摘 要：随着科学技术的发展，多媒体技术在教学中的应用已经成为当今教学改革的重要手段。高校钢琴教学中对于多媒体教学技术的应用使得传统的教学模式被打破，不仅提升了钢琴教学的质量，同时还创设了丰富的教学课堂，为教学带来了新的理念。多媒体技术在钢琴教学中的应用有利于让学生对音乐产生丰富的想象力，从而促进学生综合素质的提升，使钢琴教学更加生动形象。本文主要通过阐述多媒体技术在钢琴教学中的作用，进而分析该技术在高校钢琴教学中的具体应用。
关键词：高校 钢琴教学 多媒体 应用
随着多媒体技术的普及，对我国传统的钢琴教育模式形成了巨大的冲击，高校钢琴大多是大班授课的形式，导致学生的理论知识较强但是动手能力弱。钢琴教学中学生仅仅通过聆听的方式学习钢琴，影响了学生对钢琴学习的效率。虽然教师也有将理论知识与技能教学相结合进行授课，但这种教学方法无法满足学生技能学习的要求，一定程度上导致教师工作的重复性。因此，需要结合现代多媒体技术创设一种新型的教学方法。
一、多媒体技术在钢琴教学中的作用分析
1.提高学生学习钢琴的效率。高校钢琴教学中应用多媒体技术可以改变学生在钢琴学习中的被动地位，从而增强学生学习钢琴的积极性和主动性。采用情境教学法可以激发学生的学习兴趣，能够让学生很快地投入到钢琴学习中。此外，通过将多媒体技术与钢琴教学的融合可以提高教师的教学质量，从而更好地提升学生的学习效率。
2.提升学生的审美能力。钢琴教学中，学生需要将自身的情感通过钢琴演奏的形式表达出来，在此过程中，学生可以通过练习钢琴体会学习过程的美感，从而陶冶他们的情操。在钢琴学习过程中，教师重点对学生的审美能力进行培养。在各大高校教学中合理地应用多媒体技术能够有效地提升学生的钢琴知识和技能，同时还能够提高学生对于钢琴演奏的情感，从而增强学生学习钢琴的效果。
3.促进学生对钢琴的理解。钢琴教学中对多媒体技术的应用可以将视频和音乐有机地融合在一起，为学生学习创设一个良好的平台。多种技术的结合不仅能够拓宽学生的思维模式，同时还能够促进教学模式的改革，对提升学生的综合能力有较大的作用。
二、多媒体技术在高校钢琴教学中的实践应用
1.通过多媒体技术突出教学目标。高校钢琴教学中采用多媒体技术一定程度上凸显出了教学的层次化以及阶段化的特点。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但是我国钢琴教学中仍然存在一些问题，主要表现为教师过分地注重教学目标，没有结合学生的实际情况进行教学。大多高校中的教学目标往往是由教师和学校统一确定的，并没有根据学生的个体差异性设置教学目标，这种教学方式导致学生对钢琴教学的学习兴趣降低，从而阻碍了学生的创造性思维发展。为了满足高校学生在不同学习阶段的需求，学校需要根据学生的实际情况设定教学目标，采取适当的教学方法，从而培养学生学习的积极性以及主动性。
2.通过多媒体技术展现教学特色。随着科技的发展，高校教学中对于多媒体技术的应用已经成为教学发展的必然趋势。通过将多媒体技术和钢琴教材进行结合，可以打造出一种新型的钢琴教学模式，能够对学生的钢琴演奏技能的培养起到促进作用。作为高校钢琴教师，需要综合学习多种教材，不断提升自己的多媒体教学水平。在多媒体技术的协助下，学生应该提升自己在钢琴方面的技能。时代的发展使得教学理念出现了变化，我国现代教学中也融入了新型的教学理念，通过多媒体技术展现教学特色，能够提升学生学习钢琴的积极性，从而激发学生的创造力，有效提升他们的综合能力。
3.通过多媒体技术创设教学模式。多媒体技术具备音频、视频以及图像、图形综合利用的功能，在高校钢琴教学中使用多媒体技术，相当于为学生开设了一门电脑音乐制作以及创造性学习的课程，这种新型的教学技术可以和传统的教学手段相结合，让师生共同参与到教学中，从而达到最优的教学效果。多媒体技术的发展对高校钢琴创作的观念和技术都产生了较大的影响。众所周知，传统钢琴教学过程主要包括教学内容、教学策略、教学方法等，整个教学都是学生被动地接受知识。多媒体教学技术的使用为教学创设了一定的情境，增强了学生对音乐的体会。钢琴教学课上学生能够通过播放光盘甚至是网络播放钢琴曲等方式将音乐画面与录音质量相结合，从而使课堂教学更为丰富，这样的教学方式不仅能够提高课堂教学的效率，也为学生创造能力的发挥提供了条件。
三、多媒体技术在高校钢琴教学应用中的发展趋势
为了给学生提供更多的学习机会，高校钢琴教学必须与时俱进，不断创新，让学生掌握更多的多媒体技术，将新型的学习理念应用到钢琴教学中，从而形成一种新的教学模式。高校在应用多媒体技术的基础上需要不断进行创新，根据自身的基本情况开展钢琴教学活动，提升钢琴教学的效率，从而为多媒体技术的应用开拓广泛的空间。
参考文献
[1]尹娜 多媒体技术在高校钢琴教学中的应用[J].信息技术与信息化,2014,(8)，86-87。
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[4]王朋 高校钢琴教学中多媒体的实践应用[J].北方音乐,2014,(12)，170-170。
论文作者:李歆
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年9月总第203期
论文发表时间:2016/9/19
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