南京市高淳区湖滨高级中学
摘要：题后反思是高中数学教学中一种非常有效的教学方法，做完一道题后，认真反思一下：我是怎样做出来的？本题还有那些解法？本题能否进行变式或推广到一般形式？对于教师，经常提出这些问题并进行深入的思考和探索，无疑会提高自己的解题能力；对于学生，在新课改的教学要求下，教师若能经常引导学生对一些题目进行探索、研究，去挖掘一些新问题，就可以培养学生敏锐的观察力、敏捷的思维力和善于发现问题的能力，把学生培养成一个创新型的人才。
关键词：反思 探索 联想 变题 方法
本文通过对课本中一道习题的反思与探索，为题后反思提供了一种模式。
论文作者:陈秋贵
论文发表刊物:《创新人才教育》2016年第9期
论文发表时间:2017/3/3
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