（江苏省东台市人民医院产科 江苏 东台 224200）
【摘要】 目的：探讨临床助产士行核心能力培训对专科技能提升的临床效果。方法：本研究选取我院产科2015年13名临床助产士，采用自评、他评方式为13名临床助产士层级进行评定，对不同层级制订不同的培训内容与目标。比较临床助产士在培训前后使用催产素并发症发生率、产后出血发生率、会阴侧切率、新生儿重度窒息发生率和产后尿潴留发生率及培训前后的专业技能、教育与培训、专科理论、应急抢救、综合管理能力等考核成绩。结果：临床助产士实施核心能力培训后的初产妇使用催产素并发症发生率、产后出血发生率、会阴侧切率、新生儿重度窒息发生率和产后尿潴留发生率均明显低于培训前，比较后具有显著差异(P<0.05)；护士经培训后的专业技能、教育与培训、专科理论、应急抢救、综合管理能力等考核成绩均明显优于培训前，比较后具有显著差异(P<0.05)。结论：临床助产士行核心能力培训能够有效的提高助产士的专科技能。
【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2017）21-0304-02
在母婴的保健过程中，的助产士工作是关键的环节，孕产妇与新生儿的死亡率降低，产房及整个产科的护理质量提高[1]。核心能力是助产士从事临床工作中必备的综合能力，临床工作中所需要的技能、知识、个人特质、态度、行为等可后天开发训练得到提升[2]。本研究选取我院产科2015年13名临床助产士，采用自评、他评方式为13名临床助产士层级进行评定，对临床助产士行核心能力培训对专科技能提升的临床效果进行探讨。现将方法及结果报告如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
本研究选取我院产科2015年13名临床助产士，均为女性，年龄为21～52岁，平均年龄(33.16±12.14)岁；其中8人本科学历，4名大专，1名中专； 1名副主任护师，6名主管护理师，2名护理师，4名护士；7人10年以上工作经验，2人5～10年，4人5年以下。
1.2 方法
行核心能力培训扥主要内容包括：①专业基础；②专科技能；③应急处理、抢救技能；④教育与培训能力；⑤综合管理能力。
培训方式主要包括：①助产士的职级、岗位确定：按照相关专业核心能力建设指南中的助产士专业核心能力培训的指导原则，将助产士按照职级、岗位与能力进行分级，4人助产士岗位评定N1级、3人助产士级岗位评定N2级、6人助产士评定岗位N3级；②实施集体制的培训方案：每月组织一次集体制培训，所有助产士都需参加；③实施导师制的培训方案：一名导师培训指导两名下一层级助产士，下一层级助产士在工作中遇到的问题可向上一级培训导师求教，培训导师具有责任和义务对下一级的临床助产士进行指导；④《助产士核心能力的培训登记本》建立：每位培训助产士人手一本，不同层级的助产士需将要学习与完成的内容登记在核心能力的培训登记本，并由导师审核签名；⑤心得体会与护理记录：N2级、N3级助产士在每各月需记录有深度的护理个案；⑥鼓励助产士自学能力：自学是助产士主要学习的方式。
1.3 统计学方法
本研究数据均采用SPSS17.0统计学分析软件统计分析，计数资料采用率表示，用χ2检验；组间比较用t检验；计量资料用（x-±s）表示，P<0.05为差异显著，具有统计学意义。
2.结果
2.1 培训前后护理效果比较
临床助产士实施核心能力培训后的初产妇使用催产素并发症发生率、产后出血发生率、会阴侧切率、新生儿重度窒息发生率和产后尿潴留发生率均明显低于培训前，比较后具有显著差异(P<0.05)。见表1。
3.讨论
核心能力是整合资源及能力进认同、升华及延展等的漫长过程发育而形成的，其是组织保持持续竞争的优势及超越对手的能力[3]。助产士是一个对专业水平有较高要求的职业，该岗位要求助产士具有较高的独立工作能力。我国目前十分欠缺对临床助产士的专业培训机构，因此部分的助产士均由护士改行而成。开展培训助产士的核心能力，能够有效的提高临床助产士的应急技能与综合素质。临床助产士行核心能力培训，可有助于提高助产士的综合素质与应急技能，使助产士具有在最短时间内以最快速度、最有效的抢救、最熟练的措施技能保证母婴健康的能力。
本研究结果显示，临床助产士实施核心能力培训后的并发症发生率均明显低于培训前；护士经培训后的专科技能明显优于培训前，比较后具有显著差异(P<0.05)。结果表明：临床助产士实施核心能力培训后，产妇护理的并发症得到有效的降低，且助产士的专科技能明显优于培训前[4]。
综上所述，采取层级核心能力培训能够有效的增长临床助产士的工作能力，具备产妇工作中所需的全面、连续、系统、安全护理服务的专业能力。
【参考文献】
[1]梁晓晖，张红春，蔡凤，等.多元化助产士核心能力培训机制临床效果探析[J].国际护理学杂志，2016，35(19):2715-2717.
[2]陈丽，李群，李妍，等.助产士核心能力培训对提升专科技能的探讨[J].现代医院，2014，14(1):122-124.
[3]陶艳萍.浅析开展助产士核心能力培训对提升助产士专科技能的效果[J].中外女性健康研究，2015(19):24-24.
[4]谢美婵，陈莲芳，朱彩兰.重症监护室护士专科技能的培训及效果分析[J].齐齐哈尔医学院学报，2015(35):5438-5439.
论文作者:金荣,祝兵,李芳
论文发表刊物:《医药前沿》2017年7月第21期
论文发表时间:2017/8/4
标签：助产士论文; 能力论文; 发生率论文; 核心论文; 技能论文; 专科论文; 层级论文; 《医药前沿》2017年7月第21期论文;