强化党员教育管理向基层延伸的思考与探索论文_肖鹏

强化党员教育管理向基层延伸的思考与探索论文_肖鹏

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摘要:随着我国政治及经济的不断发展,基层党员教育和管理工作也愈发重要。在当前的全新时期发展中,应愈加注重我国基层党员教育和管理工作,不可懈怠。各级党组织尤其是基层党组织必须高度重视党员教育管理工作,规范基层党员的教育管理,提高基层党员整体素质,使党的组织充满生机和活力,使广大党员自觉地发挥先锋模范作用。

关键词:党员教育;基层管理;措施

引言

在当前的社会,党面临着一项重要的任务,即提高整体党员的综合素质,党员队伍的素质如何,决定着怎样更好地发挥党员的先锋模范作用,加强对其的教育管理,是完成这一项任务的有效措施之一。

1认清新时期党员思想政治教育的意义

(1)加强党员思想政治教育,是保持党的先进性、纯洁性的必然要求。这是党章赋予的职责。思想是行动的先导,一名党员只有在思想上始终保持纯洁,保持先进,才能保证政治上的坚定,理想信念不动摇,精神境界不懈怠。在新的形势下,加强思想政治教育是党员保持党的先进性、纯洁性的内在要求,只有把思想政治工作做好了,才能更好地发挥每名党员的先锋模范作用。

(2)加强党员思想政治教育,是体现党员作用、推动企业创新发展的重要前提。党员作为最先进的工人阶级代表,是职工行为的榜样,须经得住复杂多变的外部环境和艰巨繁重的改革发展任务双重考验。党员觉悟高了,职工自然就跟上,整体战斗力就上去了,就能进一步带动和影响企业的发展,推动转型升级。

(3)加强党员思想政治教育,是党员遵规守纪、健康成长的政治需要。在企业转型、经济转轨、社会价值更加多元环境下,个别党员,甚至有的党员干部,放松党性修养、丧失理想信念,忘记身份,越过纪律规矩底线红线,走上违法犯罪道路。

2党员教育管理工作存在的问题

(1)是对党员教育管理工作重要性认识不足,影响了工作的正常开展。当前,基层个别党支部书记对党员教育管理工作的重要性认识不足,个别党支部书记有轻党支部建设及党员教育管理工作的思想,认为党员教育管理工作是软任务,致使党员教育管理工作摆不上应有的位置。

(2)是党员教育管理运行机制和工作方法还没有完全适应新的形势。党支部责权不挂钩,在实践工作中,号召力不强,工作难开展。机关党建工作与业务工作不在一个层面上,党支部建设及党员教育管理工作受到漠视、忽视、轻视。监督职能缺乏,教育管理考评和监督机制不健全,缺少抓手。

(3)是党支部书记对党员教育管理工作热情不高。在基层单位,党支部书记有时候还承担较多的其它工作,造成无时间、无精力去抓党支部建设及党员教育管理工作。工作滞后,推一下,动一下,缺乏主动工作和创新的意识。

(4)是党员教育管理工作内容、方式单一,创新不多。个别党支部的组织生活形式不灵活,活动多数是学习文件,读读报纸,一人念、大家听,一人写、大家抄,形式单一、枯燥,仅满足于简单的说教,政治学习替代党日活动。

3开创党员思想政治教育新途径

3.1与时俱进,突出党员教育管理工作的时代性

实践在发展,改革在深化,理论在创新,由此决定了党员教育管理从内容到形式必须与时俱进,顺应时代发展的潮流,站在时代发展的前沿,努力使党员的思想水平和知识水平紧跟时代步伐。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在党员教育方面,以构建学习型党支部为支撑,以党性党风教育为重点,经常组织党员学习习近平总书记的讲话精神、党章和党内各种党纪条规,坚持上党课和开展党员活动日,强化对党员热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱本职工作的教育,努力提高党员政治素质,规范党员的言行举止。

3.2建立健全学习组织管理制度

把制度建设作为一个重要环节,在建立制度、完善制度、执行制度上下工夫。根据形势发展的需要,高度认识加强党员教育工作的重要性和紧迫性,建立健全切实可行的党员教育工作计划,做到常部署、勤检查、善落实。一是确保党员教育时间。基层党支部要结合本支部的实际情况,确定学习形式和时间,确保每个党员不间断的接受学习教育;二是建立健全学习考核评价制度。定期、不定期地进行督促、检查、评比。通过理论考试来考查理论知识掌握的程度,通过组织竞赛来衡量学习的深度;三是建立健全学习奖惩激励制度。把紧贴使命任务的学习态度、学习精神、学习能力和学习成效作为考察党员、干部的重要内容,作为选拔任用的重要依据。

3.3开辟和建立网络学习教育园地、学校

适用于任何岗位、职业,随着信息时代和网络技术的日新月异,网络已成为人们离不开的学习载体,把网络党校作为工作主阵地,是思想政治教育最有效、便捷、全面、实用的新途径。从优越性来说,思想政治教育能够改善工作的基本条件,给党员提供了更多的学习途径、机会,不局限时间、地域、岗位、职业,闲暇时手机电脑并用,大大增强了学习教育覆盖面和便利性;从挑战性来说,思想政治教育给党员的思想观念、政治态度和价值趋向带来了不同程度的影响,与此同时,还影响着党员的社会责任感、集体责任感和法治责任感等,对党员的自制力提出了巨大的挑战;从模块功能来说,可开发设计有关的党的理论学习、政策研究、正反案例、时事政治、学时签到、综合动态等,拓宽了政治视野,丰富了工作内容,强化学习考核,培养党员全新的思维方式与价值观念。

3.4建立电力企业人力资源教育培训信息化平台

第一,包含上市公司里发表的一些公开信息,放在不同层次的职工中级,这是企业内部沟通的一个很好的平台,职工还能经过此平台将个人的看法建议等和其它人交流沟通,通过这种方式我们可以得到很多建议;第二方面,包含了在大部分企业中通常使用的办公系统体系,我们可以通过这种交流沟通,提高企业的效率同时还可以降低成本。可以通过教育指导系统记录,通过该系统可以让企业职工有兴趣参加。通过我们的电话进行记录,随时可以交流和沟通等,有了这个平台交流的机会就多了,无法培训的课程和一些技术都可以通过电脑来进行,在通过人力资源决定后,还可以把它放在公司内部的系统里,成为以后鼓励、考核的依据。

3.5监督考核,提高党员教育管理工作的激励性

第一要科学设置内容标准,突出考核的操作性。上级党委在制订考核指标上,着力提升考核指标“能见度”,准确全面地考察党员教育管理工作的执行能力。根据部门、岗位职责不同,分类制定年度党员教育管理工作目标考核指标,实现考核结果的科学性和准确度。第二要突出特色工作,体现考核的创新性。在强调夯实党建工作基础的同时,注重党支部和党员教育管理工作的特色创新,综合考核中实行特色工作奖励加分,通过设置加分项目拉开竞争档次,形成“台阶”差异,激励党支部突破思维局限,扭转仅满足于完成“规定动作”的保守意识,树立“不进则退”的争先意识,鼓励支部积极研发“自选动作”,打造党员教育管理工作精品工程。第三要采取日常抽检、专题督导、支部自查、组织考评四种手段对考核支部进行考评,实现由年底一次性考核向平时经常性检查督促的转变。

结束语

目前从企业思想政治教育的工作现状来看,无论是教育对象,还是教育方式,又或是教育内容,都发生了巨大的变化,这给思想政治教育提供了一定的机遇,同时也带来了新的挑战。总而言之,要因地制宜,不断加强思想政治教育研究,创新方式方法,探索出适合党员加强党性锻炼,提升政治素质的有效手段。

参考文献:

[1]刘宝良.新形势下党员教育存在的问题和对策[J].中国集体经济,2011(21).

[2]张海红.新形势下党员教育管理模式创新与探索[J].企业文化旬刊,2016(3).

论文作者:肖鹏

论文发表刊物:《基层建设》2018年第36期

论文发表时间:2019/2/20

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