长沙市第三医院产科 湖南长沙 410015
摘要：目的：研究探讨孕期保健联合整体护理对提高产科护理质量的影响。方法：将我院2013年7月-2015年7月收治的分娩产妇102例按照统计学原理分为例数均为51例的对照组和观察组。对照组产妇采用常规护理措施，观察组产妇实行孕期健康宣传联合整体护理，比较两组产妇临床护理质量。结果：护理结果表明，观察组产妇孕期保健知识掌握与护理质量满意度均高于对照组产妇，数据符合统计学差异（P<0.05）；与此同时对照组患者SAS评分与SDS评分以及住院时间均多于观察组产妇，数据符合统计学差异（P<0.05）。结论：在产妇分娩住院期间，予以产妇孕期保健与整体护理，可以缩短产妇住院时间，改善患者情绪，提高产妇临床护理质量，值得临床推广应用。
关键词：孕期保健；整体护理；护理质量
在临床诊疗技术不断提高的过程中，护理措施也在不断发生改变。整体护理是以现代护理理念为指导，将所有护理措施系统化的一种护理模式[1]。整体护理基于患者全方位需求，为患者提供舒适护理措施。众所周知，产妇在整个围生期心理与生理都处在一个不断变化的过程。临床护理工作对保证产妇身心健康具有非常重要的意义。本文将我院2014年2月-2015年2月收治的分娩产妇102例为研究对象。研究探讨孕期保健联合整体护理对提高产科护理质量的影响。
1 资料与方法
1.1一般资料
将我院2013年7月-2015年7月收治的分娩产妇102例为研究对象。产妇年龄20-32岁，平均年龄为（27.9±2.7）岁，其中剖宫产78例，阴道分娩24例。按照统计学原理将所有产妇各自分为51例的对照组和观察组，两组产妇年龄、分娩方式等基础性资料并无显著差异，可以作为对比试验进行比较。
1.2方法
对照组产妇实行常规护理措施，即保持病房干净整洁，提醒产妇注意个人卫生、营养护理、产后保健以及技术指导等常规护理内容。观察组产妇在对照组产妇护理的基础上，实行孕期保健联合整体护理措施。其实施步骤主要如下：
（1）心理护理
在护理人员展开护理操作的过程中，需要根据不同心理状态予以相应的心理疏导，解除产妇的焦虑情绪，促使产妇在恢复期间能够以良好的心态面对怀孕与分娩。同时对于角色转换，护理人员应向产妇进行针对性说明，促使产妇恢复期间能够适应这种角色。
（2）健康教育
针对观察组产妇，每周对产妇进行授课。授课内容包含分娩配合、孕产前保健、新生儿护理、产后康复等多项内容。在组织授课期间要求产妇必须参与相关的课程教学。通常情况下健康教育分为这么几个部分。首先是孕期教育[2]，在健康教育实施期间可以采用多媒体授课方式，向产妇讲解孕产期营养需要与保健工作，同时宣传育婴、胎教以及自数胎动等保健知识。孕期教育需要结合产妇的知识背景以期达到针对性。其次是产前教育，在孕妇分娩之前需要向产妇讲解临产征兆与对应措施，以期能够获得孕妇的配合。最后是产时教育，在产妇分娩的过程中为产妇提供家庭化产房，尽可能能够满足产妇的需求。产妇在分娩时会产生紧张心理。护理人员应当予以鼓励，增加分娩的信心，促使产妇你能够顺利分娩。
（3）技术指导
技术指导包含几方面的内容。首先是指导母乳喂养的正确姿势与挤奶方法，护理人员应当详细向产妇说明。其次是护理人员还需要向产妇讲解新生儿护理过程中的要点，促使产妇在新生儿护理中有所注意。再次是护理人员还应当指导产妇进行新生儿沐浴、水疗与抚触等技术。最后是护理人员向产妇进行产后保健操方面的授课，促使产妇在分娩后能快速恢复。
1.3统计学分析
本次实验操作中所产生的数据都经过SPSS19.0的统计学处理。并且在处理数据的过程中采用t检验原理来对资料比进行分析，而资料比中所产生的数据都统一的应用X2来检验，检验结果的数据P<0.05，就充分说明数据具有统计学意义。
2 结果
2.1健康知识与护理满意度比较
护理结果表明，观察组产妇孕期保健知识掌握与护理质量满意度均高于对照组产妇，数据符合统计学差异（P<0.05），详情见表1。
3 讨论
在生活环境不断发生改变的过程中优生优育已经成为人们生育的标准。但是在内外因素共同影响下孕妇缺乏相关的孕期知识，进而会产生出焦虑、忧虑等多种不良情绪。这些不良情绪的出现不仅会对产妇自身生活产生影响，还会影响胎儿的发育[3]。针对此种情况，对孕妇展开健康教育，讲解孕期中营养需要与保健措施，宣传婴儿与胎教等保健知识，可以促使产妇能够在分娩中配合医护管理。同时针对不同的心理状态，给予产妇相应的心理疏导，促使产妇以良好的心态面对怀孕与角色转换，促使产妇轻松愉快的度过整个孕期。在本次研究活动开展中，观察组采用孕期保健联合整体护理措施，相对比常规护理模式，观察组产妇的护理质量很明显优于对照组，有促使产妇掌握相关的孕产知识。
综上所述，在产妇分娩住院期间，予以产妇孕期保健与整体护理，可以缩短产妇住院时间，改善患者情绪，提高产妇对临床护理的质量，值得在临床上推广应用。
参考文献：
[1]詹丽香.关于整体护理对产科护理质量及母婴健康的影响的探究[J].医药前沿，2013，7（10）：127-128.
[2]赵静梅.企业二级医院妇产科护理安全管理难点及对策[J].中国实用护理杂志，2013，29（22）：104-105.
[3]周维艳.健康教育路径对计划性剖宫产产妇护理质量的影响[J].国际护理学杂志，2012，31（8）：1495-1497.
论文作者:刘菊初
论文发表刊物:《健康世界》2015年22期
论文发表时间:2016/3/8
标签：产妇论文; 孕期论文; 统计学论文; 质量论文; 对照组论文; 措施论文; 产科论文; 《健康世界》2015年22期论文;