积极心理学思想的理论研究
张杨 正大天晴药业集团股份有限公司
摘要： 在落实素质教育和推动新课程改革的过程中，我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化，许多老师立足于学生个性化成长发展的要求不断的加大对学生在心理健康上的教育和引导，保证学生能够树立正确的人生观、世界观和价值观，在这样的现实背景之下，心理学思想的教育以及理论研究备受社会各界的广泛关注。与其他的教育教学环境相比，心理学所涉及的理论和思想相对比较复杂，对此，本文站在宏观的角度，以积极心理学为分析对象，了解这一心理学思想的具体理论要求，以期为我国心理学思想研究质量及水平的提升提供借鉴。
关键词： 积极心理学思想；理论研究
积极心理学对促进教育教学实践活动的正常开展、提高国民的综合素养意义重大，在对这一思想进行分析和研究的过程之中必须要将理论与实践相联系，了解新时代背景之下积极心理学思想的新内容、新变化和新要求，更好的抓住该思想理论的重点和核心，以此来促进后期教学实践以及指导工作的大力落实。
一、积极心理学
作为我国教育体系以及思想理论之中的重要组成部分，积极心理学主要以研究个人的发展潜能以及心理素质为主要分析对象，学术界和理论界站在不同的角度，针对人类文明进程发展的实际条件提出了心理学这一重要的概念。其中积极心理学与消极心理学是一个相对应的术语，前者将研究重心放在心理问题，以实现为人类服务为主体，充分的发挥心理学研究的作用以及价值。有学者认为积极心理学能够有效的体现现代心理学的发展方向，对个人的精神品质进行进一步的研究，更好的体现心理对促进个人实践的重要作用和指导价值。对于传统的心理学来说，在实践研究之前主要以病理性的心理学分析为主题，过分关注社会问题以及心理问题，忽略了对个人及其价值的分析，希望以此来更好的体现思想的指导作用，在新的时代背景之下积极心理学实现了快速的发展，同时改变了原有的心理学研究方向，积极的将更多丰富的思想内容以及心理学理论知识融入现代心理学之中。从微观的角度来看，积极心理学十分注重积极创新以及待人的精神，抓住各种自我发展和实践的机会，肯定积极的指导作用和价值，保障服务对象在自主实践的过程之中能够更好地接受外部信息的引导，通过不断的创造和争取来实现自身的良性成长和发展，充分利用外部的激情力量来实现个人的社会化。
二、积极心理学思想的理论研究实践意义
对于积极心理学思想的理论研究来说，有一部分学者直接将其与现有的哲学思想相联系，积极的体现这一思想研究的深刻性和有效性，其中任何哲学思想必须要以个人的社会实践为主题，每个人在社会实践以及社会化的过程之中都要结合个人的心理发展状况，积极的优化个人的言行举止，其中积极心理学则能够更好的体现人类社会这一重要的主题，了解个人社会实践过程之中获得幸福的源泉，主动为其提供相应的技术支持，充分体现核心价值的指导作用。其中积极的力量和美德的作用最为关键，每个人都必须要寻求通往幸福的积极之路，由此可以看出，积极心理学的研究具有重要的理论研究实践的指导作用和价值，能够为人类文明进程提供一定的思路和方向，更好的体现人性的积极方面。
有没有人怀疑过索绪尔上面所举的例子呢？答案是肯定的，我们现在能知道的、最早怀疑索绪尔所举例子的是法国语言学家本维尼斯特[14]，他认为索氏的例子不仅不能说明语言符号是任意的，反而让符号定义陷入矛盾之中，他说：
对于任何一个民族国家以及个人来说，每个人都拥有一定的自尊，同时也希望在与他人进行互动时获得更多的快乐源泉，将更多积极的品质作为自身的生活和追求目标，对此在推动人类社会实践的过程之中也需要以积极心理学思想为重要的思想支撑，更好的体现人类幸福生活的价值和行业，在较长的一段时间内，积极心理学为推动人类文明进程作出了一定的贡献，随着人类文明进程的不断加快，这一重要的思想精髓开始于人们的社会生活实现了方方面面的渗透以及联系，许多心理学者也结合人类发展的现实条件不断丰富积极心理学的内涵。但是在全球化趋势不断加剧的今天，各个国家和地区之间的联系互动越来越频繁，各种思潮和行为模式开始在不断冲击的过程最终实现融合，有一部分心理素质相对较差的人难以在这种较为动荡的社会环境中实现自身的稳定发展，存在许多的社会心理问题，其中积极心理学思想总能够为其提供更多的思想指导和依据，让其在与他人进行沟通时更好的接受积极信息的指导和影响，从而学会自我调整和自我规范。其次，在短短几年的发展过程之中不难看出，积极心理学的社会实践指导作用以及价值，意义非常的明显，这一思想能够有效的解决人类文明发展的诸多困惑，有效的寻求一种全新的发展思路和方向。
三、积极心理学的理论意义
积极心理学中所涉及的理论意义非常丰富和多元，这种特殊的心理学主要以体现人文关怀为主题，能够更好的发挥理论指导实践的价值，保障每一个人都能够在与他人进行互动的过程之中获得更多的幸福和充实感。另外，许多学校在推动新课程改革以及落实素质教育时也结合积极心理学的实质条件，积极的培养出更多具有非凡才能的人才，在第二次世界大战之后，各种主客观因素导致社会各界更加关注心理治疗，这一社会现象既为心理学带来了许多的研究方向，也极大冲击了传统的心理学研究方式，心理学成为了一种服务性的学科，实质的心理学理论所产生的价值出现了极不均衡的现象其中积极心理学主要以心理学研究中所存在的各类问题为基础，了解社会实践以及个人社会化过程中所面临的困难和障碍，积极的将更多的积极品质以及积极力量融入其中，保障个人能够拥有持续不断的创造精神以及参与意识。从目前来看，心理学中所涉及的积极创新精神以及积极理念比较丰富，每个人在参与和实践的过程之中能够更好的肯定积极的价值，只有这样才能够体现服务的质量，主动让服务对象在实践参与的过程之中创造更多的价值。从另一个层面上来看，积极心理学的不断发展以及兴起并非以实质的病理学心理学问题为主题，而是积极的将其排除在心理学阵营之外，站在宏观的角度不断的完善心理学的功能和价值，更好的体现心理学的平衡性要求，改善人类的生活状态，促进人类社会的进一步发展以及进步。学术界在对积极心理学进行分析和研究时主要以宏观的角度为依据，其中心理学并非只关注人类的不幸和各种问题，同时问题的分析以及研究并非是心理学的核心任务，这一理论科学十分关注自身所做出的贡献以及心理治疗作用。积极心理学则能够更好的体现这一价值，每一个社会公众都可以过上有爱有价值有意义的生活，积极心理学则能够为其提供更多的智力支持和依据，在现代人类文明发展的过程之中，人类十分关注生命的价值和意义，不断的构建对生命崇拜的价值体系，更好的体现人性的本质和生命的价值意义，这一点也为积极心理学理论平衡发展作出了巨大的贡献，心理学理论本身也越来越完善和科学。
四、积极心理学符合我国当前现代化建设的实施状况
从上文的相关分析不难发现，积极心理学对推动人类文明进程有着重要的作用和价值，人类社会的发展其实上是人类积极的积累的过程，每个人都可以在社会实践的过程之中更好的体现自身的价值和作用，主动的为他人提供力所能及的帮助，不同时代的发展历程以及形式有所区别，即使在最黑暗的时代也能够有许多的东西值得我们在新的时代背景之下去学习去创新，因此积极心理学中所涉及的内涵比较丰富，同时存在一定的时代特征。通过对人类文明进程的分析和研究不难发现不同积极心理学的表现形式，从目前来看，人类的文明进程已经达到了一个较高的水平，社会历史发展存在一定的规律性，如果社会非常的稳定并实现了繁荣昌盛，那么该阶段的社会就非常关注创造性以及高质量的生活条件，其中良好品质以及积极心理学则扮演着重要的角色，另外人类文明程度较高的社会会更加关注积极品质的进一步发展以及自身的成长，两者相互促进共同成长。
在推动人类文明进程的过程之中，我国做出了巨大的贡献，随着改革开放的不断落实，我国的综合实力有了极大的提升，在这样的大体背景之下，我国十分关注积极效应的发挥，不断的实现人与自然以及人与人之间的和谐共处，构建一个更加和谐的社会，以此来促进我国的可持续发展以及建设。其中每一个社会公众在社会实践以及与他人交流的过程之中都需要一个积极的心态对待他人和世界万物，以此来实现社会公平与和谐发展，相比之下如果只关注消极情绪的释放，并以一个消极的态度对待世界万物，那么就会产生许多的社会问题，同时失去了个人创造的可能性。在信息化时代背景之下，人类的活动并非以生存为目标，而是追求更高层次的幸福和价值追求，其中积极心理学能够为个人的社会实践指明道路和方向。
2.2.3 14例重度狭窄 局部管径小于等于1.5cm，管腔内充填不均质回声或者均质回声血栓、斑块，彩色血流显示：血流速度增快异常，远端可见红蓝交替血流信号，五彩相间紊乱血流信号等。
作为一门研究人的科学，心理学十分注重对人类心灵与思想情感的分析及研究，以促进人类社会的进一步发展为其中的价值目的，真正了解人类的心灵发展状态，将主观分析与客观研究相联系，抓住人类文明进程发展规律以及发展形势，通过对某一种心理规律以及本质的进一步研究来构建完善的文化框架和体系，反映特定时代之下的文化价值内涵和体系，因此如果这样在心理学的本质角度对积极心理学进行分析以及研究，那么可以看出积极心理学符合我国当代现代化建设的实质要求，能够更好的体现我国的国情以及发展趋势，为我国政治经济文化的建设做出更多的贡献，保障各项经济建设活动的正常运作，实现综合实力的稳定提升，构建和谐社会。
五、结语
积极心理学思想的理论研究所涉及的内容和形式比较复杂，国内外学者站在不同的角度对积极心理学进行了相应的研究，所得出的结论有所区别，其中任何积极心理学思想中所涉及的理论都与时代发展存在一定的联系，我国需要结合积极心理学的具体表现形式，将政治、经济文化建设与心理建设相联系，充分体现积极心理学思想的理论指导作用和价值，保障我国在激烈的国际社会竞争之中获得更多的思想基础和优势，只有这样才能够实现我国的稳定建设和发展。
除了定、转子铁心冲片的拼缝之外，冲片上的开孔、冲片的定位槽也遵循上述规律，只需把(1)式中总拼缝数n×t理解为圆周均布的开孔数和定位槽数即可。
参考文献：
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