【摘要】目的：对产前健康教育对孕妇分娩结局的影响进行分析。方法：以我院收治的200例孕妇为对象。随机分组。对照组产妇主要实施常规护理，实验组产妇在常规护理的基础上增加产前健康教育。结果：实验组孕妇的阴道分娩率明显高于对照组，并发症发生率明显低于对照组，第一产程时间和第二产程明显短于对照组，差异存在统计学意义，P<0.05。结论：对孕妇实施产前健康教育，能够有效提高孕妇对分娩的信心，消除内心的消极心理，有利于缩短孕妇的产程，减少剖宫产率以及并发症发生率，提高母婴的安全性。
【关键词】产前；健康教育；孕妇分娩结局
【中图分类号】RA 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5085（2013）42-0248-02
分娩是女性的一个生理过程，然而因初次分娩的产妇对分娩过程缺乏了解，导致心理产生紧张和焦虑等消极情绪，严重影响孕妇的分娩结局[1]。因此临床上需要加强对孕妇的产前宣教工作，提高孕妇对分娩的认识，从而改善孕妇的预后。
1 资料与方法
1.1 一般资料
此次临床研究主要以我院在2012年7月份到2013年7月份收治的200例产妇为对象。产妇年龄范围为22岁到44岁，平均年龄为（34.3±3.4）岁。孕周为36周到41周，平均孕周为38.5周。所有产妇均为初产妇,产妇均不存在意识障碍以及交流障碍。采用随机分配的原则，将所有产妇分成对照组和实验组，每个组别各50例。两组产妇在性别、年龄、孕周、产次等一般资料的比较上，差异不存在统计学意义，P>0.05，具有可比性。
1.2 方法
对照组产妇在临床上主要实施常规护理，实验组产妇在常规护理的基础上增加产前健康教育，详细内容如下所示：
产妇在入院实施产前检查，并对产妇实施一对一宣教，宣教方式主要包括图片、宣教手册发放以及影像资料等，定期组织专家开展健康教育讲座，并做好示范演示工作以及影像播放工作。生产过程中要组织助产护士陪伴，并做好讲解工作以及心理疏导，做好咨询指导工作【2】。
对孕妇说明分娩的相关机制以及影响因素，从而使孕妇能够充分了解怀孕过程，并告知孕妇分娩各个阶段的生理变化、宫缩变化、产程情况等，并指导产妇在分娩过程中调整呼吸和体位，教会产妇分娩过程中放松的技巧以及缓解疼痛的途径。带领孕妇尽早熟悉产房的环境，通过现场介绍和交流，提高孕妇对分娩的认识和了解，并说明分娩过程中的配合事项和细节。对孕妇说明分娩过程中的疼痛原因以及缓解方法，从而提高孕妇对自然分娩的信心。在宫缩间隙要合理作息保留体力，并对产妇的饮食进行指导，注重营养饮食，从而补充分娩过程中能量的消耗[3]。
1.3 统计学方法
此次临床研究主要采用SPSS12.0软件对数据进行统计和处理，计量资料采用t检验，计数资料采用卡方检验，以P<0.05表示差异存在统计学意义。
2 结果
2.1 两组产妇分娩方式比较
两组产妇经过相应的护理干预后，分娩方式比较如下表所示：
表1 两组产妇分娩方式比较
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由上述表格可以看出，实验组第一产程时间和第二产程均明显短于对照组，差异存在统计学意义，P<0.05。两组产妇在第三产程时间的比较上，差异不存在统计学意义，P>0.05。
3 讨论
对孕妇实施产前健康教育，能够提高孕妇对分娩的认识，学会如何在分娩过程中缓解疼痛，提高孕妇对自然分娩的信心，减少剖宫产率。另外也消除了孕妇内心对分娩的恐惧和紧张感，加快了产程的速度。同时提高了孕妇对分娩配合的依从性，降低了分娩过程中并发症的发生率。宣教过程中，护理人员还需要保持态度的和蔼和诚恳，从而消除孕妇的陌生感，构建良好的护患关系，提高宣教工作的质量[4]。此次研究中，实验组实施产前健康教育，效果显著。可见，产前健康教育能够有效改善孕妇的分娩结局，值得推广和普及。
参考文献
[1] 董丽媛,王玉贤,冀静,王宝霞.孕期分娩知识教育对妊娠结局的影响[J].护理研究,2012,3(26)：123-124.
[2] 陈丹,谢佐卿,罗小红.产前健康教育的效果观察[J].当代护士(学术版),2010，3（03）：232-233.
[3] 费美娟.陪伴分娩和产前健康教育对剖宫产率的影响[J].全科护理,2012,3(09):203-204.
[4] 郭会平,李玲,赵素萍,张雅莉,董福梅.产前宣教对产妇分娩方式的影响[J].基层医学论坛,2010,3(15):241-242.
论文作者:张艳红
论文发表刊物:《中外健康文摘》2013年第42期供稿
论文发表时间:2014-4-30
标签：产妇论文; 孕妇论文; 产前论文; 健康教育论文; 实验组论文; 过程中论文; 统计学论文; 《中外健康文摘》2013年第42期供稿论文;