浅议羽毛球男子双打比赛中的技战术特征
□ 郑超（山东省济宁市兖州区第一中学 山东 济宁 272100）
摘要： 当今羽坛，各项技术的革新和发展速度在不断的加快，双打项目运动员也在不断地研究新技术和新打法，本文正是以此为背景，通过文献资料、访谈、等研究方法，对羽毛球双打比赛中的技术特征进行分析，以求能够更好的为教练员和运动员的训练提供针对性的对策和建议，从而提高训练质量，进一步提升我国运动球项目的整体竞技水平。
关键词： 羽毛球 男子双打运动员 技战术
近些年，现代羽毛球运动在世界范围内拥有广泛的群众基础，随着羽毛球比赛关注，世界羽毛球的技术也日益增强，现在的羽毛球各国的比赛也日益激烈。在羽毛球的技战术的研究上各国也开始慢慢的重视起来，都加强对羽毛球的关注。
对当前国内关于毛球运动的相关理论研究进行概括发现，中国羽毛球在羽坛上之所以能过立足，莫过于羽毛球运动员的辛勤努力和教练对战术的灵活安排，使得中国羽毛球至今为止称霸羽坛。
如图7所示,随着处理Pb2+溶液体积由130 mL增加至150 mL，Pb2+吸附量由35.46 mg/g增至35.82 mg/g；此时，吸附量并未随体积呈现线性增长，吸附量趋于平衡，达到最大为35.82 mg/g；相比而言，溶液中Pb2+离子去除率则呈现骤降趋势，由83.12%降至72.16%，也说明分子筛对Pb2+离子的吸附量达到饱和。
本文重点对羽毛球双打选手在前场、中场和后场区域的技战术使用情况、得失分以及落点所在区域几个方面进行对比分析，从而更好的了解我国双打运动员在技术运用上的相关特征。另外，对中国队目前的男子双打组合运动员在比赛中的技战术进行综合分析，结合羽毛球比赛的制胜规律，对羽毛球男子双打运动员的技战术特征进行总结，以求能够更好的为运动员的训练提供可供参考的意见。
1、羽毛球男子双打技战术概念界定
羽毛球技术是符合人体运动科学原理，在竞赛规则允许的范围内，为了一定目的的专门动作方法的总称。前场技术有：搓放、挑球、推球、扑球、勾球；中场技术包括：抽球、挡网、封网、挑球、栏网；后场技术包括：高远球、吊球、杀球、低吊、低抽。
羽毛球的战术是指运动员在比赛中为表现出高超的竞技水平和战胜对方而釆取的计谋和行动，以达到在竞赛中控制对方，力争主动以己之长，克彼之短，抑彼之长，避己之短，控制与反控制为目的。结合本文的研究重点，羽毛球男子双打技战术的研究主要是上述内容在双打比赛中的实际应用。
2、发球和接发球特征分析
羽毛球男子双打比赛中，运动员更多的是选择推压和搓放的技术进行接发球；另外，挡、挑和放也是三个相对常见的技术，在比赛中的使用也是因人而异。所以，学生在实际训练过程中，不仅要结合自己的技术特征，更应该学会及时的应变，保证在比赛中能够根据对手的实际情况来选择更加合理的技术。
2.1、发球的落点分析
羽毛球双打运动员在比赛中的发球落点，主要以前场1区和后场5区两个区域为主。一方面，反映出双打比赛中，运动员在发球时更多是以前场区域为主，另外，也需要进行适度的变化，将球发在后场区域，以求给对手以节奏和思路上的影响。
2.7 回收率与精密度 在空白文蛤样品中添加3个浓度水平的DSP混合标准溶液，每个添加水平6个平行样品，计算回收率和测定值的相对标准偏差(RSD)，结果如表4。由表4可知，各毒素的加标回收率都在75%～90%，RSD都在3.0%～6.6%。
2.2、接发球技术分析
在羽毛球的双打比赛过程中，发球和接发球是非常重要的两项技术，所以，更好的了解和掌握发球和接发球的基本特征，对提高双打比赛质量非常重要。在对双打运动员的发球和接发球特征进行分析和研究的过程中，不仅要充分的研究发球的相应落点，更应该细化接发球的具体技术的使用情况。
由此看出，男子双打运动员在接发球技术使用方面，推压技术最为常见，其次则是搓放技术；两组运动员在使用搓压和搓放技术的时候，成功率比较高，接发球的效果非常好，能够通过线路的变化调动对手。
3、不同场区技战术特征分析
在羽毛球男子双打比赛中，对不同区域内的相应技术的要求非常的细致，无论是在前场、中场还是后场，都应该选择更为细致和具有针对性的技术来进行训练。
3.1、前场技战术分析
在中场这个区域，运动员需要根据比赛的实际情况选择更加合理的技战术，所以，掌握更多的的技术，并根据相应情况进行最准确的选择就显得非常的重要。
羽毛球男子双打运动员在后场区域中，往往会通过犀利的杀球和放高远球为主来调动对手，而这两项技术的攻击力和稳定性则是影响整个比赛胜负的关键所在。
3.2、中场技战术分析
男子双打运动员在中场区域内，使用最多的技术都是抽球，而得分率最高的则是封网，失误率最高的技术也是抽球。这也反映出目前男子双打项目在中场区域的基本特征。在中场区域的落点运用方面，运动员的落点区域都是集中在5区，这也说明了运动员在中场区域落点方面，主要以5区这个区域为主。在中场的另外两个区域，运动员选择落点的次数没有太明显区别。
(2)路由表膨胀等问题：当有大量的BGP被更新或注入，边界AS将会变得异常不稳定，进而导致整个路由系统的瘫痪BGP的更新搅动致使路由计算和转发表下发频繁，极大程度上破坏到路由的收敛。
在前场相应技术的使用方面，男子双打运动员选择使用最多的技术是推球、其次是挑球，排在第三位的是搓放；从得分率方面，得分率最高的是扑球，其次是搓放球，推球排在第三位；而从失分率方面，失分率对稿的是推球，其次是挑球。但是，我们必须要认识到，运动员在使用某一项技术时，利弊是同时存在的，过多的使用必然也会增加其失误率，从而导致失分。
3.3、后场技战术分析
如图2所示，制造商库存波动、零售商库存波动经过15个节拍后都平滑趋近于设定的标称值，说明采用模型预测控制方法对系统的制造商库存、零售商库存的控制有明显效果，库存波动量渐趋为零，最终二者的库存均可以维持在期望的库存水平上。如图3所示，反复应用的滚动优化和反馈校正的预测控制使整个供应链系统趋于稳定状态，为生产商提供了最优生产策略，为分销商提供了最优的订单策略。
另外，男子双打运动员在前场区域中，更多的是把球打到2区，其次是3区，刘雨辰同样也是2区其次是1区；不同运动员在前场区域落点更多的是因人而异，不仅会因为自己的技术特点而相对固定，也会因为对手的情况而发生变化。
4、高中学生羽毛球双打训练中的注意事项
作为高中学生，在进行羽毛球双打训练的比赛的过程中，应该根据双打技战术的基本特征来进行针对性的训练，无论是从整体的发球和接发球技术，还是一些推球、搓球等小技术上来进行细化练习，从而提高训练的质量，保证在比赛过程中能够更好的将自己训练中的长处发挥出来。
运动员在双打比赛中，更多的是将球发到前场区域，偶尔会发到后场区域寻求战术上的变化。通过录像观察能够看出，运动员在选择前场1区和后场5区的发球时，落点比较准确，成功率比较高，对对手的压制是比较成功的。所以，我们在训练学生的过程中，应该重点练习学生将球发到上述两个区域的相应技术，提高发球的稳定性。
4.1、加强发球和接发球技术的练习，提高稳定性
双打运动员必须要加强发球和接发球技战术的相应变化。在发球的过程中，要从球的落点、线路、节奏几个方面进行灵活调整；而在接发球的过程中，应该加强落点的相应变化，而且要提高接发球之后第三拍的连贯意识。发球和接发球的训练，需要一个长期的过程，所以，在进行训练的过程中，要戒骄戒躁，要花更多的时间去进行训练，保证能够有更高质量的发球和接发球。
4.2、提高技术的侵略性
羽毛球比赛本就是一个争夺比赛主动权的过程。任何技术的使用目的都是为了在比赛中占据主动。双打运动员在比赛中必须要有足够的进攻性和侵略性，在技战术使用的过程中，要在心态上进行调整，保证整个水平发挥的稳定性，减少比赛过程中的不必要失分。提高运动员在比赛中的侵略性，首先要强化训练运动员的杀球技术，保证其杀球稳定性的同时，增加杀球的力量，使运动员能够在比赛中给对手更高质量的进行。
羽毛球男子双打运动员在后场技术的使用方面，主要以杀球和高远球为主，这也为我们进行更有针对性的训练提供了对策和借鉴。另外，在后场区域落点运用方面，4区和6区所占比重较多，这也反映出了运动员在后场落点方面的一个基本规律和特征。
4.3、加大小技术的训练，减少失误
在不同场区技战术使用方面，两组运动员在前场技术使用过程中，应该提高推球和挡球得分率，减少推球和挑球的失误率；而在中场区域技术使用过程中，应该提高抽球和封网技术的得分率，降低抽球和挡网的失分率；在后场区域技术使用过程中，应该提高杀球的得分率，是使进攻变得更加有侵略性，降低挡吊球的失分率，减少不必要失误。
通过这样的分类处理，我校的班主任目前尚未感受到班级群管理的痛苦，反而比较充分地获取了有用信息，更及时有效地进行多方联动，化解矛盾。
中国何时能够发生社会革命？中国社会革命究竟采用何种范畴的社会主义，大概也是要按照国情和国民性决定的。未到实行的时候，我们也不能预先见到，所以不敢说中国应实行多数主义，却又不敢说中国一定不适宜多数主义。
4.4、提高运动员的心理素质和应急能力
在羽毛球双打比赛过程中，运动员必须要具备过硬的心理素质，要对场上的情况给出准确的判断和及时的应对，所以，在日常的训练过程中，应该以提高运动员的心理素质为重要任务。在实际的训练过程中，可以采取特定比分和场景的情况，来增加运动员的心理紧张度，从而提高运动员的心理素质，使其能够在比赛中更好的根据场上情况进行更为及时和准确的应对。
4.5、加强对运动员场上站位的训练
羽毛球双打比赛中，对于两个运动员在场上的选位和配合尤为看重，所以，在日常的训练过程中，应该重点对运动员在场上的站位以及根据不同的比赛情况进行合理的选位进行训练。在训练中，更应该以两个运动员能够相互的配合为重点，使运动员能够在比赛中相互补位，弥补对方击球之后留下来的空挡。
“互联网+”视阈下广西高校教学资源共享现状及策略研究……………………………………… 秦子惠 周永超 林 浩（2/70）
5、结语
当今世界羽毛球运动朝着快速、进攻、全面、特长突出，无明显漏洞的方向发展，这就要求运动员必须具备更加高质量的技术和灵活多变的战术。如何在训练和比赛中更合理的提高运动员的技战术，使其技战术的使用更加的合理则是现如今羽毛球训练和比赛的关键所在，也是提高运动员整体竞技水平的一个重要环节。
高中体育教师在训练学生的相应技术时，应该紧紧围绕当前世界优秀选手的技术使用特点，进行有效的分析和高质量的练习，保证学生能够掌握更具有针对性的技战术，从而在训练和比赛中都能够有更高的提高和突破。
参考文献：
[1]王枫霖.中韩羽毛球男子双打技术得分对比分析[J].西部皮革，2017，39(04).
[2]吴静知.中外优秀羽毛球男子双打运动员技战术运用对比分析[D].广州 大学，2016.
[3]陈军.世界优秀羽毛球男子双打得分拍相关因素分析[D].四川师范大学，2016.
[4]李德庆.中韩羽毛球男子双打项目中杀球技术对比分析[D].苏州大学，2016.
[5]邓兰艳.中国队羽毛球运动员在2014年汤姆斯杯半决赛中的技战术分析[D].湖南师范大学，2015.
[6]陈浩.2015上半年中国羽毛球男子双打技战术对比分析——以2015年全英公开赛为例[J].福建体育科技，2015，34(05).
[7]郑丽红.浅谈高校羽毛球教学的改革与创新[J].文体用品与科技，2014(18).
[8]王海波.中外羽毛球男子双打运动员技战术运用比较分析[D].辽宁师范 大学，2015.
[9]黄海.世界优秀羽毛球男子双打运动员技战术运用特征的研究[D].北京体育大学，2015.
[10]杨宇辰.2013-2015赛季世界顶尖羽毛球男子双打运动员技战术运用分析[D].郑州大学，2015.
中图分类号： G847
文献标识码： A
文章编号： 1006-8902-（2019）-10-236-2-SY
标签：羽毛球论文; 男子双打运动员论文; 技战术论文; 山东省济宁市兖州区第一中学论文;