（明光市人民医院 妇产科三；安徽滁州239400）
摘要：目的：探讨针对阴道炎病人施行护理健康教育的效果。方法：选取我院于2014年12月至2015年12月收治的阴道炎患者68例，将68例患者随机分为实验组与对照组，对照组采取常规护理，实验组则在常规护理的基础上对患者进行健康教育。对比两组患者护理的有效率以及护理满意度。结果：两组患者在接受护理前，各项数据差异不明显，p>0.05，不具有统计学意义。在接受护理后，实验组患者的护理有效率明显高于对照组，实验组患者的护理满意度也明显高于对照组，两组患者数据差异明显，p<0.05，具有统计学意义。结论：采用健康教育对阴道炎患者的护理进行干预，能够有效的提高护理有效率，提升护理质量，提高患者的护理满意度，使患者树立正确的治疗意识，对患者疾病的治疗起到了积极的作用，值得在临床过程中推广应用。
关键词：阴道炎；健康教育；护理有效率；护理满意度
阴道炎是一种临床上常见的妇科疾病，具有发病率高的特点，阴道炎的主要发病原因是女性不良的卫生习惯所造成的病菌感染[1]。阴道炎主要临床表现为阴道瘙痒、性交疼痛以及白带异常等症状，严重威胁患者的身体健康[2]。此疾病的发病原因较为复杂，加上患者对阴道炎的认识不足，经常会不遵循医嘱用药，导致疾病反复发作，一直得不到有效的治疗[3]。本次研究选取了阴道炎患者68例作为研究对象，旨在探讨采用健康教育干预阴道炎患者护理的临床疗效，现将研究成果报道如下：
1、一般资料与方法
1.1、一般资料
本次研究选取了阴道炎患者68例作为本次的研究对象，68例患者均符合阴道炎的诊断标准。将68例患者随机分为实验组与对照组，每组患者34例，实验组患者的年龄均在24岁至48岁之间，平均年龄31.47±1.25岁，在34例患者中，初中以及初中以下文化水平的患者8例，初中以上文化水平的患者共有26例；对照组患者的年龄均在23岁至48岁之间，平均年龄32.04±1.28岁，在34例患者中，初中以及初中以下文化水平的患者共有9例，初中以上文化水平的患者共有25例，两组患者数据差异不明显，p>0.05，不具有统计学意义。
1.2、方法
选取68例阴道炎患者作为研究对象，将68例患者随机分为实验组与对照组，所有患者均给予常规护理，实验组则在常规护理的基础上对患者进行健康教育，具体内容如下：
①健康手册 为患者发放有关于阴道炎的健康教育手册，向患者说明手册的基本内容以及手册的重要性，提升患者对于健康手册的了解以及重视，同时护理人员要对患者进行详细的健康指导，包括疾病的发病原因、危害以及防治方法等。
②心理护理 阴道炎患者通常存在自卑、害羞等心理，作为护理人员，要积极的与患者进行沟通，对于患者的疑问要耐心的进行解答，引导患者诉说自身的状况，有助于更加全面详细的了解患者的基本情况，以达到更好的治疗效果。
③用药指导 为患者详细讲解药物的使用方法以及注意事项，叮嘱患者切忌擅自停药、更改药量，一定要严格遵循医嘱用药。另外，为患者讲解日常生活中的注意事项，以保证治疗达到更好的效果。
1.3、观察指标
对比两组患者护理的有效率以及护理满意度。护理有效率的判定标准如下：①显效 患者经过治疗后病情得到明显缓解，白带异常、阴道瘙痒等症状消失或症状明显减轻。②有效 患者经过一段时间的治疗后，病情得到了一定程度的缓解，白带异常、阴道瘙痒等症状有一定程度的减轻。③无效 患者经过一段时间的治疗后，病情没有明显改善或出现恶化，白带异常、阴道瘙痒等症状无明显缓解或更加严重。护理有效率=（显效+有效)/总例数
1.4、数据处理
本次研究的数据采用SPSS17.0统计软件进行分析，患者的护理有效率以及护理满意度均为计数资料，通过χ2检验进行组间比较，使用n（%）表示，经过比较，两组间差异明显，p<0.05，具有统计学意义。
2、结果
根据表1可知，实验组患者的护理有效率明显高于对照组，护理满意度也明显高于对照组，两组数据差异明显，p<0.05，具有统计学意义。
3、讨论
阴道炎在妇科疾病中的发病率一直居高不下，且该病的发病人群不断年轻化，复发率也比较高，严重威胁女性的身体健康[4]。阴道炎的主要发病原因是细菌、霉菌等病菌的感染，这些病菌的感染大多是由于患者不良的卫生习惯所造成的[5]。在临床过程中，通常采用药物治疗阴道炎，具有较好的效果，但是部分患者由于对疾病没有充分的了解，对于阴道炎没有充分的重视，在治疗过程中，往往不遵循医嘱，擅自更改用药量或停药，导致疾病复发，因此，对于阴道炎患者进行健康教育，提高患者对于疾病的了解，提高患者对于阴道炎的重视，树立正确的治疗意识，是治疗阴道炎的关键。
本次研究选取了68例阴道炎患者作为研究对象，旨在探讨采用健康教育干预阴道炎患者护理的临床疗效，将所得数据进行分析发现，实验组患者的护理有效率明显高于对照组，护理满意度也明显高于对照组，两组数据差异明显，p<0.05，具有统计学意义。
研究结果表明，采用健康教育对阴道炎患者的护理进行干预，能够有效的提高护理有效率，提升护理质量，提高患者的护理满意度，对患者疾病的治疗起到了积极的作用，值得在临床过程中推广应用。
参考文献
[1]陈翠芳.门诊妇科阴道炎进行健康教育护理干预在临床上影响观察[J].中国现代药物应用,2016,10(8):236-237.
[2]李晓梅.健康教育护理干预对阴道炎患者临床治疗效果的影响研究[J].实用临床医药杂志,2016,20(6):176-177.
[3]阿孜旦木?阿吾提.妇科门诊阴道炎护理健康教育干预效果观察[J].转化医学电子杂志,2015,2(7):165-166.
[4]陈露露.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预观察[J].实用妇科内分泌杂志（电子版）,2015,2(11):176-176.
[5]谭海杰.健康教育干预在阴道炎护理中的临床价值分析[J].实用妇科内分泌杂志（电子版）,2015,2(10):155-156.
论文作者:鲍岑娟
论文发表刊物:《医师在线》2016年12月下第24期
论文发表时间:2017/3/24
标签：患者论文; 阴道炎论文; 实验组论文; 健康教育论文; 有效率论文; 对照组论文; 满意度论文; 《医师在线》2016年12月下第24期论文;