“世界三大宗教和宗教的作用”教学设计，本文主要内容关键词为：宗教论文,三大论文,教学设计论文,作用论文,世界论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
教学目的：通过教学，使学生了解和掌握当代世界三大宗教的概况和宗教的作用，树立科学的世界观，并为正确理解党的宗教信仰自由政策打下基础。
教学重点：宗教的消极作用
（导入新课）我们已经知道宗教的起源和本质。
今天学习“当代世界的主要宗教和宗教的社会作用”的有关知识。
当代世界的主要宗教和宗教的社会作用（板书）
1.当代世界的主要宗教（板书）
（投影）
世界三大宗教产生时间产生地点教派 教徒 共同点
基督教1世纪中叶巴勒斯坦
天主教 15.7亿①在阶级社会出现
小亚细亚东正教 后产生
新教
伊斯兰教 7世纪初 阿拉伯半岛
逊尼派8.51亿②具有悠久历史
什叶派 ③对世界历史、文
佛教 公元前6 印度 大乘佛教 3.05亿 化有深远影响
至5世纪
小乘佛教④拥有众多的信徒
结合投影讲解（略）
宗教作为一种社会意识形态，一旦产生，就要反作用于人类社会。宗教对人类社会生活有着十分广泛和复杂的影响。下面，我们来分析宗教的作用。
2.宗教的社会作用（板书）
(1)宗教的主要作用——消极作用（板书）
①阻碍社会发展（板书）
（投影）列宁说：“所有压迫阶级，为了维护自己的统治，就需要两种社会职能：即刽子手职能和神父职能。刽子手应该摧残被压迫者的抗议和激愤。神父应该安慰被压迫者，向他们描绘在保存阶级统治下减轻困苦和牺牲的远景，而以此使他们与这种统治调和起来，使他们放弃革命行动，打消他们的革命情绪，破坏他们的革命决心。”（《列宁全集》第21卷第206页）
提问：列宁这段话的含义是什么？
（学生回答后，老师归纳）这段话指出了剥削阶级一是要利用其国家的专政职能，镇压劳动人民的反抗，一是要扶植和利用宗教，把宗教作为维护其统治的精神武器。一方面，他们要借助于宗教宣传神权来印证王权的必要性、合理性和神圣不可侵犯性，宣称“君权神授”、“受命于天”，如中国的历代君主都将自己称之为“天子”；另一方面，他们又宣扬人间的一切不合理、不平等都是由神安排的，要求人们不要进行反抗斗争，而要人们逆来顺受，安份守己，把希望寄托于虚幻的“来世”和“天国”中。
（投影）马克思说：“宗教是人民的鸦片。”（《马恩选集》第1卷第2页）
（提问）马克思这一形象的比喻说明了什么？
（学生回答后，教师归纳）说明了宗教的本质和消极作用，宗教是精神安慰剂和麻醉剂。它具有麻醉作用，当被剥削阶级受到剥削和压迫感到痛苦时，宗教的麻醉作用可以暂时起到“止痛”的特殊功效，使信教者有减轻痛苦的感觉；它具有安慰作用，宗教认为阶级剥削和压迫的痛苦是暂时的，只要能忍受今生今世的苦难，就能获得死后进入“天堂”的门票，享受永恒的宁静；它具有致幻作用，这种作用使人们在遭受苦难时，不仅不感到痛苦，反而觉得是一种极大的享受，好象挨了某个大人物的打，感到有一种特别的荣幸。基督教就教导人们；当别人打你的右脸时，应该把左脸也送上去。
这样，宗教就为剥削阶级统治的合理性提供了神学上的辩护，使被压迫者安于现状，放弃斗争。宗教对剥削阶级的统治有利，阻碍了人类社会向前发展。
宗教还是殖民主义、帝国主义对外侵略扩张的工具，他们往往利用传教来配合征服殖民地的侵略战争。如鸦片战争后，西方传教士纷纷涌入中国，基督教在我国广泛传播开来，它配合了资本主义列强对对我国的侵略。
（投影）帝国主义认为：“一个传教士抵得上一营军队。”
（提问）以上对宗教作用的分析中，体现了马克思主义的什么方法？
（归纳）阶级分析法。
②阻碍人们改造自然（板书）
（讲解）宗教宣扬自然界的一切都是神主宰的，在自然界面前，人是无能为力的。它使人们把注意力集中到对神的祷告上，遇到水灾、旱灾、蝗灾等自然灾害，就去烧香磕头、求神拜佛，从而削弱了人们改造自然界的力量，阻碍了人们改造自然的斗争。
（放录像）1991年夏南方水灾，某寺庙和尚祈祷消灾的活动。
靠这种方法能战胜水灾么？1991年夏战胜洪涝灾害，我们靠的是党和政府的正确领导和人民群众的艰苦奋斗。
不仅如此，我国有些信仰宗教的地方，还将人们修建水利工程说成是“断伤风水”，把消灭病虫害说成是“伤生害命”，从而影响了农业生产的发展。
③阻碍科学发展（板书）
（讲解）宗教和科学是根本对立、针锋相对的。宗教在历史上查禁和销毁进步书籍，扼杀进步思想和言论，如中古初期教皇格利哥里一世宣扬说：“不学无术是真正的虔诚的母亲”，他下令放火烧掉了罗马的一所藏书的丰富的古老图书馆，捣毁了许多古罗马的雕像。宗教仇视科学和科学家，许多科学家惨遭迫害。从16世纪到18世纪末的300年中，设在西班牙的“异端裁判所”先后判决34万人为“异端”，处以刑罚，用火刑烧死了3万2千多人。意大利著名天文学家布鲁诺也是被处火刑的。
（投影）布鲁诺像。
（讲述）布鲁诺（1548-1600年），他接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。主要著作有《论原因、本原和一》、《论无限性、宇宙和诸世界》、《驱逐趾高气扬的野兽》等，引起教会人士的痛恨，后被逮捕。经过七年的监禁和拷打，布鲁诺坚强不屈，决不放弃自己的科学信仰，最后当他被控为“异端”宣布要处死时，他说：“你们宣读判决书时，要比我听判决更感到害怕。”1600年，他在罗马被处火刑，英勇牺牲。
(2)宗教有一定的积极作用（板书）
（讲解）教材中对宗教的积极作用，提法是很谨慎的，注意三个“一定的”，即“在一定的历史条件下和一定的范围内，宗教也有一定的积极作用。”
①在特定的历史阶段对社会的进步作用（板书）
（讲解）世界三大宗教的产生，从不同方面反映了当时下层群众的某些政治经济要求，在不同程度上对当时社会发展起了进步作用。例1.早期的佛教反对印度的种姓制度。例2.伊斯兰教的产生，推动了阿拉伯统一国家的形成。例3.早期的基督教传道者宣传天国的思想，他们咀咒罗马帝国，把它比作七个头十只角的野兽，说基督降生将把这野兽推到地狱中去。他们痛恨富人，说富人会因肚皮太大而挤不进“天堂”狭窄的门，富人升入天堂比“骆驼穿过针眼”还难。
（投影）恩格斯说：早斯基督教“……最初是奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们的宗教。”（《马恩全集》第22卷第525页）
（讲解）在历史上，宗教曾成为农民运动的旗帜。例1.黄巾起义利用太平道。例2.太平天国起义利用拜上帝会。例3.德国闵采尔利用宗教改革发动农民战争。
②对文化艺术的积极作用（板书）
（讲解）在人类历史上，宗教思想和活动对文学、音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑等，都有着重大的影响。例1.在欧洲和阿拉伯，以《圣经》和《古兰经》为蓝本的宗教文学。例2.我国的《西游记》。例3.欧洲的哥特式教堂建筑艺术，我国的敦煌壁画及云岗、龙门等处石窟。例4.文化交流：玄奘到印度取经、鉴真东渡日本、利玛窦来华传教。
③某些教义教规在一定程度上调整人际关系（板书）
（讲解）如佛教的八个戒条中的“不妄语”有利于调整人际关系，“不偷盗”有利于社会安定。
（提问）以上我们对宗教作用的分析中，体现了马克思主义的什么观点？
（归纳）一分为二、全面的观点。科学地、全面地分析和认识宗教的社会作用，有利于团结宗教界人士和信教群众共同建设社会主义，有利于国际交往，发展我国的对外关系。
（小结）以上我们主要讲了：①世界三大宗教的概况；②宗教的主要作用是它的消极作用，但也有一定的积极作用。
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