顶层做好设计，底层打好基础——关于设计开展社会主义核心价值观主题实践活动的思考，本文主要内容关键词为：打好论文,底层论文,主题实践活动论文,核心价值观论文,基础论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
近年来，浙江省温州市紧紧围绕推动社会主义核心价值体系建设，突出“爱国敬业诚信友善”主题，坚持“以最美人物引领群众，以好人故事触动群众，以向善向上精神感化群众”，着力提升新时期温州人的道德自觉和文明自觉，从而形成“善行天下、感恩天下、义结天下、商行天下”良好社会氛围。下面，就如何设计开展社会主义核心价值观主题实践活动提几点想法。 一、空间内涵上要具有强大的承载力 要从中国发展这一宏观主题考量，社会主义核心价值观是在发展中国特色社会主义的历史大背景下展开的，就当然要有中国意识，要反映中国社会发展的主题，要能解决中国社会发展面临的问题，促进中国社会奋斗目标的实现，也就是设计开展社会主义核心价值观主题活动“切口要小，但道理要大”（比如，马年春晚《扶不扶》小品仅仅一句“人心要倒了，咱想扶都扶不起来”就勾勒出世相，道出了道德重建的普遍焦虑，并由一个道德话题进入了立法议程），具体来说，就是要着眼于社会主义核心价值观在经济、政治、文化、社会、生态“五大建设”，着眼于精神富有社会建设，推动科教文卫事业全面繁荣发展，提升民众科学文化、民主法治、思想道德和生态文明素养；要从推动城市发展这一命题落脚。当前，温州在这方面的实践探索是，从社会主义核心价值体系的构建中锻造城市精神，以“夏送伏茶、冬施热粥”红日亭等一批“最美引领”推动“最美实践”，精心打造“世界温州人微笑联盟”“明眸工程”等享誉全国的爱心品牌，全民互动推动状元亭、“壹加壹”“绿眼睛”等民间“爱心阵营”建设……这些承载着核心价值观的各种精彩活动被带到了城市各个角落，强势演化城市精神，激励城市前行。 二、要在载体设置上体现鲜明的群众性 一是主题“百姓化”让活动更聚人气。社会主义核心价值观的魅力与亲和力，蕴藏于百姓的凡人小事中。比如，在诚信建设中，我们开展“诚信”进民企道德讲堂活动，“讲述身边的诚信故事”“点赞诚信”、推出便民“诚信伞”等等，将“诚信温州”建设的载体立足于民企、温商、市民之中，引导广大群众广泛参与、共享共建；在“我们的价值观”活动中，我们贴近温州百姓生活，设计“温州一家人——家风·记忆征集”“城市家书”“身边事、文明事——大家谈”活动，以最亲切的方式引发市民关注，以生活化的场景唤起大家对核心价值观的思考；在道德宣教中，我们采取“以小见大”的方式，广泛宣传“诚信老爹吴乃宜替子还债”“保安陈明德千里归还50万错汇款”等凡人义举故事，从百姓“小人物”身上挖掘时代“大精神”，形成了“平民英雄可敬，凡人善举可学”的良好道德氛围。只有通过主题实践活动载体的全方位“百姓化”设计，才能真正让社会主义核心价值观走进群众内心深处，在潜力默化中让群众感知、认同、接受核心价值观，以“春风化雨”之功，达“润物无声”之效。 二是形式“通俗化”让活动更接地气。要完成核心价值观由抽象理论形态和长远目标向公民道德要求、行为准则以及现实阶段目标的转化，就得把它翻译成让民众听得懂、记得牢，做得来的“通俗语言”，在这方面我们可以选择流传广泛的“网络语言”，也可以选择具有乡土气息的“地方方言”“乡间俚语”。比如，我们将温州精神“敢为人先，不断创新”作为社会主义核心价值观在温州的通俗化阐释，让温州市民能第一时间、最容易理解的方式直观、切身地感悟核心价值观；拍摄《跟我学温州话》情景剧，展现温州方言中的俚语谚语和趣味词汇，从而挖掘、传承温州特色文化。又如，往常我们对先进人物、先进事迹更多的是冠以“模范人物”“典型人物”“先锋人物”等较正式的称谓，这种称谓会让群众觉得离先进存在距离感，学习起来力有不逮。现在我们更多的是运用，“温州好人”“最美媳妇”“诚信哥”等身边语言、俗语来称谓，让先进典型人物置身于群众中，更显亲切，更具示范。总之，用群众俗语讲述群众故事，才能真正贴近群众生活，发挥核心价值观主题实践活动的影响力。 三是内容“本地化”让活动更显特色。温州的社会主义核心价值观培育不可能脱离当地本土文化，必然会受到当地地域特色经济、人文、风俗等的影响，具有一定的地域色彩。比如，在“我们的节日”主题活动中，融合传统民俗和现代元素，以“传承文明·幸福温州”“健康竞渡·幸福温州”“绿色祭祀·幸福温州”等为主题，精心设计拦街福、正月彩灯、清明活动、龙舟大赛，组织开展舞龙灯、划龙船、挑花灯、踩高跷等乡村大众文化活动，传承弘扬民间传统文化；在“国学经典进学校、进社区”等活动中，充分挖掘温州历史上的名人名言，倡导继承温州传统文化的精华，弘扬“仁义礼智信”、爱国、忠孝等优秀民族品质；主动挖掘温州优秀文化中的道德元素，采用温州鼓词、道情等民间文艺形式，不断讲述古今温州人“富而好德、富而好礼、富而好仁”的文化故事，激励创业创新为核心的温州精神；发扬温州文化中的互帮互助精神，广泛开展“讲文明·树新风”、关爱空巢老人、帮扶残疾人、关爱新温州人和留守及流浪儿童等志愿服务活动，在全社会形成尊老敬老、团结友爱、扶危济困、互帮互助的良好风尚。 三、要在传播路径上注重有效的互动性 一是要使新兴媒体成为传播核心价值观的重要平台。当前，信息传播已经进入了一个“微时代”，新媒体有着传播快、覆盖广、影响大的独特作用，是促进社会“共生效应”的有效形式。要发挥微博微信等自媒体平台的即时性、移动性、互动性优势，组织开展微电影、微小说、微理论等“微传播”活动，有效增强社会主义核心价值观建设的引导力和辐射力。比如，温州在8·8诚信日期间，我们以“诚信，一座城市的生命”为主题，启动“微漫画·讲述身边诚信故事”“守住诚信”微信游戏、诚信微电影征集等，其中诚信系列报道上中国文明网头条1篇、要闻7篇、联盟播报4篇、地方传真15篇，微信转发16000多次，形成诚信传播的“合唱”格局，做成舆论热点、社会亮点、群众关注点。 二是要使公益广告成为传播核心价值观的鲜活载体。要围绕社会主义核心价值观的培育，加强公益广告的选题策划和内容创意。公益广告要有形式，要制作一批内涵丰富、形式新颖、格调高雅的公益广告作品，在报纸、电视、网络以及公交站台、火车站、街头电子屏等平台进行持续刊播，要广泛开展公益广告征集评选活动，定期评出一批群众欢迎的优秀公益广告。 三是要让学校成为传播核心价值观的主要阵地。通过“未成年人、教师、家长”三维互动，让孩子们在学习和实践中自觉践行社会主义核心价值观。要采取主题班会、专题辅导、集中宣讲等形式，开展“做一个有道德的人”“美德少年”“我的中国梦”等主题活动，切实把社会主义核心价值观植入每个学生的头脑中。完善教师职业道德规范，将师德作为教师聘任和考核的首要标准，引导广大教师真正做到学为人师、行为世范，选树并表彰一批好教师、好校长、“最美教师”等师德标兵。同时要积极设置类似“我的家风”“小手拉大手、共创文明城”等家庭互动活动，推动父母应该将24字的社会主义核心价值观作为教育孩子的主题、作为伴随孩子成长过程中最严厉的“家风”，切实做到社会主义核心价值观入脑入心。 四、要在长效运行上探索务实的制度化 核心价值观建设不仅关于意识形态，也关于制度建设，不仅有务虚的性质，更是一项务实的工程，哪怕是零星的文明、点滴的修养，其背后都有着深厚的文化滋养，都依托于制度建设与治理水平。要积极探索在运行上的制度化，使教育的柔性力和制度的刚性力成为推动核心价值观内化于心的主要动力。既要注重培育和宣传身边好人，开展教育教化，更要注重以刚性制度来规范公民实践行为。要积极探索道德激励与惩处的制度机制，既要为“当好人、有好报”提供制度支持，也要为违反道德，触碰底线的处罚提供法制保障。当前尤其要注重推进诚信建设制度化，加快建立健全覆盖全社会的征信体系，定期发布诚信“红黑榜”，对失信行为进行惩戒约束，形成践行社会主义核心价值观的良好环境。