从人为误操作浅谈地铁站务安全管理论文_史艳艳,喻景

从人为误操作浅谈地铁站务安全管理论文_史艳艳,喻景

无锡地铁集团运营分公司 江苏无锡 214000

摘要:随着城市轨道交通高速发展,专业人才需求量不断增加,作为与乘客最直接接触的站务模块,面临着新员工多、素质参差不齐、外部环境变化多与客流攀升压力,综合技能水平要求与业务技能不匹配等安全管理问题,为防止站务安全管理事件发生,强化风险管控,建立预防性的站务安全管理体系,提前做好防控,将不稳定因素控制在可控范围。

关键词:人为误操作;地铁站务安全管理;

地铁效率高,无污染,能够实现大运量的要求,具有良好的社会效益。目前已成为开通地铁城市的人们,不可或缺的交通工具。但由于人员密集,人们依赖度高,地铁事故将导致巨大的人身、经济损失。因此,对地铁站务安全管理工作进行研究、采取相应的措施非常有必要。

一、人为误操作的影响

1.对地铁运营的影响。人为误操作影响地铁的运营。人为误操作可能会导致很多不可预测的事件发生,比如,地铁司机在地铁行驶过程中碰触开门按钮、碰触加减速按钮,这些不仅会影响地铁的正确运营,还有可能威胁到乘客的生命财产安全。因此,有关的工作人员,应该意识到人为误操作对地铁运营的影响并积极的采取应对措施。

2.对地铁工作员工的影响。人为误操作对地铁工作人员的影响甚大。地铁是一种新兴的交通工具。我国的地铁运营体系,处于初级发展阶段,有些管理方法和运营理念缺乏科学性。不可否认,我国的地铁的数量,呈现直线增长趋势。如果频繁的出现人为误操作事件,会在一定程度上引起乘客恐慌,也会造成不好社会影响。众所周知,现在是网络多媒体时代,任何新闻都传播飞快。那么,人为误操作事件,会在一定程度上引起社会舆论,这不仅影响我国地铁的发展,还会让地铁工作人员处于风口浪尖。除此之外,地铁的工作人员,还要为人为误操作后果承担巨大责任。由此可以见得,人为误操作对工作人员有着巨大的影响。

二、人为误操作事件发生的原因

1.设备故障。人为误操作主要的诱导因素就是设备故障。随着人们生活节奏的加快,地铁在人们日常出行中占有着重要的地位。我国是人口大国,为满足人们的日常出行,地铁处于常年不休状态。这种情况,就会导致有关的地铁设备故障,不能得到及时的维修处理。地铁设备存在故障,会在一定程度上影响地铁司机的操作,这就导致了人为误操作事件的发生。因此,有关人员应该意识到人为误操作的主要诱导因素是设备故障。除此之外,有关人员还应该重视设备的维护工作,这样才能够减少人为误操作事件的发生。

2.业务掌握不到位。人为误操作的另一个诱因就是有关人员业务掌握不到位。人为误操作,这里的“误”,有两个意思。一种意思是错误。就是有关人员错误操作,而引发一定程度的地铁事故。这种情况出现,就是有关人员的专业操作知识掌握不到位。另一种意思就是失误。这就意味着有关的工作人员的操作能力没问题,但由于瞌睡、发呆等客观因素影响操作,导致人为误操作事件发生。但无论错误操作还是失误操作,总体而言,是有关人员的业务掌握不到位。因此,有关人员业务掌握不到位也会导致人为误操作事件的发生。

3.习惯性违规。习惯性违规,也有可能导致人为误操作事件的发生。所谓的“习惯性违规”,就是有关人员不重视地铁行驶的规章制度,并且经常有违章行为。众所周知,任何章程规则的出现,都是有血淋林的教训。因此,遵守地铁行驶的规章制度,是每个地铁工作者应该具备的基本素养。然而,现阶段,我国有很多地铁工作者无视地铁的规章制度,在一定程度上导致人为误操作事件时有发生。所以,有关人员应该重视对习惯性违规人员的思想教育工作。

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三、从人为误操作浅谈地铁站务安全管理

1.从小处着手,消除安全隐患。一次严重事故的发生对应着有上千个的安全隐患。因此,要防止安全事故,就应从小处着手,先消除一个个的安全隐患。为此,我们要明确和规范隐患排查的内容、治理的方法和措施。要规范各项安全检查的内容,列出检查事项,同时多开展各部门的交叉检查,提高发现安全隐患的水平。对排查出的安全隐患,按照定整改责任人、定整改措施、定整改时间、定督办人员的“ 四定”原则进行整改、复查、销号。并在安全隐患治理过程中,采取相应的安全防范措施,做到资金、物资、人员、措施和预案的“ 五到位”,防止安全事故发生。对较大、重大事故隐患,还应实行挂牌督办制度,对每一个隐患都办理隐患登记、督办、核销等手续。

2.优化流程,防范人为失误。建立方便操作、易于规避失误的作业流程,将有效防控站务安全事故。如建立“ 一拍、二呼、三汇报”(即先按压紧急停车按钮,再用对讲机呼叫司机,最后向车站控制室汇报)的站台车门夹人/物紧急处理流程,能快速防范事故发生,有序组织救援,防止人为失误致使事故;再如利用计算机系统建立信息化的施工请销点流程,防范施工办理时人为失误导致事故。建立“ 自控、互控、他控”的“ 双确认”制度。“ 自控”是指办理某项作业前需认真复核,避免失误;“ 互控”是指办理作业前需让另一名同事帮忙复核,避免失误;“ 他控”是指在完成自己作业的情况下,留意别人的工作过程,提醒别人,避免失误。在员工中形成这样的“ 双确认”制度,将有效防范人为失误。安全管理的目标是杜绝事故的发生,而事故是一种不经常发生和不希望有的意外事件,这些意外事件发生的概率一般比较小,就是人们所称的小概率事件。由于这些小概率事件在大多数情况下不发生,所以往往被人们忽视,产生侥幸心理和麻痹大意思想,这恰恰是事故发生的主观原因。因此,有必要采取措施,不时敲响安全的警钟,培养作业人员良好的安全意识。

3.建立有效的安全教育形式。通过传达文件、学习案例的安全教育形式,员工学完后容易忘记,而采用以事故照片、录像等感应式为主的教育,能更好地加深员工记忆。因此,地铁站务安全教育可以播放安全生产多媒体教材,多进行桌面、高仿真、实操形式的安全演练,以培养员工处理实际问题的能力。另外,安全教育的重点还应该放在违章人员的培训上。对员工违章,除了处罚以外,更重要的是进行培训,这对于提高员工安全意识有着更加积极的意义。据有关机构对事故的统计分析,80%的事故是由违章指挥、违章操作造成的,因此,防范人员违章显得尤为重要。防地铁站务人员违章本人认为主要是做好作业操作检查、教育引导和正负激励。

4.营造良好安全文化,促进地铁站务作业本质安全化。①设置预警标识、“ 安全文化廊”、“ 安全角”等设施,构建良好的现场安全氛围。如在车站设备区通道设置安全文化宣传栏、在房门处张贴防夹标识、在接触轨线路的进入区间处张贴接触轨有电提示等,突出生产现场的安全氛围,对员工视觉进行冲击,以加强安全意识。②重要作业前进行安全预想。即让员工在作业前把岗位上潜在危险因素事先辨识出来,并进行控制和解决,从根本上防止事故的发生,如夜间施工前由值班站长和行车值班员进行本站的施工布置时,对当晚施工可能存在的安全风险进行预想,明确防控重点。长期进行此项训练后,员工的安全意识与安全素质会得以提高,安全操作规程和岗位责任制度也会得到落实。③开展各类安全活动,提高全员参与安全的趣味性、积极性。如开展作业安全比武、安全知识竞赛、安全生产征文活动、书画展等方式,加深员工参与安全的主人翁意识。

站务安全管理只有起点,没有终点,安全管理目标要始终如一,不能安于现状。要将安全意识融入员工工作的每个细节,建立预防性的安全管理理念,培养员工安全风险意识作为安全管理工作的长久之路,以实现站务安全管理长治久安。

参考文献:

[1]金旭东.地铁站域空间语境下空间设计系统的理论初探[J].城市轨道交通研究,2017(08).

[2]余珏,李亮,李晓锋.基于现场实测的地铁站设备管理用房设备发热量计算方法研究[J].建筑科学,2018(08).

论文作者:史艳艳,喻景

论文发表刊物:《基层建设》2019年第14期

论文发表时间:2019/7/29

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