教师转变角色如何以学生为中心的对策
●胡曦丹
摘要： 中国教育发展正在实现从教育大国崛起向教育强国迈进。身为教师，作为人类灵魂的工程师，授业解惑的主导者，社会文明的传播者，其言行举止、师德师风关系到整个教育的成败，也关系到教育强国战略目标的实现，更关系到整个国家的兴衰和民族的未来。因此教师从自身做起，从点滴做起，严守师德师风，努力做一个优秀的社会主义核心价值观的践行者和引导者、倡导者，深入钻研，潜心教学，创新方法，关爱学生，积极引导，为习近平新时代中国特色社会主义建设培养经世致用的优秀人才是教育的本质、教师的天职、国家强盛的根基。
关键词： 师德师风 言行举止 积极引导 激发兴趣
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，是全面贯彻落实“教育强国、科技强国、人才强国”国家战略的奠基石和中坚力量，是实现中华民族伟大复兴目标的践行者和引导者，是学生们学习、巩固知识和强化政治思想教育的引路人。因此，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地引导、教育着学生。在广大学生心中，教师的言行举止是学生得以立足社会的标杆，比父母的苦口婆心说教好出几十倍。因此，广大教师的道德品行和师德师风的好坏与否直接影响着学生的言行举止，直接影响和决定了学校的校风和学风。目前有的学校部分教师出现了打骂体罚学生、猥亵学生、与学生发生不正当关系、索要收受学生及家长的礼物等败坏师德师风的恶劣行为，严重影响了学校的社会声誉，败坏了校纪校风学风，引起了社会的强烈遣责，阻碍了学生们健康成长，因此大力加大教师队伍管理，注重师德师风建设，提升教师整体素质是学校教育工作中的重中之中。
一、身体力行，以身作则，争做师德模范标杆
在工作中，教师应当对自己严格要求，严守学校纪律，时刻以一个优秀教师为榜样，以热心、耐心和责任感、使命感来感染和培育每一个学生。在讲台上，耐心细致、生动形象地给学生讲解书本知识，孜孜不倦地引导学生掌握理论知识，满怀信心地鼓励和激发学生开展专业调查、实地调研、理论探索与研究。在讲台下，务必从德、智、体、美、劳等各个方面向学生提出严格要求，采取行之有效的措施，引导学生针对自己所学知识积极开展调查研究，全力提升学生学习兴趣。在教学工作中，教师须不计较个人得失，不提任何苛刻条件，履职尽责无私奉献，兢兢业业克已奉公，既要向学生传授专业理论知识，又要培养学生社会生活知识和生活技巧。不管何时何地，教师都应率先垂范，言传身教，积极引导学生努力学习、热爱祖国，积极探索，潜心钻研，努力践行社会主义核心价值观。
教师应该是学生的良师益友，与学生交心谈心，培育学生正确的人生观、世界观，引导学生树立远大志向和抱负，激发学生学习兴趣和爱国热情。教师应该改变从前以教师为中心的教学模式，转而以学生为中心，让学生愉快地接受教师传授的知识，逐步消除师生之间的"代沟"；把握学生的心理动向，身体力行深入到学生群体中，参与到学生的各项集体活动中，时刻关注学生的思想动向，慢慢了解和掌握学生优点、缺点、爱好和困难等，要懂得表扬学生的优点、鼓励学生进步，积极促进学生身心健康发展。
二、深入学生中间，融恰师生关系，关心学生疾苦，鼓励赞赏学生发展
在教学工作中和日常生活中，教师应当立足教育职责使命，把密切与学生的血肉联系作为着力点、生命线，所有教师都应当公正、公平、热心地对待每一个学生，应当走进学生、了解学生、融入学生，把课堂延伸到学习基层第一线，认真与学生进行谈心、交心，积极融入学生学习生活中，并大力鼓励学生，对学生已经存在的缺点、过失和错误应采取较为宽容的态度来引导学生、鼓励学生，耐心细致地和学生深入分析原因，剖析思想认识，让学生从敌意状态变为积极响应，努力改正，积极弥补。笔者的高中班主任梁老师正是这样一个人，值得我一生敬仰和学习，他时常深入到我们学生中间，一有机会就与我们学生谈心，谈思想、谈社会、谈理想、谈心得、谈学习、谈榜样，时刻关注我们学生的生活状况，随时保持师生双方友好和谐。虽然学生偶尔也会犯错，惹得老师生气，但人非圣贤，孰能无过，更何况教师所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢?严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。只有教师严守学生师德师风，率先垂范，时刻融恰师生关系，尊重学生个体差异，用赞赏、鼓励的行为去培育学生，而不是以打击、鄙视的言行去刺激学生，才能够扎扎实实、真真正正地为习近平新时代中国特色社会主义建设培育出经世致用的优秀人才。
三、严以律己，刻苦钻研，全身心备好每一节课上好每一堂课
教师是学生言行举止的风向标，是学生今后面对社会处理问题的榜样，教师的一举一动都可能成为学生效仿的对象，因此教师身为学生的传道授业解惑者，必须时刻严格要求自己，严守各项纪律，努力刻苦钻研专业理论知识并付诸实践，一心一意备好每一节课，专心致志上好每一堂课，用自己纵深透彻的专业知识和宽广丰富的社会经历去激发学生的学习兴趣，培养学生爱国主义情操，为社会主义建设努力培养合格优秀的接班人和建设者。好的老师，他们博学多才，学识渊博，经验丰富，耐心细致，热情宽容，积极乐观，没有任何问题难得了他们，也从来没有见到过他们悲观丧气的样子，他们会给学生巨大的感染力，让学生对学习充满了信心，对生活充满了勇气，鞭策着学生努力学习积极向上，努力争取优异的成绩。而本身道德不过关的老师，如近年来关于教师的一系列丑闻，严重损害了教师兢兢业业工作的形象，给社会上造成了不小的风波。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师是给似白纸的学生染上颜色的画家，是一片黑暗，还是五颜六色、五彩斑斓，都跟教师息息相关。教师不仅要在学习上帮助学生，还应该教给学生面对生活、面对社会的方法。教师的思想往往潜移默化地影响着学生，“吾日三省吾身”不应该只是书上所说，而要付诸实践。
社会环境千变万化，科学技术日新月异，身为教师就必须迎头赶上新科技革命，积极投身教学科学技术研究，积极创新教学方法，努力改良教学模式，积极引导学生开展专业理论知识探索研究，增加学生学习兴趣，同时也要努力提升教师教学素质，打铁还须自身硬，教师不学习不钻研不进步，就没有资格担当新时代的重任。
四、积极投身教学研究，创新教学方法，增强学生兴趣，提升教学素质
药品调剂是医院住院药房的一项中心工作，其工作质量的高低直接影响着患者临床用药的安全性和及时性。随着医院药房的发展与日趋完善，药房管理也日益标准化，并已逐渐从传统的经验管理向精细化管理转变。在这一过程中笔者发现，住院药房的药品调剂工作仍存在较多问题，如调剂流程欠合理影响临床用药及时性，或取药频次过多加大了药师工作量等。为提高重庆医科大学附属第一医院金山医院（简称“我院”）药品调剂工作的质量与效率，笔者采用PDCA循环法对我院住院药房药品调剂流程进行了优化实践。
我国流动人口的免疫规划及管理是免疫规划工作的重要内容,在促进流动人口健康安全、提升地区免疫工作水平方面有着现实意义。目前.流动儿童免疫预防是疾病预防控制的重点和难点,相比于常住儿童群体,流动儿童疫苗接种率偏低,麻疹等传染病时有发生,应予以高度重视[1]。本文主要对本地760名流动儿童的免疫接种情况进行调查,分析免疫规划疫苗接种的影响因素,为免疫预防管理干预措施的有效制定提供参考。现报道如下。
大屏在线教育作为教育行业的新风口，持续成为资本市场的热点，行业内并购融资频发，一大批在线教育企业涌现。甚至有人断言，未来30年，互联网将是最好的“学区”。海信电视在大屏在线教育的细分市场方面，已抢占先机，取得了绝对优势。
开展“有效课堂”教学,针对目前多样化的教学形式和多种的生源类型，教师要在信息化飞速发展的社会背景下,从知识传授者向学习、发展促进者等“多重性、多元化”的角色维度转变进行研究,以期教师在个人素质的提升和教育教学水平提高等方面达到共赢。随着互联网等现代技术的广泛运用、计算机和网络技术与教学的结合，给教育注入了新的活力，运用多元互动教学模式能够提升教学的效率、改变课堂教学过程中教师与学生的关系、培养创新型人才，充分利用多媒体技术进行教学势在必行，充分发挥教师在多媒体教学中积极的作用，更好地扮演多元角色，以适应网络时代对教师新的要求。在信息技术教学中应用网络教学模式，能以学生为教学实践的主体实现高效信息教学的因材施教，有效提高信息技术学科的教学效率。
五、结语
教师必须终身学习，终身钻研，终身奉献。做为一名学校教师，不管是在教学岗位上还是在服务岗位上必须要有光荣的使命感，强烈的责任心和勇于担当的职业行为。因此当大学毕业生毕业后踏进学校大门走上工作岗位的那一刻起，就应该严格遵守校纪校规，身体力行，全心全意扑在工作岗位上，严守师德规范，格守教师职责，树立正确的人生观、教育观、使命观和责任观，具有强烈的事业心，特别是对自己所教的每一位学生都应做到负全责，担全心，爱学生，赞学生。在教学工作中一定要用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装自己，时刻以培养社会主义建设者和接班人为目标，刻苦钻研科学技术知识，全面提升综合知识，夯实基础，强大自身，引导学生，培养学生,鼓励学生，全身心促进学生在德、智、体、美、劳方面得到全面健康发展。
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中图分类号： F240；G645
文献标识码： A
文章编号： 1004-4914（2019）09-209-02
（作者单位：江西师范大学 江西南昌330022）
（责编：吕尚）