以淮剧杂技传承 推进未成年人思想道德建设，本文主要内容关键词为：淮剧论文,杂技论文,未成年人思想道德建设论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
日前，江苏省建湖县“淮剧杂技体验馆”正式向全县中小学生开放，体验馆面积600多平方米，由史料陈列室、非遗长廊、体验教室组成，融非物质文化遗产保护、传承和体验等多种功能于一体，这一实践基地的建成，也为丰富青少年精神生活，提高该县未成年人思想道德水平构建了新的平台。
从2003年开始，建湖县就开展了以淮剧、杂技传承为主要内容的“淮剧、杂技进校园”活动，经过多年的探索运作，已从当初单一的艺术活动，发展成集德育教育和体验教育为一体的未成年人思想道德建设工作的新载体，显示出旺盛的生命力。一是针对性强。以“振兴淮剧杂技从娃娃抓起”为理念，把未成年人作为活动的主体，从最初的八所试点校发展到在全县中小学、幼儿园全面推广。二是过程扎实。采取校内校外、专业业余相结合的教育教学方法，编印出版了《淮剧与杂技》教材，制定了《淮杂艺术课程标准》，健全了淮杂艺术教育研究体系，连续举办了七届“少儿淮剧、杂技比赛”。三是形成合力。探索建立起政府投入、学校自筹、社会资助的多元投入机制，通过学校与专业剧团结对，组建起一支稳定的教师队伍，实行淮剧、杂技进校园、进社区、进企业、进镇村“四进”联动，形成了学校与社会的互动氛围。