甘肃省积石山县大河家学区梅岭教学点 731100
班主任是班级的直接管理者，是一个班集体的教育者、组织者和领导者，尤其是作为边远农村教学点的班主任，任重而道远。班主任担负着全面贯彻党和国家的教育方针、全面提高教学质量、提高综合素质的重任，怎么才能更好地做好班主任工作呢？下面来谈谈我的几点体会和看法。
一、关爱自己的学生
我所带的班级全部是农民家庭的孩子，父母外出打工，大部分时间和爷爷奶奶生活在一起，学习上缺少督促，性格孤僻、内向，老师布置的课外作业经常不能按时完成。针对这种情况，我一有时间就深入班级，走到他们中间，和孩子们聊聊天、玩游戏，倾听他们的心声。低年级的学生对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后和他们聊天。问问他们这件新衣服是谁买的？考考他认识的拼音，告诉他这几天进步了！也跟他们说昨天写的生字不好看，今天不应该跟同学吵架等等。长期以往，他们愿意把心里话和想法说给我听。我也积极地为他们排忧解难，让他们感受到老师的关爱。
因为大多数孩子与父母相隔两地，他们与父母缺少有效的沟通，针对这种情况，我每天都安排时间让他们到我办公室打电话或微信跟父母聊天，让他们少点孤独，也能感受到父母的爱。
二、赞美自己的学生
对于低年级的学生来说，赞美的力量是无穷的。平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和进步都记在心里，及时表扬和鼓励他们，经常对孩子们说：你们是最棒的！最近进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了等等。当他们听到这些话时，一脸兴奋，然后那几天表现会特别好。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆记得有一名学生，个人卫生、学习方面都比较差，但是性格外向，喜欢唱歌跳舞。在一次班会中我让这位同学唱了一首歌，当时我立即对这名同学给予表扬，从那以后，这名同学个人卫生干净了很多，学习也突飞猛进，做什么事情都很积极。
三、培养学生安全意识
由于学校位于边远山区，居住分散，学生年龄很小，一部分学生上下学距离很远。对此，我每学期都组织一次以安全为主题的家长会和班会。尤其在这学期以来，学校附近正在修建旅游扶贫路，重型机械和车辆明显增多。在这种情况下，我及时和家长沟通，制定了上学家长送孩子到校，放学老师送到村口，确保了学生的安全。每天放学站队的时候，我都要对学生讲解一件安全方面的常识。通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育，增强学生的安全防范意识，一直以来我班，包括我校事故率为零。
四、培养学生主人翁意识
现在的孩子在家中都是公子、公主，父母根本舍不得让孩子干活。因此在校园或教室里看见地上有纸片、零食袋，哪怕是踩在脚上也不捡。每当这个时候，我就指使学生把地上的垃圾捡起来，放入垃圾桶。这样持续了一段时间，学生还是老师让我捡我就捡，老师不吱声他就不捡，没有一点儿积极主动性。这件事对我触动很大，我开始思索怎样能使学生人人关爱班级、人人讲卫生？从这以后，我每次发现地上有纸片再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。一段时间过后，有些孩子看见地上有垃圾主动捡起来，再也不用老师去指派了。对于这些学生我及时表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行。渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔垃圾，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。通过这件事让我明白，要让学生养成良好的卫生习惯就要用正确的方法引导。
总之，班主任工作是管理人的工作，让我深深感到做一名教学点学校的班主任不简单。任务之重、责任之大，需要承受一个人住校时的寂寞，需要无限的耐心，才能在这种教学环境中更好地工作。
论文作者:安永岗
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年7月总第269期
论文发表时间:2018/7/11
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