搞好家庭教育指导推进学校素质教育，本文主要内容关键词为：家庭教育论文,素质教育论文,学校论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
国务院颁布的《九十年代中国儿童发展规划纲要》和全国、上海市《家庭教育“九五”计划》中提出的总目标规定：到本世纪末，要使95%的学生家长不同程度地接受家庭教育指导。为尽早实现这一目标，10多年来，我区认真贯彻市教委、市妇联的有关指示精神，在大力推进学校素质教育的同时，积极搞好学校指导家庭教育的工作。现将我们对此问题的认识与做法介绍如下：
一、指导家教要有认识
我们认为，先进的教育思想能产生先进的教育事业。要搞好学校指导家庭教育工作，必须有正确的指导思想和认识。有人认为，家庭教育指导工作是德育工作的“小三门”，我们并不这么认为。我们觉得，在教育这部机器中，工作无大小之分，缺少了任何一个部件，任何一项工作，都会影响机器的正常运行。家庭教育指导工作并不是可有可无，可做不可做的。因为：（一）搞好家教指导工作是实施素质教育的需要。教会学生做人是素质教育的首要任务。在社会主义市场经济体制下，如何教会学生做人，光靠学校教育已经不行了，必须实行学校教育和家庭教育、社会教育三位一体的教育。其中家庭教育的正确有效，家长的密切配合已越来越显示出其重要性了。要使家长配合学校教会孩子做人，搞好素质教育，学校必须加强家庭教育的指导。（二）当前家庭教育中存在着“三过”的教育失当现象。进入90年代，上海中、小学中的独生子女比例已高达95%左右。独生子女群体的崛起，给家庭教育带来了许多新情况、新问题。其主要表现为“三过”：过份溺爱，过度教育，过高期望。“三过”现象造成了独生子女在学习、生活、社会化等方面的弊病，这已经为大家所熟悉了。美国一位心理学家曾说过：“帮助儿童的最佳途径是帮助父母。”因此，很有必要加强对家长的家庭教育指导，教给他们正确的教育思想和科学的教育方法，矫正他们的“三过”倾向，促使独生子女健康成长。（三）学校必须认真完成历史赋予的指导家庭教育的神圣使命。中、小学、幼儿园具有指导家庭教育的无可比拟的优势。要举办家长学校，培训那么多的家长，这是任何一个成人教育机构所无法接纳承担的。中、小学、幼儿园由于数量多、分布广、其校舍、教师都有能力接纳承担这一任务。由于家长与学校有着天然的千丝万缕的密切的关系，中、小学、幼儿园还有社会上其他组织和机构所不具备的组织和管理优势，不少家长常常是其他人请不动，学校、老师一请就来参加学习了。此外，学校指导家庭教育还有较强的针对性，深受家长欢迎。现在国家教委、市教委已明确把指导在校学生家长家庭教育的任务交给了学校，我们必须完成好这一任务。由于有了这一认识，我局历来把指导家庭教育的工作放在重要的位置上。
除了区教育局及各科室对家庭教育指导工作有了比较正确的认识外，我们还利用各种会议、刊物，向基层校长、教师大力宣传搞好家教指导工作的重要性和意义。在全区上下形成了人人重视家庭教育指导工作的良好氛围，学校、教师都把指导家庭教育的工作当作自己义不容辞的职责。
二、指导家教要有规划
国家教委、全国妇联和上海市教委、市妇联都制订了《家庭教育工作“九五”计划》，这为我们做出了榜样。作为一个区，一级政府，也必须有自己的规划，做到胸中有数，按照计划、目标去实施，才能一步一个脚印，使工作落到实处。今年，我区教育局与区妇联、区卫生局、区总工会联合制订了《闵行区家庭教育工作“九五”规划》，对全区的家庭教育工作作出了统一规划，制订了工作目标和具体的落实措施。我们的目标是：到本世纪末，达到两个95 %， 即全区家长受教育率达到95%；全区区、校两级家教指导工作者的业务培训率达95%。为争取早日达到这个目标，规划又从领导与管理、办好家长学校、加强家教指导研究等方面制订了相应的政策措施。
此外，区教育局每年的工作计划中，都把学校指导家庭教育工作列入计划，各中、小学、幼儿园也根据区局要求均将家教指导工作列入工作计划。
三、指导家教要有投入
精神文明建设需要投入。学校指导家庭教育工作同样需要投入，我区教育局积极为全区家教指导工作作了必要的投入。一是保证每两年一次表彰优秀家长学校、优秀家教指导工作者和好家长的评选活动经费。二是保证每两年一次的家教指导工作研讨交流会召开和印刷出版有关文集的经费。三是保证教材、资料的编写、印刷经费。四是保证家教指导工作者业务培训的经费。近年来，我局投在学校指导家庭教育工作上的专项经费每年达一万元左右。此外，《闵行区家庭教育工作“九五”规划》中明确规定，区、镇两级政府每年要给予家教指导工作一定的财力支持。在《闵行区家长学校管理条例》中也规定，学校要保证家长学校必要的经费支出，要给讲课教师“讲课津贴”，给晚上加班的班主任发加班费或给予调休。各学校都能认真贯彻执行。
由于从区到校都有了经费投入的保证，全区家教指导工作运转十分正常。
四、指导家教要有典型
为推进全区的家教指导工作，区教育局采取培植典型，以点带面的方法加以推动。前几年，我们分别抓了华坪小学、闵行三中、闵行四幼等中、小、幼各一个典型。早在1993年，我们就在华坪小学召开了现场会，推广全国优秀家长学校——华坪小学的家教指导工作经验。 今年5月，我们又在闵行三中召开了创建示范性家长学校研讨交流会。会上，闵行三中、华坪小学、闵行四幼、召楼中学、纪王小学等学校交流了他们的家教指导经验，其中闵行三中规范家长学校管理、提高家教指导质量、华坪小学把传统美德教育与家教指导工作相结合、闵行四幼开展科学研究，提高家教指导实效、召楼中学走科学化、规范化、制度化搞好家教指导之路、纪王小学依托社区力量办好家长学校等的经验，得到了与会同志的好评。
雪球越滚越大。目前，根据市教委德育处提出的各区具要抓好示范性家长学校建设的要求，全区已有22所中、小学、幼儿园申报争创示范性家长学校。我局现已拟定了示范性家长学校的评估标准，引导他们据此努力建设好自己的家长学校。
除了上述几条外，我们还注意为具体负责家庭教育指导工作的同志创造良好宽松的工作条件，全力支持他们大胆放手工作，在外出学习、编写教材资料、制订有关法规制度等各方面给予大力支持。在他们工作上碰到困难时，及时帮助解决，使“英雄有用武之地”，让他们的聪明才智得到最大限度的发挥，从而更好地推动面上工作。
五、指导家教有成效
10多年来，我区家教指导工作得到了很快的发展。全区中、小学、幼儿园95%开办了家长学校，全区的家长受教育率达90%以上，有的学校已提前达到95%以上。
全区起始年级家长学校已全部使用统一的家长学校教材。1992年我局被评为“上海市家庭教育先进集体”，华坪小学创办的家长学校被评为当时全市中小学中唯一的一所“全国优秀家长学校”。最近，在市教委召开的传达贯彻全国中小学德育工作会议精神大会上，夏秀蓉主任又一次肯定了我区的学校指导家庭教育工作。我区的家教指导工作经验在报刊上发表后，受到了许多省市同行的鼓励肯定，并来信来电来人索要有关资料。
由于学校指导家庭教育工作做得比较扎实，有力地推动了学校的素质教育。以今年初中升高中阶段各类学校为例，报考时有5000多人（占全部初三毕业生的55.5%左右）直接报考技职校。这与基层学校向广大家长宣传素质教育，家长的教育观念得到较大转变是分不开的。
我区的学校指导家庭教育工作虽然取得了一些成绩，但与上级的要求还相差很远，我们决心虚心向兄弟区县学习，为构建区域性学校指导家庭教育的模式和运行机制而努力探索，为推进素质教育，创建上海一流教育作出新的贡献。