摘要：我国新兴的互联网金融模式P2P 网络借贷行业飞速增长，网络借贷蒲平台以各种形式业务扩大业务，深入大学校园，已经逐渐演变为“高利贷”，模式也发生了很大的变化，大学生防不胜防，频频出现各种不良借贷的问题，导致严重后果。本文旨在揭示大学生校园网络借贷现状，分析其危害性与潜在风险，并提出相应对策与措施。
关键词：大学生；网贷；现状；措施
随着互联网的飞速发展，互联网+产业已经渗透到人们的衣食住行各个方面，互联网金融产品也层出不穷，并在大学校园迅速蔓延。大学生成为网络借贷平台主要目标群体的原因较多，首先大学生群体庞大，生活费宽裕，不知挣钱艰辛，消费能力较强，消费欲望较大；再者理财意识淡薄，缺乏分辨能力和风险意识；其次大学生热衷于接触新鲜事物，对于互联网了解较多，始终走在时代的最前端。
网络借贷可以为大学生提供快速无担保的资金支持，提出1分钟申请，10分钟审核，快至1天放款，0抵押0担保，最高额度数万元的贷款服务，轻松满足大学生的消费欲望；恰好可以解决学生无担保，不易通过正规渠道贷款的问题。
在银行取缔相应的小额大学生信用卡服务以后，一些平台利用学生借贷需求就有，发展网贷市场，数目迅速增长，竞相追逐，全国有上千家之多。但是由于监管的缺失、各网络借贷平台的虚假性宣传、大学生理财及信用意识的缺失、不法分子利用大学生身份借贷等原因，导致各种不良网络借贷问题的发生。通过这些网络借贷平台的不理智的借贷消费一旦逾期或无法还款，某些平台就会采取恐吓、电话骚扰等方式暴力催收让学生们还款；更严重的是通知借贷人身边的同学、朋友、老师及家长，不断扩大负面影响。不仅给自身和家庭带来沉重的经济负担，也严重影响着正常的学习和身心健康，有甚者由于借贷数量巨大，不得不退学，因为无法偿贷轻生的报道最近更是频频出现。在给学生个体造成极坏的负面影响，给家庭带来沉重的经济负担，也学校办学、社会治安及公共安全产生较大的隐患。
一、校园网贷的几种形式及风险
1 校园分期购物
校园分期购物是校园网贷最初的营运模式，学生贷款用途为了追求超前消费，用于购买电脑、手机、旅游、聚会、吃喝玩乐等。由于每个月家长给的生活费相对固定，生活较为优越，不知道挣钱的艰辛，来到大学校园消费水平较高，形成一定盲目攀比的心态，无其他收入来源，资金市场出现短缺；借贷平台借贷要求低、过程简单，低利息，低成本的虚假信息，让缺乏风险意识的同学难抵诱惑；频繁接触网络，接收信息量大，自制力较差，很容易接受分期付款进行超前消费；这些分期购物平台选用很多在校学生作为代理，让更多学生放松警惕，签订一些有问题的分期合同，导致后期无力偿还。
这些借贷平台普遍通过高昂的手续费、服务费的方式，实现暴利；而学生缺乏经融知识，忽视不合理的超高利息；要求还款时间较长，提前还款利息更高；销售质量缺陷的产品，或者与购买合同不符合的其他产品等等，最终学生以远远高于市场价的分期购，买到质量问题产品。
2 金钱借贷
大学生通过网络平台借贷，就相当于我们传统所说的“高利贷”解决了少量大学生因银行征信而不能贷款的难题。。大部分学生为了暂时解决用钱的燃眉之急，这些钱一般都是用在创业，借助朋友，赌博等等需要用现金的方面，但是借“高利贷”无异于饮鸩止渴。由于这些借贷平台只需要个人身份证号、学号、一卡通信息、学信网账号等基本信息，简单完成申请。大学生缺乏风险意识和责任感，只顾解决眼前利益，不考虑后续出现的严重后果。陆陆续续出现很多窃取他人身份信息借贷，让自己的同学在完全不知情的情况下背负外债；在朋友同学需要资金借助的时候，大多数学生本身并没有多余的资金，在别人怂恿或自愿选择网络借贷；有的借款的大学生无法还款时，选择到其他平台借贷，拆西墙补东墙，只会加重还款压力，陷入”利滚利”的陷阱。
3 网络诈骗
校园网贷在利用一些大学生的弱点，实现暴利的同时，也为网络诈骗分子提供了滋长的沃土。一些不法分子通过窃取大学生信息，诱导大学生参与网络借贷，是校园网贷的又一新的形式。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆网络诈骗分子通过淘宝退货、购物抽奖等方式，骗取大学生信任，诱导大学生注册平台进项借贷，再威胁学生不按照指示操作将追究法律责任，借机拐走平台贷款资金。这种形式下学生不知不觉进行了网贷行为，到了还款是才恍然大悟。特别是很多网络平台逾期不会特别提醒的情况下，发现时已经太晚，需要偿还高额的贷款。
二、应对措施
随着校园网贷不断发展而出现的新情况，应对措施也需要不断地改进。
1 大学生自身
（1）保管好自己的个人信息。任何情况下，都不要向陌生人提供自己的身份证号玛、银行账号、学信号码等个人信息，不给不法分子任何空隙。
（2）增强自身责任意识、感恩意识、诚信教育和风险意识，树立正确的消费观。大学生作为成年人，应该明确自身责任，在法律上完全能够对自己的行为负责，做事之前要全面考虑，增强社会风险防范意识，；学生应正视以自我为中心的现象，要多考虑他人的感受，每一个人都不是独立存在的个体；提升自控能力，理性消费的理念。
（3）学会用法律武器维护自己的合法权益。遇到问题要勇于解决问题，而不是逃避躲避。学会用正规途径解决问题，积极运用法律的武器有效的维护自己的及时地维护自己的合法权利。
（4）不断提升自身素质。加强法律、理财等方面的知识等，丰富自己的知识经验，杜绝校园网贷的侵蚀。
2 家庭教育
很多大学生家长认为孩子已经成年，在校期间完全没有监管教育责任，让孩子自由发展，这是非常错误的一种想法。大学生处于人格价值观的形成期，需要家长的引导和关注，不能一味的让他自由发展；家长应该随时关注孩子的经济状况，对于一些不合理的高消费及时关注，及早杜绝悲剧的发生；家长应该从小培养学生勤俭节约的生活习惯，树立正确的消费观念，培养责任观念。
3 学校教育
（1）严肃校风学风。
通过课堂教育、主题班周会、专题讲座、课外活动、校园宣传栏、校园新媒体等方式，加大对学生理财意识、风险意识、责任意识、感恩意识的教育，引导学生形成健康的生活态度和正确的消费观念，让学生自觉抵制校园网贷，从源头上遏制校园网贷；
（2）严查校园网贷
高校严格把关，尽可能制止各种形式的校园网贷进校园，了解校园网贷不断变化的新形势，知己知彼百战不殆，做好工作预案，让校园网贷无处可生；切实了解学生网贷情况，及时开展教育，与家长联系，减少悲剧的发生。
4 社会监管
国家监管部门高度重视，加大对校园网贷公司的监管力度，一些非法平台给予严厉打击；要求建立统一的信用评估体系，严格借贷标准，有效制止一切违规非法借贷行为。
参考文献：
[1]杜忠原.大学生网络借贷风险及其管理对策研究[J].电子商务，，：.
[2]李珊珊，陈萌.大学生网络借贷消费状况探析——以某高校为例[J].中国商论，2017，（04）：14-16.
[3]张妍.互联网金融背景下大学生网络借贷乱象分析及应对策略[J].科教导刊（中旬刊），2017，（03）：175-176.
[4]李巍，李磊.大学生“不良校园网络借贷”现象调查与思考[J].吉林工程技术师范学院学报，2017，（02）：56-59.
[5]王颖.大学校园网络借贷问题及其对策分析[J].企业导报，2016，（20）：13-14.
[6]石志红.大学生P2P网络借贷风险及其管理对策研究[J].现代商业，2016，（23）：28-29.
论文作者:杨文宇
论文发表刊物:《基层建设》2017年第14期
论文发表时间:2017/9/30
标签：大学生论文; 校园网论文; 网络论文; 自己的论文; 学生论文; 平台论文; 互联网论文; 《基层建设》2017年第14期论文;