以当前经济发展为基础—研究仓储与配送管理实训课程数字化资源库建设
黄珏（柳州铁道职业技术学院）
摘要： 伴随着社会的发展及时代的进步，我国每项事业都有了前所未有的发展。无论是经济的提高还是社会的发展都对人才的需求发生了重大的转变。仓储与配送管理是一项要求比较高的工作，并且对从事仓储与配送管理人员的整体素质也有较高的要求。受到当前经济发展的影响，仓储与配送管理实训课程的开展显得尤为重要，再加上市场对仓储与配送管理的需求逐渐增强，仓储与配送管理实训课程融入数字化资源库已经成为发展的必然趋势。
关键词： 仓储与配送管理实训；数字化资源库
在当前经济发展背景下，信息技术得以广泛应用，资源共享俨然已经成为我国高职院校发展的关键所在，共享形式的数据化教学资源库的开发和建立成为国家级示范性高职院校主要内容，另外，各个高职院校配备比较先进的网络化教学环境，这为提高教学质量夯实了基础。就当前的情况来看，我国各个高职院校在创办校内资源库方面投入了让大量的人力和财力，各行其是，因此高职院校之间校内资源库建设方面存在很大差距。怎样以仓储与配送管理课程为重点的数字化资源库建设成为我国高职院校建设的首要任务。
一、仓储与配送管理实训课程数字化资源库建立的内容及重点
（一）数字化资源库建立的内容
在建立仓储与配送管理实训课程数字化资源库过程中最为重要的就是制定合理的方案，同时还应该明确该课程的教学内以及教学要求。组织相关人员创建仓储与配送管理实训课程的网络教学，根据所学知识点，设置与之相适应的习题，这样制作出来的PPT才具有一定成效。除此之外，仓储与配送管理实训课程设置出和实训类似的软件，同时探寻该课程和其他专业之间衔接点，将该课程的知识点和专业知识内容串联起来综合利用。另外仓储与配送管理实训课程数字化资源库建立的内容还可以设计可以提高专业机能的竞赛，在竞赛过程中设定一些有关该课程实际操作的项目[1]。
（二）数字化资源库建立的重点
将增强学生专业知识水平和实务水平作为仓储与配送管理实训课程数字化资源库建立的重点。真正意义上做到采用工作和学习相结合的策略并且将培养能力作为关键，真正贯彻落实仓储与配送管理实训课程数字化建设共享，这样才能和学生的学习需求相吻合。该课程就是将仓储技术、配送技术以及物流信息等集于一个课程的学习模块，合理的将仓储与配送管理所需要的相关专业知识和实际操作结合起来融入到整个课程当中，其主要目的就是将仓储与配送管理的专业知识与重要的实际操作技能作为重中之重，进而确保学生可以在学习过程了解并掌握现代化仓储与配送管理发展的真实情况及发展趋势只有这样才能及时应对仓储与配送管理中遇到的实际问题，同时在很大程度上提高了学生随机应变的能力。
仓储与配送实训是一门综合性比较高的课程，同时还将基本课程和实际操作课程综合起来。还课程主要分为12个项目，重点阐述的就是仓储与配送的基本原理以及作用和流程，真正达到理论和实践相结合的目的。另外在该课程中还融入了很多工作相关的岗位流程以及实际操作，冲破课堂教学的限制，创建了以及仓储与配送实训为核心的三维互动平台、资源库、视频库以及教学资源、PPT等等。在学习理论知识的过程中调配并使用三维互动平台，有助于学生快速掌握理论知识的同时进行实际操作训练。另外，该课程数字化资源库进行随堂测验，不但保留了教师个性化的需求，同时增强了该课程的应用性。与此同时，学生可以根据教师随机分配的账号调配和使用教师的资源进行自主学习，在遇到知识难点问题时可以在线为学生解惑，为教师和学生的互动提供了平台。
二、仓储与配送管理实训课程数字化资源库建设的目的
（一）促进教育思想的转变
毫不夸张的说，仓储与配送管理实训课程数字化资源库的建设，对教师的思想产生了非常重要的影响，帮助教师革新了该课程的教学方法和教学观念。在以往传统的教学模式当中，很容易受到外界各种各样因素的影响，这就导致在教学活动中以教师为主体，并且教学方式单一又枯燥，进而形成死板的教学方式，教师讲学生听。在课堂上，教师将所学知识全部灌注到学生的脑海中，让学生被动接受知识，这种教学模式下要想提高学生学习的主动性是非常困难的。因此，仓储与配送管理实训课程数字化资源库的建设在很大程度上激发了学生的学习兴趣，激励学生主动学习，培养学生自主意识。
火灾自动报警系统工程的发展非常迅速，新技术、新工艺、新材料、新设备不断涌现，设备的更新换代速度快，在工程设计中必须考虑现代水利建筑智能防火方面发展的要求，要有一定的前瞻性，因此在设计阶段各项设计内容的质量控制显得尤为重要。
（1）因地制宜，逐渐形成“家和计划”本土服务特色模式。如沙坪坝区打造“家和故事”；黔江区探索“离婚分类分流服务”模式；长寿区针对服刑人员开展的困境家庭案例；綦江区以家庭理财教育助力脱贫致富；秀山县挖掘传统民族荤素作用等。
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（二）学习资源充沛，便于网络学习
在仓储与配送管理实训课程数字化资源库建设过程中，不仅制定了知识累计软件、PPT教案以及视频教学动画，同时还为仓储与配送管理实训课程创建了专门的学习途径，富含高质量的学习资源，让学生容易理解和接受。另外学生还了利用数字化资源库中的测试题来为自己所学的知识查漏补缺。这种多样花的教学方式以及充沛的学习资源也方便学生在网络上学习，仅为在很大程度上规避了场地和设施不足的问题。这种学习方法对于提升学生学习成效是显而易见的，让学生成为学习的主体。
（三）加大学校和企业之间的合作
该课程以及该课程数字化资源库的建立在很大程度上加大了学校和企业之间的合作，有助于学校和企业之间信息和技术的交流，另外企业可以采用订单班的方式培养出企业所需要的专业性技术人才。通过建立数字化资源库，学校还可以实时了解企业的发展状况，适时对教学内容和教学方式进行优化。同样企业还可以根据数字化资源库引进学校专业水平以及实务方面都比较优秀的人才，为员工提供终身学习的平台。
三、结束语
近几年，我国经济正处于转型时期，对人才的需求也发生了很大的变化，受到这种变化的影响，仓储与配送管理也要向数字化和智能化的方向发展，这时就学需要具备技术水平以及实操都比较优秀的专业人才。因此学校也应该顺应时代的发展，在培养学生的过程中朝着统一的方面发展，将数字化资源库兼容融入到仓储与配送管理实训课程当中，利用数字化资源库中丰富的学习资源转念以往传统的教学方式和内容，在实现教学资源共享的同时，提高学生的学习成效。
参考文献
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