一、生拉硬扯走不动
2010年7月，我刚到这所初中当校长。由于是“第一次”，而且年纪也才三十出头，对这个新岗位心里没底。记得第一次全体教师会议，面对着绝大多数年龄长于我的老师们，我抛出课改这一话题时，明显感觉到他们脸上的茫然与不屑，自己心里不由得一沉。会后有中层干部告诉我：“这里的老师太安逸了，已经不想有什么太大的改变。”我没有气馁，每次教师会议都提一提课改的事情，和老师们分享我课改的体会和心得，希望他们对课改后的教育教学生活有所憧憬。终于，一个月后的某天，一位五十多岁的老教师找到我，对我说：“刘校长，我看你人不错，特意给你提个醒儿。你说的课改，听起来不错，理念很先进，可我们这里的老师你应该有所了解，大家一不想进城，二不想发财和出名，只是想默默地教好自己的书。课改这么复杂，事情又多，不会有人想去做的。”“课改成功了，我们老师的工作效率会更高，学生和老师的负担也会更轻。这是一种先进的理念，更是教育发展的必然趋势。”我斩钉截铁地回答。哪知这位老教师马上反驳说：“我们都知道这是好东西，但就如我们走路走习惯了，骑自行车骑习惯了，你突然给了一架飞机，我们不想开，也开不来啊！”这番话让我陷入了沉思：原来，在老师们心中，课改竟是像开飞机一样先进而又高不可攀！看来我还是太急躁了。慢慢来，让老师们先了解课改，接受课改，才能真正开始课改。于是，我决定把课改实质性的工作放一放，先慢慢渗透着。
二、水到渠成才轻松
课改过程中，最难的就是教师理念的转变。在观念没有转变之前，强迫教师做他们不愿意做的事情是非常艰难而又痛苦的。为此，学校在每次教师会议上渗透课改理念，并专门在校园网上开辟了一个“校长推荐”栏目，每周推荐一两篇关于课改的文章帮助教师“洗脑”。同时，我们也把一部分有兴趣的教师派到课改做得好的学校去体验，让他们现场感受课改给教师和学生带来的巨大变化，先让他们有心动才可再有行动。为了保证效果，我决定从青年教师入手，逐个谈心，渗透课改理念，并鼓励他们先一步尝试起来。起初，我逐个听课，手把手地引导和帮助，让青年教师的课堂越来越有“课改味”。经过一段时间，他们品尝到了课改的甜头，这也让原来犹豫的教师逐渐向课改靠拢。
教师理念在不知不觉中发生着变化。2012年，我们开始倡导和鼓励老师采用小组合作学习的模式。刚开始，大家的认同度和实践积极性都不高，我们决定还是从青年教师开始。随着一个又一个新问题冒出来，我们跟老师一起探讨解决。一段时间尝试后，学生学习的积极性逐渐提高，小组的凝聚力在不断增强，同时，每位学生在组内展示和锻炼的机会更多了，让他们更加自信和快乐。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学校里“一部分人先富起来”了，又有更多的老师加入到这一行列中来。班级里，学生以六人左右为一组的相互帮扶学习，各小组间你追我赶的竞争意识，使学生的学习态度发生了很大变化。不爱学习的少了，自我放弃的几乎没了，从“要我学”到“我要学”的变化居然就在不知不觉中发生了。后来，我们逐渐把学生的生活、纪律、卫生等都加入了小组考核，让组长真正负起本小组同学一切事务的责任。结果，学习成绩上来了，其他纠纷和问题越来越少了，许多活动的组织和开展都由小组长担当，教师真正可以“遥控”管理了，师生幸福指数直线攀升。
三、众人拾柴见效果
其实，我校就是一所薄弱的农村初中，而且其薄弱堪称全市之最：位于城乡接合部，18个班级，其中90%的学生住校；因为计划生育等原因，近几年本地生源不但越来越少，每年还有部分学生到其他学校借读，所以现在外来务工人员随迁子女已占全校学生的一半以上。尤其是2012年义乌市实施“阳光招生”政策，同时城区初中扩招，来我校借读的生源数量和质量再度下降。以2013年秋季招生为例，学区生只有九十多名，而招收的外来务工人员随迁子女近一百四十名。在这些学生中，从民工子弟小学毕业的要占三分之一，基础相当薄弱。但就是因为课改，学校变得“硬气”起来：几年来，没有任何关于教师违规带生、办班的举报；校园内没有发生一起重大学生打架事件或学生故意损坏公物事件；校内绝无教师私自给学生征订学习资料，学生课业负担轻松；晨跑、大课间、课外活动一样不少，学生每天的体育锻炼时间必定超过一小时。
每周晚自习，学生能进 阅览室阅读自己喜欢的书刊；每周“快乐星期三”——少年宫活动基本正常开展；每月学生还能看一次电影；学校每年的文化艺术节、科技运动会、田径运动会、趣味运动会、班际足球赛、班际篮球赛等丰富多彩；每年学生有一次外出远足活动，九年级学生中考前也照例参加。学校里的校园广播站工作完全由学生“包揽”，校刊《荷韵》也全部由学生主持编写。此外，我们还主动向教育局申请每年参加科教中心和劳动基地的活动——这原本只有城区学校才能参加。
众多的活动会不会“挤占”学生的学习时间，会不会影响学生的学业成绩？会不会让基础本就薄弱的学生无法面对中考？近年来，学校成绩连年攀升。以前年学业考试为例，我校总平均分位列全市第五，公办学校第四，而其中全科合格率和D等率均为全市公办初中第一！我们用实际行动证明了课改的效果。每年慕名前来的省内外的兄弟学校领导和老师，都对我校课改取得的成绩给予了充分的肯定。
漫漫课改路上，我们一步一个脚印走来。在今后的课改路上，我们将借鉴已有的经验，学习其他兄弟学校的好做法，不断地实践，不断地探索，不断地创新，不断地总结，将课改之路越走越宽，为稳步提高教育教学质量，为学生的健康成长，做出不懈的努力！
论文作者:刘坚红
论文发表刊物:《素质教育》2018年1月总第259期
论文发表时间:2018/1/19
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