湖北省宜昌市夷陵中学1502班 443000
孟子云：“穷则独善其身，达则兼济天下。”古往今来，在悠悠的历史长河中，时代的风沙翻涌而来，埋没了多少人的辉煌过去？而真正能屹立于东方之巅的人，必将是有独善其身的淡泊心志，自强不息的民族气节，与兼济天下的博大情怀。
与其拥有光鲜亮丽的外表，不如注重内在，独善其身。“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”在许多现代的青年人看来，外表的光鲜亮丽似乎是成败的决定因素。但殊不知唯修身养性，注意自己的内在修养，才能决定成败。
纵观古今，著名的史学家司马迁，在监狱中惨遭宫刑的折磨，外表可怜无比，样貌丑陋不堪。但司马迁却没有放弃对人生价值的追求，凭借顽强的毅力，写成了被鲁迅誉为“史家之绝唱”的《史记》。如果司马迁一味看重外表的得失，没有强大的内心的话，还能写出这部浩瀚的历史著作吗？因此，内在美才是真正的美，而国家美也正需要这样的人来装点。 与其畏惧困难，不如迎难而上，自强不息。
“天行健，君子以自强不息。”早在春秋战国时期，就有《周易》指出自强不息、意志坚定的民族精神是一笔巨大的财富。 近代中国面对强敌入侵，人民不屈不挠的抵抗，积极复兴的探索，完全地展现了中国人民自强不息的民族气节。
我们都听过这样一句话：“男儿当自强。”对于和平的当今社会，人，就应该有永不畏惧和自强不息的精神。面对生活的压力或者学习的困难，唯有勇敢地挑战，不懈地坚持，才会赢得国家的赞赏。与其一味逃避，不如兼济天下，承担国家发展的重任。
“数风流人物，还看今朝。”伟大领袖毛泽东寄予了当代青年无比的厚望，道出了改造世界的壮志豪情。国家是放大了的个人，个人是缩小了的国家。放眼当今世界，面对霸权主义，南海争端，萨德入韩的危机，正是一代又一代的有为青年，挺身而出，不惜牺牲自己青春年华，来铸造国家的明亮未来。因此，作为国家的一分子，我们岂能坐视不管？做一位外在淡泊内在富裕、自强不息、兼济天下的中国人，方能屹立于东方之巅。
新课程背景下初中教师师风师德建设和心理健康教育
薛 强 山西省孝义市第十一中学 032300；武建华 山西省孝义市第九中学 032300
摘 要: 21世纪，是一个崭新的时代。在新时代下，世界的继续发展离不开人类的发展。人类是世界发展的引领者，而老师的培养则是人类发展的重要基石。新课程的理念是以学生发展为本，但究其根本还是为了知识的传播。所以，在如今这种新课程背景下，我们也应该使教师的思想和行动规范，注重加强老师的心理健康教育。
关键词: 新课程 师风师德 心理健康
老师，作为培育学生的领航人，他不仅仅是传授知识，还在于能教给学生做人做事的道理。在当今的社会，更需要一批又一批的高素质人才的输出，所以作为教育团体，老师们的自身教育建设则显得十分重要。只有老师自身的道德素质高才能培育出优秀、有能力、有素质的学生，培育出符合当代社会发展的人才。
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一、初中教师师风师德建设和心理教育的问题
1.师风师德建设方面的问题。我们在青春时光接触最多的人就是老师，所以老师是学生前进的领路人。但是现在社会竞争压力越来越大，学校的管理使得学生和老师的沟通交流越来越少。由于这种压力下的管理，一部分老师只是讲授一些教学内容，没有做到育人的本职。还有一部分老师为了追求自身利益最大化，在工作上不认真，并且开办高价补习班挣钱，给学生们的心灵带来一些潜在的伤害。
2.心理教育方面的问题。国家对教育的重视程度越来越大，对老师们的要求越来越高。作为老师，不仅要备课讲课批改作业，还要去考一些证件。这些工作使得老师们的压力越来越大，心理承受能力也越来越差。现在社会提倡“素质教育”，而不是应试教育。这种转变看似简单，但是却需要老师和学生的共同配合。并且根据现在的事实来看，对老师们的评价机制还不完善，过程中出现的一些问题给老师们带来了心理方面的压力，使得老师们茫然无助，使课程进度缓慢。
二、加强初中教师师风师德建设和心理教育的意义
在新课程背景下，在老师教育方面出现了各种问题，要想解决问题就需要不断加强初中教师的师风师德建设和心理健康教育。师风师德影响着校园的风气和声誉，因此老师们要具有较高的教育水平和心理承受能力。
三、初中教师师风师德整改措施
1.建立宣传示范机制
（1）学校领导要起到良好的带头作用，为老师们树立一个好的学习的榜样；（2）学生关注学习的对象是每天陪伴他们的老师们，所以他们会学习老师们的一言一行。通过这个现象来看一定要做好对老师的教育，因为老师们的师风师德的高低是对学生好坏起到直接作用的。通过老师向领导学习，学生们向老师学习的这种办法，老师和学生都会提高很多，成为更优秀的人。
2.建立考评激励机制。在学校，每年的教学评估是对老师的一次重要考核。通过突击检查评估的方式，让老师时刻警醒自己，一直认真工作，做好学生们的榜样。所以学校要建立一个考评激励机制来督促老师的日常工作，让老师不断提高自己的能力，成为师风师德良好的人。
3.加强教师修养。作为老师，除了在知识方面要足够优秀，在修养方面也要足够优秀。一个老师有修养，才会受到学生们的尊重，才会得到领导们的肯定。
4.端正学术风气。随着对教育的重视程度不断加强，老师们的工资越来越多，也就逐渐出现一些不良现象。老师是一个高尚的职业，所以老师一定要经得起金钱的考验，不能被不良风气影响。而且学校一定要严查老师私下创办不合格补习班的情况，并且加以适当的惩罚处置，使得老师之间的学术风气端正良好。只有有了良好的学术风气，教育才会更有效展开，学生们才会更加有修养、有道德，才会符合新时代下的新课程目标。因此，学校一定要注重老师们在学术风气方面的情况。
四、初中教师心理教育的措施
1.学校领导重视教师工作。学校的领导是引导整个学校走向未来的指明灯，所以领导一定要有正确的观点。虽然每个老师之间存在着大大小小的差异，但是学校要正视这种不可避免的差异，不要用老师的成绩来决定一切。在平时管理的时候，学校领导要适当地维护老师的合理权益。当老师得到重视的时候，他们工作的时候也就充满信心和力量，对于学生的教育也充满好处。
2.创建良好的学校人际氛围。一个老师心理健康，才会受到学生们的尊重，才会得到领导的肯定。老师的心理健康是受到平时生活的人际交往圈影响的。有一个好的人际关系会让老师们平时的生活十分美好，充满了喜悦；相反则会每天因为得不到理解而忧心忡忡。所以，良好人际关系是十分重要的。学校要帮助创建好的人际氛围，保持老师身心健康。
3.进行心理健康指导。在新课程背景下，学校要积极开展心理指导活动来指导老师们的心理健康，帮助老师们心理一直处于一个良好的状态。适当正确的心理指导可以减轻老师们的压力，使得身心不那么疲惫。那么在有了良好的心理前提下，老师们在教育学生的时候才会更加用心，更加有效。
参考文献
[1]孙艳红 加强师德师风建设的思考[J].学子（教育新理念），2014年，14期。
[2]侯志军 师德是为师之本[J].课程教育研究，2015年，25期。
[3]韩兆焕 加强师德建设的几点认识[J].甘肃教育，2016年，03期。
论文作者:江欣怡
论文发表刊物:《素质教育》2017年9月总第247期
论文发表时间:2017/11/3
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