要在一定程度上不断地提升学生语言的表达能力以及语言组织能力，使学生的英语交际能力在原有的基础上有个明显的提升，尽量能够满足未来学生的职业需要，促进学生的长远发展。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆当进行英语教学的时候，教师是根据教材内容以及职业要求为学生营建一个良好的学习氛围。
比如教师在进行《Learning A Language》的教学时，教师可以要求学生进行分角色扮演，还可以通过开设以职业素养为主题的班会活动，这样在一定程度上既可以为学生提供语言交流环境，还能通过这个交流学习的过程有效培养学生的职业素养以及实践能力。除此以外还可以在原有的基础上提升学生的英语应用能力以及语句的翻译能力。所以作为职业英语教师必须要掌握根据学生的实际情况创建相应的教学环境的教学方法，并且在创建的环境中必须要将其专业特色凸显出来，这样既能够激发学生的学习积极性，还可以提升其自主探究性。
三、调动学生的学习积极性，树立学生职业素养意识
因为学生在进行职业英语学习的时候，意识将会直接地影响学生的个人行为，所以在教学中对学生的职业素养意识的培养也是不容忽视的。因此，教师将会采取相应的措施加深学生对英语学习的重要性认识，同时还要明确自身的发展目标。例如：当教师在教学与“computer”相关知识的时候，教师所采用的教学方法就可以是提问式教学，同时教师在设置问题上也要注意是否具有一定的启发性以及引导性，像是“why you are learning computer？What are the joys of computers？”用英语进行提问等，这些问题都将能够充分地引起学生对英语的学习兴趣，同时还将会帮助学生充分认识到在现如今的生活中英语的日常交际也是十分重要的。
并且与此同时还值得注意的是，现在的职业英语不但具有一定的专业性还具有一定的实用性，与其他学科之间也是有着必然联系的。所以教师在进行英语教学的时候，除了要从学生的实际情况出发，还要做的就是提升学生专业课能力以及专业术语的记忆，这样能够使学生的整体能力得到相应的提升。除此以外，教师还能充分地利用小组合作的教学模式来帮助学生进行有效的学习，而且通过这种方式能够加强师生和生生之间的交流和沟通，并且也加速了问题的解决效率，在一定程度上使学生养成了团结协作、自主探究以及相互竞争等意识，同时也使职业素养教育得到了有效的渗透。
总而言之，随着教育的不断深化和改革，现如今的各大职业院校中，学生的职业素养培养对于学生而言是十分重要的。而且职业院校中不同的专业所具有的特色也是不同的，所以当教师在进行教学的时候必须要学会根据学生的实际情况进行高效教学，从而有效提升其职业素养，只有这样才能够培养出满足社会需要的高素质人才。
参考文献
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[3]陆克俭 竺兴妹 专业教学应渗透职业素质养成教育[J].江苏教育，2017，（12)，66-67。
论文作者:韩青艺
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年3月总第295期
论文发表时间:2019/1/25
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