做个“小粉丝”也无妨——宝宝的偶像崇拜计划，本文主要内容关键词为：做个论文,崇拜论文,偶像论文,粉丝论文,宝宝论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
★揭秘偶像崇拜
偶像崇拜是孩子构建自我，探索“我是谁”，最终达到个体身份确认的一种手段和途径，3岁以下的孩子还不明白偶像的意义，因为他们尚处于自我中心的阶段，看待世间万物都是从自己的角度出发，当然他们也喜欢模仿周围人的言行举止，但那只是简单的“看样学样”，而3岁左右的孩子，随着动作技能的发展，渐渐走向心理的自主和独立，这个年龄段的孩子总是活泼好动，充满好奇心，喜欢尝试，他们渴望自己具备强大的力量并自如地发挥出来，向外界证明他们的存在，如果孩子发现他们做不到的事情别人做到了，自然而然对该对象产生心理上的认同，进而有了行为模仿和情感依恋，这就是崇拜。
事实上，偶像就是理想中的孩子本身，投射出孩子对现状的不满、渴望成长的愿望，同时反映了他们对不同事物的兴趣、向往和追求。那些“小奥特曼迷”以小男孩居多，他们在拷贝战斗动作中发泄旺盛的精力，被压抑的情绪，体验不可战胜的满足感；并从接触星球、宇宙等神秘事物中满足强烈的求知欲和好奇心，所以说，偶像崇拜是一种“饱含热情的盲目的模仿”，也是孩子的心理发展达到一定程度可能出现的探索自我的正常现象。
同时在孩子的偶像崇拜中，夹杂着理想和现实的混合，以及很多积极幻想的成分，从而塑造了偶像的丰满形象，反映了孩子丰富的想象力和宝贵的创造性，比如奥特曼的情节其实很简单，而且千篇一律，无非都是与怪兽英勇搏斗，最终拯救了宇宙的故事，但是如果孩子讲起奥特曼，他会侃得天花乱坠，一会把怪兽的形象描绘得栩栩如生，一会又将奥特曼的英雄行为模仿得惟妙惟肖，还有不少是自己杜撰呢！像波波就一口气画了二十多张奥特曼和怪兽送给我，他告诉我有一些人物形象是自己想出来的，“因为觉得这种怪兽更好玩！”
★扫描父母观点
既然孩子的偶像崇拜乃天性使然，我们不妨问问年轻的父母，您希望自己孩子崇拜的偶像是谁呢？是奥特曼，是父母自己，是伟人，还是其他呢？
A家庭：偶像最好是父母。
孩子的偶像最好是父母，这样一来，就更加有利于我们进行早期教育，有利于对孩子的发展进行正确有效地引导。因为我们与孩子生活在一起，对孩子的影响是最直接的。崇拜能够让孩子更听话，这样教育才能真正发挥作用。具体来说，我们并不希望只是爸爸或妈妈中的一位成为孩子的偶像，而更希望孩子能够汲取我们的长处，像我家的情况，妈妈比较擅长文艺，能歌善舞，而爸爸口才很好，知识渊博。如果孩子能够有选择地崇拜就好了。那么，想要成为孩子心目中的偶像，作为父母就要继续努力。
B家庭：向有作为的人看齐。
比如，我们很崇拜周恩来总理，觉得他不愧为一代伟大领袖，既具有超凡的才能，又拥有近乎完美的人格。所以希望孩子也能崇拜他，像总理一样“为中华之崛起而读书”，树立远大的理想抱负，那么，如果孩子崇拜杨振宁和比尔·盖茨等名人我们也应赞成。这就是说，要让孩子向有作为的人看齐。但我们也不是功利心很重的父母，知道“望子成龙”要慢慢来，我们相信崇拜伟人、名人对孩子没什么不好，从小埋下渴望成功的种子，能够潜移默化地刺激他不断进取。
C家庭：偶像必须是高尚的人。
我们不赞成孩子刻意去崇拜名人，那些人离现实生活太遥远了，起不了表率示范作用。为人处事是生存之本，应该选择平常经常接触的人作为孩子的偶像。这些人未必富有或者出名，但是一定要有高尚的品质：坚强、上进、勇敢、宽容、富有爱心等等。我们觉得名利都是身外物，而塑造好孩子的心灵最重要。宝宝的表哥现在读小学四年级，家境很不好，但是他一直很勤奋刻苦，学习成绩优异而且乐于助人。我们希望孩子能够学习这种自强不息，奋发向上的精神。小家伙现在真的很崇拜表哥，到哪儿都向别的小朋友炫耀自己表哥有多了不起。我们觉得这样很好。
D家庭：顺其自然就行。
宝宝一直崇拜“大侠”、“武功高手”，喜欢“舞刀弄枪”，我们也没有过多地干涉他。孩子的成长永远都不是父母所能代替或控制的。孩子崇拜谁，喜欢谁自有他们自己的道理，也是他们的权利和自由。父母又何必插手呢？做个旁观者就可以了，还能从他们顽皮逼真的偶像模仿中寻找一些童趣与快乐。如果孩子因此做出一些出格的行为，比如扮见义勇为的“大侠”和小朋友打架，那我们会和孩子谈，引导他如何做一个真正了不起的“大侠”。总之顺其自然就行。
E家庭：偶像是一种限制和阻碍。
我们认为宝宝不需要有固定的偶像。偶像反而会束缚孩子自由思考的能力。幼儿园阶段，他们应该接触更多的人，体验更多的情感。这样才能渐渐成长为一个有眼光、有头脑的人。树立了偶像之后，他们的思维模式和行动方式都会跟着偶像走，根本不了解自己究竟想要什么。”因为奥特曼这样，所以我也这样！”更何况这个时候的宝宝判断能力有限，他们选择的偶像并不一定对他们的成长有所帮助。我们认为偶像是一种限制和阻碍。
★推行“偶像”崇拜计划
事实上，不管您赞不赞成宝宝崇拜偶像，也不管你希望宝宝崇拜哪些偶像，孩子的崇拜行为已经成为一种普遍的群体现象。为了使崇拜变为一件皆大欢喜的“好事”，父母要帮助孩子实现从偶像崇拜到榜样学习的转变，偶像崇拜和榜样学习是有一定区别的。偶像崇拜更多的指向对象本身，是以人物为核心进行学习模仿；而榜样学习更多的指向对象的特质，是对精神品质的吸收和认同。偶像崇拜存在盲目性和表面性；容易导致全盘接受或顷刻破灭，然而榜样学习指向内在精神，有利于宝宝个体心理的健康成长。
计划一：走进孩子的偶像世界
所谓“知己知彼，百战不殆”，父母先要摸清孩子所迷恋的偶像的底细。如果孩子喜欢奥特曼，不管有没有兴趣，父母不妨一起观赏，并注意孩子的各种表现，体会他此时的内心活动，平时还可以和他们一起听奥特曼的音乐，做关于奥特曼的游戏，谈论有关话题。通过共同参与，父母才能融入到孩子的偶像世界中，真实地了解孩子眼中的偶像到底是怎么样的；偶像的魅力体现在哪里等等。无论孩子的偶像带给父母的是喜还是忧，父母都应该充满感激之情，因为他们给孩子带去的是无与伦比的快乐享受。
计划二：赋予偶像教育意义
偶像对孩子而言如此重要而不可替代，如果能够承载教育的功能，成为一种日常教育的手段和工具，必然能够起到事半功倍的效果。如果您的孩子喜欢奥特曼又不肯好好吃饭，父母可以借用奥特曼的大名给每个菜命名：艾斯、泰罗、雷欧、爱迪……如此一来，宝宝一定备感新鲜，大口下咽。如果孩子生病了要打针，害怕得直哭，一句“奥特曼是拯救宇宙的英雄，从来不哭”就能使宝宝顿时破涕为笑。特别是在孩子遇到困难退缩时，父母要用偶像的精神激励他，如奥特曼不畏艰险为保护宇宙而战的勇敢和毅力。另外也可以把偶像的故事编入孩子的日常生活当中，和孩子一起谱写现实的童话，渐渐把偶像崇拜引导为榜样学习，随着宝宝的身心成长进一步内化为自我能量。
计划三：拓宽孩子的生活视野
不管孩子是不是“小粉丝”，现实世界对他们而言更加重要。如果任孩子整天呆在家里看奥特曼，那他不成为“奥迷”才怪呢！所以父母要多带孩子外出增长见识。
1.可以带他们回归清新朴实的大自然，或一同去领略城市的五色霓彩。
2.经常参加一些丰富多彩的活动，如身体运动、拔河比赛、亲子游戏等。
3.鼓励孩子与人交往，从同伴游戏中体验不一样的乐趣。
4.五彩斑斓的幼儿书籍也有利于孩子开拓眼界，积累知识。亲子共读更是美事一桩。
宝宝眼界开阔之后，自然不会再受狭隘的偶像崇拜控制，因为他们的世界已经更加精彩了。