摘要：伴随着改革开放的推进，我国经济得到长足发展，其中信息技术在现代教学中得到广泛应用。现代教育信息技术是信息技术与教育技术的有机统一，利用现代技术将教学内容更加直观的呈现给学生，帮助学生更全面深入的掌握知识。此文就着重探讨了现代信息技术在实践教学中的作用。
关键词：多媒体；现代教育信息技术；实践教学
引言
随着网络技术的迅猛发展，以计算机为主的现代信息技术在教学中的应用得到广泛采纳，其不但显著提高教学效率，更能吸引学生的学习兴趣，通过更直观的表现使学生能有效理解复杂的问题。相比于传统教学模式，教师仍然是课堂的教学主体，学生学习效率低，现代教育信息技术利用网络大数据，将计算机融入教学，提高了学生获取信息、知识存储以及创新的欲望。
一、现代教育信息技术的应用
在教学中添加计算机作为辅助工具已经成为一种趋势，其改变了传统教学模式单一的弊端。丰富的教学方法，提高了学生的学习兴趣，以计算机为教学媒体，为学生提供网络化的教学环境，学生可根据自己兴趣自主选择学习方法，不再是固定的教与学，学生更多的是主动接受。通过自己的努力解决问题，可以提升学生的主观能动性，引起学生学习头脑风暴，使教学满足不断发展的社会要求。
二、现代教育信息技术应用下的教学模式
1、课外练习
教师可根据需要教授的内容，将其整合到计算机中，设计教学题目，学生可通过计算机作答，教师在网络上公布答案和评分。不再受限于时间空间，使教学课堂得以延伸，学生学习更加自由灵活。
2、针对性指导
学生在学习中遇到难以解决的问题，可通过网络与教师进行探讨交流，教师也可以收集学生的问题进行统一解答，提高教学效率。个别问题也可以个别解答，不耽搁其他学生学习时间。通过计算机的运用，学生的创新能力和动手能力得以提高。通过计算机网络，学生与教师交流更加自由频繁，让学生多角度解决问题。
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3、多样化的教学方法
通过现代教育信息技术的应用，教师可以选择多样化的教学方法，丰富教学内容，计算机具有良好的模拟功能。可以模拟试验或训练的整个过程，使以往难以解决的问题简单化，提高学习效率。
三、现代教育信息技术在实践教学中的运用
1、现代教育信息技术的运用丰富了教学手段
在传统教学过程中，教师只能将知识点通过文字等形式进行教学，而有些知识比较生涩难懂，学生学习效果不佳。现代教育信息技术的应用，通过计算机，教师可以将难懂的知识通过视频或动画的形式呈现，帮助学生更直观的理解所学知识，有助于吸引学生的注意力，加深学生对知识的印象，提高学生学习兴趣。
2、现代教育信息技术弥补了传统板书的弊端
在以往教学过程中，教师只能依靠板书进行教学，不但费时费力，而且资源浪费严重，还不利于环保。现代信息技术的应用，教师可通过计算机多媒体的配合板书教学，将教学内容更直观的显示，不但节约课堂时间，还能将知识有机串联，制作的课件还能反复使用，使教学资源利用做优化。
3、现代信息技术的使用丰富了教学实践内容
随着社会对人才需求的改变，学生的实践能力是用人单位重点考察的对象。教师的教学不再只是关注学生成绩的提高，实践能力逐渐成为教学的重点。而现代教育技术可以为学生提供一个虚拟的平台，学生可以将所学知识利用现代化手段进行实践，逐渐提高学生的动手能力。
四、结论
现代教育信息技术的应用，不但提高了教师的教学效率，同时提高了学生的学习兴趣和实践能力，对我国教育事业的发展具有重要作用。只有将传统教育手段与现代信息技术结合，才能促进我国整体教育体系的协调发展，提高教育效果。
参考文献：
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[3]高红梅，王喜芝，历励.信息技术在高职实践教学中的应用.[C].河南农业.2014 (12) .
论文作者:敖启航
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第09期
论文发表时间:2019/10/31
标签：信息技术论文; 学生论文; 现代教育论文; 教师论文; 计算机论文; 知识论文; 现代信息技术论文; 《教育学文摘》2019年第09期论文;