山东省平度市蓼兰镇许家小学 266731
我在多年的班主任工作中深刻体会到：念好“爱、严、活”三字经，以爱为基础，以严为本，以活为宗旨，班级管理工作不断跃上新台阶。
一、爱
师爱，是作为班主任所必备的心理品质，是忠诚党的教育事业、热爱本职工作的具体体现。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“爱学生——这是作为影响他人的精神世界的教育者的灵魂，热爱每一个学生是教育者必备的道德情感。”只有与学生建立深厚的感情，满腔热情地关心学生、爱护学生、帮助学生，做他们的知心朋友，才能取得他们的信任。
1.生活上关心体贴学生。学生在生活中不免会遇到各种突发其来的事情。
2.关心学生心灵的苦与乐。对学生的爱不能简单地停留在表面，更要关心学生心灵的苦与乐。在我任四年级那个班主任时，我经过长时间的观察发现，班级中的一个女生情绪不稳定，成绩直线下降，比以前更沉默了，不愿与其他同学交往。我反复与她谈心，最后她才道出了实情，父母离异，妈妈不再看望她了，不要她了，自己失去了母爱，父亲每天酗酒，酒后经常对她打骂，自己不能正常学习生活，心里很烦躁不喜欢任何人，总觉得别人在鄙视自己，便想发泄出来，所以经常和同学们发生争吵，破坏一些物品。针对这种情况，我首先去家访与其父亲沟通，不应把大人的事情发泄在一个10岁的孩子身上，孩子是最无辜的，失去一个完整的家庭孩子心理是苦闷的，孩子是最可怜的，应多给孩子一些爱。其次，与该生谈心，告诉该生自己心理苦闷，不应与同学发生争吵，不应破坏班级和同学的物品，这样会失去很多伙伴，应该把自己的苦闷告诉自己最好的朋友、最信任的人，或者把它写成日记发泄出来，这样不是更好吗？相信你这样做会越来越懂事，会有越来越多的朋友。为了尽快排除她的烦脑、安慰她，我经常在课余时间和她谈论生活中的小事，讲一些笑话，最后我动员班级干部关心她，课余时间经常和她一起玩，让她感受到集体的温暖、集体和老师对她的爱。经过一段时间的努力，她不再那么孤独了，学习上也有了一定的进步，平日里也看到了她的笑容。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆有些话她还悄悄写纸条夹在我的书中“老师，我今天真高兴，爸爸夸我长大了，懂事了！”“老师，现在同学们都愿意和我一起玩了！”等纸条，看到她能说出这样的话并且告诉我，我从心中感到无比的自豪，我终于把一名单亲家庭中的一个孤僻的小女孩变得活泼开朗了。做为一名班主任，不仅有关心学生的义务，更要有教育他们，把他们培养成材的责任。
3.在管理班级上，营造良好的班级气氛。我积极主张这样一个理念：“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。”在与学生见面的第一天就把这样一个理念教给全班学生，一直贯穿于治理班级的整个过程中。为配合这一理念，我设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。
二、严
十年树木，百年树人，对人才的培养需要长期的艰苦努力。 树不修，不成梁，人不管不成材，爱学生不是无原则的，爱而不严只会害了学生。因此，我对学生各方面要求都很严格。
1.纪律严格。我把纪律严格放在平时的进出教室、红领巾的佩带上等，这样的小事由责任心较强的一名普通学生负责，每周公布一次，由同学互相监督，这对纪律松散的同学起到了约束的作用，我也及时作出提醒。
2.学习严要求。经常与任课老师联系，了解学生的各科学习情况，及时找退步生谈心，定期做家访，帮助他们找出退步的原因，给他们提出要求，促进学习很快进步。
3.卫生常检查。对学生的个人、值日卫生都进行不定期的检查、抽检，对个人卫生三次不合格的学生，在班级点名批评，并限期改正，对不改正的同学，采取一定的措施，对值日卫生组进行每周的排名，排在最后一组的小组长还罚做一天值日。
4.时时事事处处做学生的表率。让学生做到的班主任首先要做到。如在扫除中老师也有自己的值日范围，师生比着干，互相监督，布置班级工作，必须有检查、有落实、有总结，不虎头蛇尾。
三、活
爱而不严会误人子弟,严而不活，久而久之，就会使学生产生逆反心理。因此在严格管理的同时，还根据学生的特点，组织一些有趣的活动，寓教寓乐。 组织百科知识竞赛可扩展学生的知识面；组织故事赛，让学生把看到的想到的事编成故事，既提高了学生的观察能力、想象力，又锻炼了学生的口才；组织小种植活动培养了学生的观察能力、劳动能力，从而体会了农产品的来之不易，体会出了家长的辛苦；在班级中开展勤工俭学活动，动员学生珍惜每一张纸，作业纸、作业本要正反两面用，正面作完作业，反面来当算草。用过的纸和本都积赞起来，喝过的饮料瓶也收集起来，然后全班同学把积赞的费纸、塑料瓶再一块卖到废品回收中心，用换来的钱买学习上所需的用品。这样不但培养了学生勤俭的习惯，同时也减少了家长的开支。
总之，在班主任工作中，把 “爱、严、活”贯穿始终，使孩子们与老师心连心，孩子们有心里话都愿意找我倾诉了，在我和学生们的共同努力下，班级多被评为市、镇、校优秀班集体。
论文作者:张志强
论文发表刊物:《教育学》2019年5月总第178期
论文发表时间:2019/6/24
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